Файл #193: "1959-12-13.pdf"

Х а й ж и в е 1 Т р а внядень м і ж н а р о д н о ї солідарності
робітників усіх країн!

трудящих,

день

братерства

Пролетарі всіх країн. єднайтеся!

п е д а г о г іч н і

ЗА К А Д Р И
ОРГАН ПАРТБЮРО, ДИРЕКЦІЇ, КОМІТЕТУ ЛКСМУ
І ПРОФОРГАНІЗАЦІЇ КИЇВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО
П е д а г о г і ч н о г о і н с т и т у т у ім. о . м . г о р ь к о г о

Рік видання 4-й

№
ЗО

12-13
(81—82)

к в іт н я
1959 року
ЧЕТВЕР
Ціна 20 коп.

КОМУНІЗМУ ТРАВЕНЬ

СВ Я ТО
Ніколи не можна визначити, в який день, в котру годи­
ну раптом відчуваєш, розумієш, що настала весна. І хоч
зустрів ти у своєму ж итті вже не одну весну, однаково
прихід нової весни завжди хвилює, збуджує, п’янить і зу­
стрічаєш ї ї як якесь чудо, як справжнє свято молодості,
здоров'я, си л и , як безперервне торжество життя.
Щоб про неї не забули, весна скрізь розставляє свої
. . . : перша ніж на зелень каштанів і блакить високого не­
ба, ясний розлив ріки і дзвінка пісня жайворонка, сонце і
квіти.
Особливо яскраво виступає весна в усій своїй чарівній
красі в день 1 Травня, коли майдани і вулиці міст запов­
нює святкове , гомінке море людей, коли радісно гримлять
оркестри і линуть під саме небо мелодії рідних пісень. І
розумієш, що саме в цей день і приходить вона, наша
справжня весна.
Радісна, щаслива весна нашого життя, перша весна ве­
ликої Семирічки. Адже ж зовсім-зовсім недавно закінчив
свою роботу історичний XXI з ’їзд Комуністичної партії.
Щойно накреслено грандіозні плани будівництва комуніз­
му, а я к уже багато зроблено нового і славного!
Бригади комуністичної праці, наближення навчання й
виховання молоді до життя, до виробництва, освоєння но­
вих з емель, відкриття, що здійснюють справжній револю­
ційний переворот у науці, — ось ті перші ростк и комуні­
стичного майбуття, перед якими відкриваються великі
перспективи.
В нашій країні день у день все ширше розгортається
будівництво людського щастя. Все, що твориться у нас,

Л е н і н с ь кі д н і
в ін с т и т у т і
Разом з усім народом уро­
чисто відзначив колектив на­
шого інституту 89 річницю
з дня народження генія люд­
ства, корифея марксистської
науки, вождя всіх людей
праці Володимира Ілліча
Леніна.
На курсах і в академічних
групах проведено бесіди про
життя і діяльність вождя.
В актовому залі інституту
відбулися урочисті збори ви­
кладачів, аспірантів, студен­
тів та адміністративно-тех­
нічного персоналу, присвяче­
ні В. І. Леніну.
З доповіддю на тему:
"Ленінізм — прапор бороть­
би трудящих за комунізм»
на зборах виступив доцент
кафедри історії
К П РС М.
Кубрушко.
Силами працівників кабі­
н ету марксизму-ленінізму та
бібліотеки була влаш тована
велика виставка, присвячена
життю і діяльності засновни­
ка першої в світі соціа­
лістичної держави В. І. Л ені­
на та розвиткові ленінізму
Комуністичною партією Р а ­
дянського Союзу.

Молодо, свіжо так, синьо!—
Сонце, Дніпрова блакить:
Лет осяйний голубиний,
Цвіту вишневого піна
Серце п'янить.

в е с н и

освячене б лагородним прагненням зберегти, зміцнити, ут­
вердити назавжди мир в усьому світі. На спорудження
електричних станцій, і дитячих ясел, на те, щоб плодоно­
сили сади і радісно усміхалися діти, скерована воля міль­
йонів радянських трудівників. І ми не одні в цьому най­
благороднішому русі сучасності — з нами народи соціа­
лістичних країн Європи і Азії, з нами передові люди всі­
єї планети.
Наш миролюбивий народ, народ-титан і зорезавойовник,
разом з усіма чесними громадянами світу пов'язує свято
весни з тріумфальним маршем ленінських ідей. Ленін за­
палив вогонь, которому дано горіти віками, і якби можна
було вимірювати пломінь людських сердець, то, мабуть,
вогонь ленінських ідей перевершив би мільйоноградусні
термоядерні реакції сонця. Ленін поклав початок велико­
го життя — і не дивно, що в цей світлий день Першотрав­
ня ми особливо зримо відчуваємо його присутність.
Ленін з нами у перших рядах! його справа — у звитяж­
них перемогах випестованої ним партії комуністів, у тру­
дових буднях усього народу, у великому ритмі робіт се­
мирічки.
Щаслива наша країна, щасливий наш народ, який під
прапором марксизму-ленінізму невтомно творить новий
світ — світ вічної весни. Він подає народам усієї землі
великий приклад мирного будівництва.
У сонячному сяйві, в квітах і зелені крокує по землі
Першотравень!
П. ХРОПКО.

Ген, аж на тім виднокрузі
Плещуть вогнем прапори;
Сестри, брати мої, друзі
Міцно, в братерськім союзі,
Руки зняли догори.
Юні, щасливі обличчя,
Гордий, упевнений крок.
Нумо, це ж партія кличе —
Тільки вперед, в Семиріччя,
До перемог, до зірок.
Годі лякати з-за моря! —
Вдарим удар на удар!
Світові рабства і горя
Непереборно і скоро
Смерть принесе пролетар.
Гей там, шикуйтесь у лави,
Мужньо плече у плече!
Наш Комунізму Травень
В праці, за Леніна справу,
Морем тече.

П. ОРЛИК,
аспірант кафедри української
літератури.

МІЦНІЮТЬ
ДРУЖНІ ЗВ’ЯЗКИ
Міцні узи дружби зв’язу­
ють трудящих України і Че­
хословацької республіки.
Цими днями до Києва при­
була велика група громадян
із Чехословацької республі­
ки.
Відпочивши після поїздки,
гості в другій половині дня
прибули на зустріч зі сту­
дентами і викладачами нашо­
го інституту.
Тепло вітали своїх чехо­
словацьких друзів члени на­
шого колективу.
В актовому залі відбувся
мітинг, який вилився у яскра­
ву демонстрацію радянськочехословацької дружби.
З щирим словом привіту
до гостей звернулися пред­
ставники інституту.
У слові-відповіді гості по­
дякували за теплий і гостин­
ний прийом. На зустрічі був
генеральний консул Чехосло­
вацької республіки у Києві.

Виставка матеріалів
XXI з’їзду партії
За час, що минув після XXI
з'їзду партії, комуністи, профе­
сорсько - викладовський склад,
агітатори багато попрацювали
над роз’ясненням історичних
рішень з’їзду. Агітація стала
більш бойовою, посилився її
вплив на студентів та співро­
бітників інституту. Уміле вико­
ристання матеріалів з'їзду до­
несло до свідомості мас велич­
ні плани семирічки, допомогло
визначити кожному своє місце
в боротьбі за виконання цих рі­
шень.
Для пропаганди завдань се­
мирічки кабінет марксизмуленінізму під керівництвом зав.
кабінету тов. Шляхтер органі­
зував виставку матеріалів XXI
з’їзду партії.
На оксамитовому полотнищі
показано перший день від­
криття з’їзду, виступ Микити
Сергійовича Хрущова, яскраво
сяють показники контрольних
цифр семирічки у промисло­
вості, сільському господарстві,
ідейно-політичному житті краї­
ни.
На центральному стенді ви­
ставки — портрет Володимира
Ілліча Леніна, а нижче позоло­
ченими
літерами
написано:
«XXI з’їзд КПРС — з’їзд бу­
дівників комунізму». Тут фото­
графії учасників з’їзду, гостей,
теплі, щирі розповіді делегатів.
Працівники кабінету мар­
ксизму-ленінізму багато попра­
цювали в організації виставки,
бажано кожному уважно огля­
нути стенди, на яких кожна
цифра, кожна фотографія свід­
чать про щоденний ріст нашої
країни.
К. ХРИПКО,
аспірантка кафедри укра­
їнської літератури.

Збільшити
кількість годин
Два тижні наша група III
курсу мовно-літературного фа­
культету (керівник М. С. Тере­
щенко) знаходилася на практи­
ці у Святошинській школі-ін­
тернаті № 1.
Студенти сумлінно працюва­
ли під час практики.
Особливо відзначились сту­
денти: В. Татаєв, Є. Коваль­
ська, З . Вовк, Р. Палій.
Студенти проводили бесіди,
супроводжуючи їх демонстру­
ванням діафільмів, до ленін­
ських днів готували монтажі і
альбоми, уміло організовували
дозвілля дітей.
Під час практики ми взнали
багато нового. Так, ми зрозумі­
ли специфіку роботи виховате­
ля, його нерозривний зв’язок з
учителем, ознайомились з ре­
жимом життя школи.
Педагогічна рада високо оці­
нила нашу роботу.
Найбільш цінним подарунком
для нас, звичайно, була щира
і безпосередня любов дітей.
Залишається лише пошкоду­
вати, що на практику було від­
ведено всього два тижні.
М. МЕЛЬНИК,
студент мовно-літератур­
ного факультету.

Кращі студентські роботи
Л И С Т Д О Р Е Д А Ц ІЇ

Вже не перший р ік наш гур­ матеріалами українського фоль­
ток бере активну участь в за­ клору, що приводить автора до
гальноінститутському науково­ певних висновків.
На запрошення НСТ Київського державного педа­
Н ареш ті, присутні на сесії
му житті. От і зараз, на XV н а­
гогічного інституту ім. Горького ми, група студентів
уковій студентській конферен­ прослухали дуже цікаву допо­
трьох педагогічних вузів Мінська, Одеси і Ніжина,
ції ми виступили з трьома до­ відь Г. Р аєвської (II курс, ро­
взяли участь у роботі студентської наукової конфе­
сійський відділ) про НОВІ форми
повідями.
ренції Вашого інституту.
Студент V курсу російського роботи гуртка російської мови
Нас зацікавила різноманітність тематики праць
відділу
Л. Греков прочитав до­ в цьому році.
молодих науковців, постановка і розв'язання бага­
Та велика увага, яку приді­
повідь
на
тему: «Художньо-зо­
тьох важливих актуальних проблем.
ляє
зараз партія і уряд питан­
бражувальні прийоми в праці
Надовго запам'ятаються дружні розмови з членами
ням
зв'я зк у школи з життям,
В. І. Леніна «М атеріалізм і ем­
наукових гуртків при різних кафедрах. Кожний із нас
поставила
перед нами завдання
піріокритицизм» як засіб бо­
в свою чергу розповів про життя і навчання, відпочи­
частково
перенести
свою робо­
ротьби проти ревізіонізму». Це
нок і дозвілля студентів своїх інститутів.
ту
в
школу.
Ми
організували
велика, досить оригінальна ро­
За всебічне ознайомлення з роботою молодіжних
бота, яка цінна тим, що по мож­ гурток російської мови для уч­
громадських організацій Вашого інституту, за теплий,
ливості розкриває перед чита­ нів V — VII класів 33-ої серед­
гостинний прийом, за організацію цікавих екскурсій
чами блискучу майстерність ньої школи м. Києва. В цьому
по пам’ятних історичних і історико-революційних
Леніна - письменника,
Леніна- гуртку працюють: А. Мамали­
місцях м. Києва ми висловлюємо щиру подяку сту­
га, Г. Р аєвська, В. Бірюкова,
публіциста.
дентам Л. Недбайло, О. Семку, К. Янковському.
Д. Ш абалова, І. Венералова і
Ми вперше приїхали до Вашого чудового міста,
Ми думаємо, що доповідь
інші члени нашого гуртка. Ці­
тому відвідування музеїв, виставочних залів, знайом­
Л. Грекова корисно було б про­
каві
зан яття переконують шко­
ство з історичними пам’ятниками, прогулянки на бе­
слухати широкій студентській
лярів
у тому, що мова — зов­
регах Дніпра збагатили нас новими знаннями, нови­
аудиторії, тому що студенти,
сім
не
нудний предмет, залуча­
ми враженнями. Ми ніколи не забудемо неповторної
вивчаючи твори Володимира
ють
у
наш
шкільний гурток ба­
краси бульварів і парків, вулиць і майданів чарівно­
Ілліча на лекціях і семінарах,
гато нових учнів, допомагають
го Києва.
не завжди звертають увагу на
їм у навчанні. Вони починають
Хочеться, щоб це не була остання зустріч, щоб ча­
те, якою влучною і барвистою
більш свідомо і глибоко сприй­
ст іше і — головне — регулярно наші вузи обмінюва­
мовою написано твір, не завжди
мати художній твір, слідкувати
лися студентськими делегаціями, щоб ще міцнішою
вміють помітити визначні ху­
і за своєю мовою, що позитив­
була дружба студентів. Адже ж такі зустрічі, щирі,
дожньо-зображувальні прийоми
но впливає на їх загальний
душевні розмови надзвичайно зближують, зріднюють,
Леніна.
розвиток.
збагачують... Ми будемо дуже раді бачити Вас, до­
Про хороші наукові дані і ве­
Всі три доповіді, виділені на­
рогі друзі, у стінах наших вузів. Ми все зробимо, щоб
лику самостійну роботу свід­ уковим студентським гуртком
познайомити Ваших представників з пам'ятними міс­
чить доповідь А. Мамалиги (II на конференцію, дістали схва­
цями Наших міст.
курс, російський відділ) «Стилі­ лення і були рекомендовані до
За дорученням делегацій
стичне використання україніз­ опублікування.
Т. Л ІКАРЧУК, студент IV курсу
мів у повістях Гоголя з україн­
мовно-літературного факультету Одеського
Д. Ш А БА ЛО ВА ,
ською тематикою», підготовле­
педінституту.
спецкор газети «За педа­
ну нею як ювілейну роботу,
В. ПЕТРОВ, студент V курсу фізикогогічні кадри».
присвячену 150-річчю з дня на­
математичного факультету Мінського
родження Гоголя.
педінституту.
Це робота дослідницького х а ­
В. ЧИКИЛЕВСЬКИЙ, студент IV курсу
фізико-математичного факультету Ніжинського рактеру, в ній містяться цікаві
співставлення текстів Гоголя з
педінституту.
У
«Литературной газете»
(№ 46 від 16 квітня 1959 ро­
ку) вміщено цікаву статтю
А. Ш арова під назвою «Путя­
ми М акаренко», в якій автор
описує систему організації ди­
Незважаючи на великі досяг­ виховували молодь в дусі глибо­
цьому віці включалася в тячого колективу в школі-інтер­
нення в справі освіти і підго­ кої поваги до принципів соціа­ усуспільнокорисну
працю.
товки висококваліфікованих кад­ лістичного суспільства, в дусі
наті № 2 М осковського району
Виховання
комуністичного
рів спеціалістів, наша школа ще ідей комунізму.
м.
Ленінграда. У статті піднято
ставлення до праці і соціа­
відстає від вимог комуністично­
Провідним началом навчання лістичної власності повинні бу­ питання про вироблення певно­
го будівництва і має недоліки, і виховання в середній школі
головний з яких — це певний повинен стати тісний зв’язок ти в центрі уваги комсомоль­ го стилю роботи, нових звичаїв
ських організацій, вони повинні у школі-інтернаті, а також йде
відрив навчання від життя.
навчання з працею, з практи­
найактивнішу участь у
Тези ЦК КПРС і Ради Міні­ кою комуністичного будівни­ брати
відборі
молоді для навчання у мова про необхідність збере­
стрів СРСР про зміцнення цтва. Визнати за потрібне вже вищій школі,
рекомендувати до ження славних традицій, вироб­
зв’язку школи з життям і даль­ з перших років навчання готу­ вузів найкращих
молодих ви­ лених багатьм а
поколіннями
ший розвиток системи народної
робничників.
вати
дітей
до
того,
що
вони
по­
вітчизняних
педагогів
та на­
освіти в країні, які мають ви­
Законом передбачається по­ вчальних закл ад ів , про втілення
ключно важливе значення для винні в дальшому брати участь
ступово перейти на підготовку в життя педагогічної спадщини
виконання назрілих завдань у суспільнокорисній праці».
Праця завжди була і зали­ вчителів для початкових класів
розгорнутого
комуністичного
з вищою освітою та знач­ А. С. М акаренка.
будівництва, при всенародному шається головною основою для лише
но
поліпшити
підготовку вчите­
Ми звертаєм ося до виклада­
людського
життя,
для
створен­
обговоренні дістали одностайне
для старших класів 8-річної чів, аспірантів та студентів, зо­
схвалення і підтримку трудя­ ня матеріальних і духовних цін­ лів
ностей, якими володіє людство. і середньої школи. Це ставить крема
щих.
україн ського
відділу
перед педагогічними
Як у житті суспільства, так завдання
Верховна Рада СРСР схвали­
мовно-літературного
факульте­
інститутами
і
особливо
перед
ла тези ЦК КПРС і Ради Мі­ і окремої особистості праця є нашим інститутом, його факуль­ ту, з пропозицією прочитати цю
ністрів СРСР і прийняла Закон основною умовою нормального, тетами і кафедрами систематич­ статтю та висловити на сторін­
«Про зміцнення зв'язку школи правильного фізичного і розу­ но і глибоко займатися питання­
з життям і дальший розвиток мового розвитку. Праця формує ми перебудови системи народ­ ках наш ої багатотираж ки дум­
людину в усіх її відношен­
системи народної освіти в нях,— виховує волю, впевне­ ної освіти, особливо загально­ ки відносно вдосконалення на­
СРСР», який знаменує новий ність у своїх силах, творчу іні­ освітньої школи, широкого озна­ вчального процесу в школах
етап у житті радянської школи ціативу, готовність перебороти йомлення з Законом всього ви­ інтернатах.
і особливо підростаючого поко­ будь-які перешкоди і труднощі, кладацького та студентського
ління.
Доц. Л. КАРЛОВ.
принести якнайбільше користі колективу інституту. Необхідно
Перша сесія Верховної Ради своєму народові, своїй соціа­ розгорнути широку педагогічну
пропаганду
у
світлі
Закону
в
УРСР п'ятого скликання, у пов­ лістичній Вітчизні.
підшефному районі, серед учи­
ній відповідності з тезами ЦК
Законом передбачається пе­
КПРС і Ради Міністрів СРСР, ретворити семирічну школу на телів і населення.
У СВЯТКОВІ Д Н І
Успішна перебудова системи
Законом Верховної Ради СРСР загальнообов’язкову восьмиріч­
народної
освіти
ліквідує
серйоз­
У
день П ерш отравня сотні
та завданнями, накресленими ну загальноосвітню трудову по­
ні недоліки в роботі школи, під­
студентів
і викладачів ві­
XXI з’їздом КПРС, прийняла літехнічну школу, яка повинна несе всю справу комуністично­
закон «Про зміцнення зв’язку давати учням міцні основи за­ го навчання, освіти і виховання
зьмуть участь у святковій
школи з життям і про дальший гальноосвітніх і політехнічних до рівня вимог життя, сприяти­
демонстрації трудящ их.
розвиток системи народної осві­ знань, виховувати любов до ме виконанню і перевиконанню
Збір студентів 1 травня
ти в Українській РСР».
праці і готовність до суспільно- програми семирічного плану і
о
8 годині біля корпусу ін­
«Головним завданням радян­ корисної діяльності, здійснюва­ значно прискорить просування
ституту.
ської школи,— говориться в За­ ти моральне, фізичне і естетич­ нашої країни по шляху до світ­
коні,— є підготовка учнів до не виховання дітей.
лого майбутнього — до кому­
2 і 3 травня будуть орга­
життя, суспільнокорисної праці,
Повна середня освіта молоді нізму.
нізовані масові маївки сту­
дальше підвищення рівня за­ здійснюватиметься, починаючи
дентів та викладачів з виїз­
гальної і політехнічної освіти, з 15—16 років, на основі поєд­
М. ТЕРЕЩ ЕНКО,
підготовка освічених людей, нання навчання з продуктивною
старший викладач кафедри
дом у ліс, на береги Дніпра.
які б добре знали основи наук, працею з тим, щоб вся молодь
педагогіки.

Хай міцніє дружба!

Яка ваша думка?

Новий етап розвит ку ш коли

Практика майбутніх вихователів

Здоров'я і бадьорість —
супут ники семирічки

кадрів
Ще зовсім недавно про шко­ ньому прийняли як учні, так і підготовки майбутніх
Ми стоїмо на порозі семиріч­ ському
гуртожитку (відпові­
Нам для шкіл-інтернатів.
лу-інтернат доводилось
чути педагогічний колектив.
ки
комунізму. Наш народ, ве­ дальний студент фізико-матема­
По-перше. Дуже малу части­
небагатьом. Знали
про неї була надана можливість жити
батьки, діти яких жили за де­ при школі на протязі всієї ну часу в усьому обсязі навчан­ ликий і свідомий будівник, спов­ тичного факультету Дубкове­
сятки кілометрів від школи, або практики. Після перших двох ня займає практична підготов­ нений величезного ентузіазму і цький), введена на академза­
батьки дітей, які мають природ­ днів знайомства студенти з ен­ ка. На першому курсі ми лише творчих сил. Він спокійно ви­ няттях фізкультпауза.
декілька разів бували в школі,
ні вади. Проте життя підказало, тузіазмом взялися за роботу.
Викладачі працюють над під­
Практиканти
добросовісно поверхово знайомились з досві­ рішує величні завдання побу­
що варто цю форму навчання і
дови
комуністичного
суспіль­
вищенням
якості уроків з спор­
дом
передових
вчителів,
бо
для
виховання зробити
масовою. виконували покладені на них
ту, прищеплюють студентам не­
Комуністична партія, по-мате­ тимчасові обов’язки виховате­ більш грунтовного ознайомлен­ ства в СРСР.
ринськи піклуючись про під­ ля школи-інтернату, вони не ли­ ня бракувало часу.
Прекрасну будову майбутньо­ обхідні практичні навички, які
На другому курсі нам відве­
ростаюче покоління, поставила ше спостерігали, але й самі за­
го
можна звести тим успішніше допоможуть майбутнім педаго­
перед радянськими педагогами безпечували виконання основ­ ли спеціальний день для прак­
і
швидше,
чим міцнішими і здо­ гам прищепити любов до спор­
тики
в
школі-інтернаті.
Але
ця
них
режимних
моментів.
Зусил­
і перед всім радянським наро­
ту підростаючому поколінню.
дом завдання — зробити шко­ лями студентів була організова­ практика не дала серйозних ре­ ровішими будуть її творці.
лу-інтернат масовою. Особливо на виставка, присвячена 20-річ­ зультатів, бо слабою була ор­
У
цьому
зв’язку
виняткове
У минулому році більше 100
це питання постало в зв'язку з чю з дня смерті видатного ра­ ганізація її.
значення
має
постанова
ЦК
студентів
інституту були оздо­
По-друге, це пасивна практи­
реорганізацією школи, основне дянського педагога А. С. Мака­
КПРС
і
Ради
Міністрів
«Про
ровлені
в
спортивному
таборі, в
ка,
практика
спостереження,
ренка,
були
прочитані
доповіді
завдання якої, — виховувати
всебічно розвинених будівників і проведені бесіди, присвячені якою аж ніяк не можна обме­ керівництво фізичною культу­ цьому році намічено оздорови­
жуватись в справі підготовки рою і спортом у країні», яка ти 200 осіб.
комуністичного суспільства, бу­ цій даті.
Основну підготовку до ленін­ вчителів-вихователів.
ти тісно зв’язаною з життям.
Масове охоплення спортом
Відчули на собі ми і ще деякі зустрінута з великим задоволен­
За останні 2 —3 роки в нашій ських днів провели також сту­
недоліки. Дуже негативно від­ ням усім народом, як новий, молоді, впровадження фіззаряд­
країні було створено сотні ін­ денти.
Практиканти змогли детально бивалась у роботі студентів від­ яскравий прояв партійного і ки і фізкультпаузи, організація
тернатів. А за семирічку в на­
шому місті Києві буде відкрито ознайомитись з усіма видами пе­ сутність елементарної музичної державного піклування про бла­ різнобічних оздоровлюючих за­
43 нових школи-інтернати. Для дагогічної діяльності вчителя- підготовки. На нашу думку, го радянських людей і їх все­
ходів, широка пропаганда фіз­
цих шкіл потрібні висококвалі­ вихователя (підйом, самопідго­ потрібно ввести для майбутніх
бічний
розвиток
і
виховання.
культури — один із засобів ко­
фіковані спеціалісти.
товка, проведення вільного ча­ вихователів хоча б факультатив­
ні заняття на декількох інстру­
Дуже вірно зробило Міні­ су).
Перетворити фізкультурний муністичного виховання і зміц­
стерство освіти, дирекція інсти­
Основне, і це дуже радісно ментах: фортепіано, баяні чи рух у дійсно масовий, загально­ нення здоров’я трудящих, вихо­
туту, ввівши на мовно-літера­ відмітити, що студенти змогли скрипці.
турному факультеті другу спе­ знайти підхід до дітей, підібра­
Студенти мало підготовлені народний, покращити справу фі­ вання бадьорих і життєрадісних
ціальність — вихователя для ли, так би мовити, ключ до дитя­ для проведення дозвілля, куль­ зичного виховання — цього ви­ будівників комунізму.
школи-інтернату. Цей профіль чих характерів. Цікаво, що ді­ турно-масової
роботи серед магає партія і уряд.
Л. ФІЛІПОВА,
потребує серйозної теоретичної ти полюбили студентів, завжди школярів. З невідомих причин
Нас чекає велика і кропітка
і практичної підготовки. Про намагались бути з ними, ні за- були втроє скорочені години,
голова ради ДСТ
робота, в якій під керівництвом
якість і рівень підготовки свід­ що не хотіли відпускати їх. Ду­ призначені для цієї мети.
«Буревісник».
чить нещодавно проведена прак­ же не хотілось покидати школу
Багато говорилось у нас про партійних органів найактивнішу
тика студентів III курсу мовно- і студентам, де вони полюбили введення такої дисципліни в участь повинні взяти профорга­
літературного факультету ук­ дітей і не встигли на повну по­ курс підготовки, як домоводст­ нізація і комсомол і яка повин­
раїнського відділу.
тужність використати свої здіб­ во. До речі, в школі організова­
Студенти двох груп були ності, знання, досвід, а основне, на виставка творів, зроблених на базуватись на творчій ініціа­ ВИСТУПАЮТЬ ГОСТІ
розподілені по всіх шести шко­ бажання працювати.
руками учнів, тут і вишивки, тиві і самодіяльності широкої
Сьогодні в актовому залі на­
лах-інтернатах. Наша група в
Правильно відмічалось
на гаптування, роботи з пап'є-ма­ громадськості.
шого інституту відбудеться ви­
кількості 8 студентів (груповий конференції, присвяченій закін­ ше, слюсарні, токарні і столярні
Фізкультурний колектив на­ ступ Академічного хору Віль­
методист Д. А. Вознюк) одер­ ченню педагогічної практики, вироби.
жала призначення в Дарницьку що два тижні це дуже корот­
Студент на протязі п'яти ро­ шого інституту об’єднує більше нюського державного педагогіч­
школу-інтернат № 4.
кий строк для виховної практи­ ків навчання в інституті може 500 студентів, що займаються ного інституту.
Програма гостей велика і
Ця школа існує вже два ро­ ки. Візьмемо хоча б такий при­ добре опанували теорією, але з в різних секціях. Регулярно зай­
різноманітна: литовські народні
ки. Здається, зовсім молода клад. Для вчителя, що заступає першого дня в школі ця акаде­
школа, як і все молоде і нове на посаду вихователя, надається мічна підготовка може зійти на­ маючись спортом, студенти фі­ пісні, пісні литовських компо­
в Дарниці. Але це на перший місяць, щоб ознайомитись з нівець, якщо він з перших років зично міцніють, підвищують зиторів, а також хорові твори
братніх народів нашої Вітчиз­
погляд. Школа знаходиться як­ класом і обсягом роботи. Мину­ навчання в інституті не буде спортивну майстерність.
ни і країн народної демократії.
раз поблизу Дарницького жит­ лого року студенти проходили добре обізнаний з школою, не
Відрадним є той факт, що те­ Виступ гостей з братньої Лит­
лового масиву, де швидко зво­ тритижневу практику в школі- вмітиме встановлювати контакт
дяться нові будинки, стадіони, інтернаті. На аналогічній кон­ з дітьми, не володітиме індиві­ пер у гуртожитках інституту ви є ще одним свідченням міц­
парки, заводи, кінотеатри. Це ференції студентів і методистів дуальним підходом до кожного введена ранкова гімнастика, ніючої дружби між столицями
бурхливе плодотворне життя кафедри педагогіки була ви­ учня. Під час практики ми по- добре налагоджена справа в обох республік, між колектива­
характерне і для школи-інтерна­ словлена думка, щоб збільшити справжньому відчули, що спе­
ми нашого і Вільнюського пед­
ту. До послуг школярів фізич­ строк практики до місяця або й ціальність вихователя складна, цьому відношенні в Солом'ян­ інститутів.
ні, хімічні лабораторії, столяр­ більше. Проте Міністерство ос­ але захоплююча, вона потребує
на, слюсарна і токарна майстер­ віти не тільки не збільшило, а, всебічної і наполегливої праці.
ні, присадибна ділянка, актовий навпаки, зменшило строк про­
В. ВАШКУЛАТ,
зал, ігротека, читальний та ходження практики.
студент III курсу
НА ТЕМ И
спортивний зали.
Нам би хотілося сказати ще
мовно-літературного
Е
С
Т
ЕТИЧНОГО
У школі нас тепло і по-друж­ про деякі недоліки в справі
факультету.
ВИХОВАННЯ

У студентів-дефектологів
остання сесія
Здається, зовсім недавно во­ ших, які протягом всього на­
ни складали вступні екзамени вчання в інституті були прикла­
до інституту, ще зовсім свіжі дом для студентів.
враження від першої успішно
Серйозне ставлення до праці,
складеної сесії. Якось непоміт­ принциповість, сумлінність —
но промайнули студентські не­ ці необхідні риси для вчите­
повторні роки.
ля — властиві цим студентам.
Мабуть найбільш пам'ятною І зараз, під час сесії, завжди
в житті студента залишиться мож на бачити їх в кабінеті
остання сесія, яка, власне, за­ спецпедагогіки за серйозним
вершує навчання й працю в вивченням матеріалів до дер­
інституті.
жавних екзаменів.
Студенти V курсу дефектоло­
Дуже прикро, але факти є
гічного відділу з повною відпо­ фактами. Серед нас знайшлися
відальністю підійшли до сесії і студенти, які навіть у цій остан­
успішно складають екзамени.
ній сесії проявили несерйоз­
Наслідки сесії показують, що ність, безвідповідальне ставлен­
підготовка дефектологів даного ня до своїх обов’язків, внаслі­
випуску поліпшилась у порів­ док чого не зовсім успішно
нянні з попередніми роками. складають екзамени.
Переважна більшість оцінок:
До їх числа належать С.
«відмінно» і «добре».
Онопрієнко, Г. Люліна.
Крім того, під час проходжен­
Зараз для наших п’ятикурс­
ня педагогічної практики вони
ників гаряча пора. Необхідно
виявили себе достатньо підго­
найраціональніше використати
товленими до практичної роботи
кожну хвилину, щоб найкраще
в школах.
Слід відзначити таких студен­ підготуватись до державних ек­
тів, як Л. Назаренко, Г. Коно­ заменів.
К. ТУРЧИНСЬКА,
ненко, Л. Вавіну, К. Бойко, Г.
М. ХОРУЖА.
Отрошко, Р. Карлінську і ін­

АКТИВНІ
ДІВЧАТА
Яку б справу не задумала
наша група, завжди активну
участь в цьому беруть студент­
ки Ліля Смирнова і Ліда Сав­
ченко. Ніколи вони не стоять
осторонь тих питань, які роз­
в’язує група.
Ліля Смирнова завжди дасть
найкращу пропозицію: що зро­
бити, на яку тему провести ком­
сомольські збори. Вона ніколи
не відмовить, коли до неї звер­
таються за допомогою чи пора­
дою, гостро переживає будьякі неполадки в групі. Ліля не
тільки хороша студентка, це
чуйна людина, справжній това­
риш.
З великою повагою ставлять­
ся студенти нашої групи до ста­
рости Ліди Савченко. Перед
цією людиною робиться сором­
но, якщо ти щось не виконав.
Зараз ми готуємось до курсо­
вого вечора. Підготовка вима­
гає багато часу і зусиль. Але
справа йде добре, бо організо­
вує її Ліда.
Без перебільшення можемо
сказати, що Ліля і Ліда — при­
клад для всіх інших наших това­
ришів.
З . ФОМЕНКО,
комсорг II групи.

ЯК

поводити себе
в театрі

Кожній культурній радянській людині властиві манери, які
гармоніюють з глибокою внутрішньою красою і грунтуються, з
одного боку, на додержанні почуття власної гідності, а з друго­
го — на щирій повазі до навколишніх людей, уважному і лю­
б’язному ставленні до них.
Хороший тон вимагає від людини точності й акуратності в
усьому, вміння берегти свій і чужий час: не можна запізнюва­
тись не тільки на роботу, а й у театр. Коли почуваєш себе здо­
ровим і взяв квиток у театр, слід приходити за 15—20 хвилин
до початку спектаклю, здати зайві речі в гардероб, привести се­
бе в порядок і тоді заходити у зал. Якщо в ряду сидять гляда­
чі, треба проходити повз них поверненим спиною до сцени. Сі­
дати на своє місце слід тихо. При зустрічі з знайомими особа­
ми не слід перегукуватись та вітатись з ними поданням руки
через кілька рядів, а скромно кивнути головою і чекати пере­
рви. Свої враження висловлювати можна вже після закінчення
спектаклю, коли повертаєтесь додому. Пристойність вимагає,
щоб відвідувачі театрів після окремих актів чи дій нагороджу­
вали артистів оплесками. Найбільш бурхливі оплески в знак по­
дяки лунають на закінчення постановки, концерту. Виконавці
дуже неприємно почувають себе, коли глядачі після закінчен­
ня спектаклю поспішають у гардероб і не вважають за потріб­
не подякувати за виконання своїми оплесками
Відвідування театру вважається святковою подією, тому одя­
гатися потрібно в одяг темного кольору.
При відвідуванні кіно слід дотримуватися таких же правил,
як і в театрі. Під час сеансу кожний глядач повинен сидіти від­
повідно квитка на своєму місці, не розмовляти, не шелестіти па­
пером від цукерок — це все перешкоджає іншим глядачам слід­
кувати за дією.
Уміння завжди стежити за собою, уважне ставлення до нав­
колишніх людей дають можливість вихованій людині поводи­
тись просто, природно, невимушено скрізь, де б вона не пере­
бувала.
К. ПЕТРЕНКО.

З адушевний товариш
Ліна Максименко — комсорг І групи І курсу відділу спец­
педагогіки, з перших днів навчання в інституті зарекоменду­
вала себе як серйозний, вдумливий і задушевний товариш.
Після закінчення педагогічного училища Ліна працювала
в райкомі комсомолу. Задушевна простота і вміння працювати
з людьми - ось одна з рис Максименко, які створили їй повагу
і авторитет у групі.
Ліна добре вчиться. З охотою вона допомагає студентам, які
відчувають труднощі у навчанні. Трапиться в когось горе або
неприємність — і тут Ліна знайде тепле слово, добру пораду
для товариша. «Всюди встигне»,— так говорять про Ліну то­
вариші. Вона бере активну участь у художній самодіяльності,
залучає до цієї справи інших.
Спираючись на актив групи, Ліна успішно виконує свою
роботу і є прикладом для всіх студентів.
В. КОСТЕНКО,
студентка дошкільного відділу.

обміну кілька аспіран­ НДР.
тів із Чехословацької
Проти колоніалізму
республіки, які спеціа­
За постановою Міжнародного
с т у д е Нт Сь Кі
лізуються на вивченні
союзу
студентів протягом квіт­
новини
історії Єгипту, араб­
ня
місяця
ц. р. проводився мі­
ської мови і літерату­
сячник
солідарності
студентів
ри, виїдуть на навчан­
КИТАЙ.
ня до Каїру. Відповідно з демократичних країн зі студен­
тами колоніальних країн, які
Нова реформа освіти підносить домовленістю між урядами обох
борються проти колоніалізму.
країн
Чехословацька
Академія
вгору рівень шкільного
Студентська комісія Вільної
наук
організує
в
Каїрі
Ін
с
т
и
т
у
т
навчання
єгиптології. Вчені цього інсти­ німецької молоді звернулася до
Результати заключних екза­
туту будуть разом з єгипетськи­ всіх студентів республіки з за­
менів в університетах, коле­
ми ученими комплексно вивча­ кликом висловити підтримку
джах і середніх школах Ки­
ти археологічні пам'ятки в ра­ борцям проти колоніального
таю — вперше проведені після
рабства. Німецькі студенти взя­
йоні Ассуана.
введення політики поєднаного
ли на себе зобов’язання популя­
навчання з працею — довели,
ризувати боротьбу студентів ко­
що студенти успішно навча­ АНГЛІЯ.
лоніальних країн за свою неза­
ються, беруть участь у шкіль­
Заборонити ядерну зброю
лежність,
висловили їм свою
ній діяльності, зростають ідео­
У
січні
цього
року
в
ЛОНДОНі повну солідарність, визнали за
логічно і мають правильний фі­
відбулася Національна конфе­ потрібне посилати протести уря­
зичний розвиток.
В університеті Чінгуа, на­ ренція представників універси­ дам імперіалістичних держав,
приклад, всі студенти одержали тетів проти ядерної зброї. У ній які чинять роз прави над борця­
відмінні оцінки на екзамені з взяли участь делегати усіх ве­ ми проти колоніалізму, зобов’я ­
автоматизації сталеплавильного ликих університетів і коледжів залися зібрати певний грошо­
процесу, тому що вони особи­ країни. Як вказується у декла­ вий фонд для підтримки борців
сто брали участь у процесах рації конференції, її головна проти колоніалізму.
У відозві вказується, що ні­
чавунного і стального виробни­ мета полягала в тому, щоб ство­
рити
конструктивну
організацію
коли
раніше в історії антиколо­
цтва. В Сванському архітектур­
боротьби
за
ядерне
роззброєн­
ніальний
рух не був таким
но-інженерному інституті 92
ня, встановити особисті контак­ сильним, як тепер. Адже в ньо­
проценти студентів відмінно
склали екзамен з будівельної ти між членами цієї організації, го включилися народи Африки,
які живуть і борються на пери­ Азії, Латинської Америки. Сту­
механіки. В одному з класів
ферії, а також виробити план денти цих континентів, вірні си­
Шінгінської середньої школи в
боротьби організації на май­ ни і дочки своїх народів, ідуть
Ш анхаї 86 процентів учнів
бутнє.
в авангарді цієї боротьби.
одержали відмінні оцінки на
Резолюція,
яка
була
прийня­
екзамені з фізики. Екзамена­
США.
ційні протоколи показали, що та після трьох днів роботи кон­
поєднання навчання з продук­ ференції, містить братерське
Знову зростає плата
тивною працею має виключно привітання до Міжнародного со­
за навчання у Чікагському
важливе значення для поліп­ юзу студентів і схвалює його
університеті
активну боротьбу проти атомної
шення якості навчання.
Плата за навчання в Чікаг­
Як свідчить статистика уні­ зброї. Конференція висловлює
свою
солідарність
з
МСС
у
бо­
ському
університеті знову під­
верситетів, коледжів і шкіл два­
ротьбі
за
міцний
мир
і
за
при­
вищена
і
становить тепер 960
дцяти провінцій і міст, з часу
пинення
випробування
атомної
доларів
на
рік. Таке «ново­
запровадження нової реформи,
зброї.
введення»
університетських
створено 151 600 підприємств
при учбових закладах. Серед Молодь Того бореться за свої властей є результатом еконо­
мічного спаду і інфляції, які
багатьох виробів цих підпри­
права
ємств — 1 580 000 тонн сталі,
захопили економіку США, по­
Асоціація студентів Того у чинаючи з минулого року. В
1 930 000 тонн добрив і чима­
Франції зібралась наприкінці минулому році в США плата
ло видів різних машин.
Тісний зв’язок навчання і грудня 1958 р. на конгрес і за навчання у медичних інсти­
праці, теорії і практики значно прийняла декларацію, в якій за­ тутах з росла до 1060 доларів,
підвищує практичні уміння сту­ кликає усі національні партії
дентів, розширює сферу їх Того ще більше об'єднати свої а в Чікагському університеті
вона виросла з 690 до 840 до­
знань, збагачує їх теоретичні зусилля у боротьбі за справж­
ларів
за три квартали. А плата
ню незалежність країни. Спов­
знання практичним досвідом.
за
навчання
для аспірантів
нена віри і усвідомлення своєї
Зростає співробітництво
ролі, молодь Того продовжува­ зросла з 720 до 840 доларів.
Чехословацької і Об’єднаної
тиме боротьбу разом з усім на­ У медичній школі університету
Арабської Республіки
родом за краще майбутнє для для аспірантів ця плата досяг­
У Чехословаччині виділено всіх трудящих і підтримує уряд ла 1000 доларів. Крім того,
15 державних стипендій в уні­ Того в його позитивній діяль­ плата за загальне обслужуван­
верситетах спеціально для сту­ ності, спрямованій на забезпе­ ня, яку сплачують усі студенти
дентів з Об'єднаної Арабської чення для Того ефективної не­ університету, зросла з 37,50
доларів до 60.
Республіки. В порядку взаємо­ залежності.
Міжнародні

Протягом 1958/59 навчального року при кафедрі
співів та музики успішно працює дитяча музична студія.
Навчання з школярами проводять студенти — майбутні
викладачі музики в порядку педагогічної практики.
Н а ф о т о : учасники домбрового оркестру.

Справу розпочато
У нашому інституті вперше
розпочав свою роботу гурток
педагогіки (керівник — доцент
Прокопенко Г. І.).
Бажаючих записатись у гур­
ток виявилось особливо багато
серед студентів IIІ-го курсу
мовно-літературного факульте­
ту. Студенти жваво взялись за
роботу, вибрали теми, гаряче
приступили до підготовки допо­
відей.
Наукова сесія, яка відбулася
15 квітня цього року, показала,
що студенти-гуртківці постави­
лися до підготовки доповідей з
великою відповідальністю й вия­
вили свої здібності до наукових
досліджень з педагогіки.
Доповіді Н. Івахно на тему:
«Життя і діяльність Н. К.
Крупської» і Л. Дяченко на те­
му: «Гігієна розумової праці»
жваво обговорювалися і дістали
загальне схвалення членів сек­
ції.
Але дуже прикро, звичайно,
що доповіді Н. Кулик на тему:
«Навчання дітей старшого до­
шкільного віку творчому розпо­
віданню» і Л. Плохути на те­
му: «Використання тіньового
театру для всебічного вихован­

На

ня дітей» (керівник О. Лещен­
ко) були перенесені невідомо з
яких причин на секцію психоло­
гії.
Погано, що на секції не було
жодного студента фізико-мате­
матичного факультету і зовсім
мало було серед присутніх сту­
дентів педагогічного ф акульте­
ту дошкільного відділу тому,
що їх у цей день направили на
роботу для упорядкування дитя­
чого садка, хоч це можна було б
зробити іншим разом.
Незважаючи на ці причини,
робота секції принесла позитив­
ні наслідки.
Зокрема, вона поглибила ін­
тереси студентів до вивчення
питань педагогіки,
студенти
одержали певні навички в скла­
данні бібліографії, підбору ма­
теріалу, оформленні рефератів.
Будемо сподіватись, що роз­
почата робота буде успішно
продовжуватись надалі і наш
гурток зросте за рахунок сту­
дентів фізико-математичного і
педагогічного факультетів.
Т. ЯКУБА,
студентка III курсу мовнолітературного факультету.

вахті

18 квітня Народна дружина
нашого інституту вперше ви­
йшла на вулиці Києва. Вахту
несуть студенти фізико-матема­
тичного факультету.
Район розбито на вісім мікро­
районів. У кожному мікрорайо­
ні патрулює п’ятірка дружинни­
ків на чолі з старшим.
П'ятірка Гартовського—при­
вела до відділення міліції 3
п’яниць, робітників метробуду;
п'ятірка Лося викликала мілі­
цію на місце суперечок і бійки
сусідів по вулиці Саксагансько­
го, 96; п’ятірка Малоголовця
привела до порядку п’яного
прийомщика булочної № 41 і
написала повідомлення в Заліз­
ничний райхарчоторг. Інші п’я­
тірки дали ряд зауважень гро­
мадянам. Громадян у нетвере­
зому стані дружинники відпра­
вили додому. Але були такі

члени дружини, які не з ’яви­
лись на чергування — це на­
чальник п’ятірки Н иколенко,
дружинники Бурфан, Б ельдій,
Тригуб. Товариші писали зая­
ви, просили рекомендації в На­
родну дружину, комсомольська
організація виявила їм довір’я,
а вони не виправдали його. Це
справедливо обурило дружинни­
ків, які вимагали виключення
цих товаришів з дружини.
Комсомольське бюро розгля­
нуло поведінку дружинників і
вирішило залишити їх у Народ­
ній дружині, але Николенко,
Бурфану, Б ельдій винесено до­
гану, а Тригубу попередження.
П. ВОЗНИЙ,
А. СЕРЕДНІЙ,
дружинники фізико-матема­
тичного факультету.

ЗДІЙСНЮЮТЬСЯ ІСТОРИЧНІ РІШЕННЯ ПАРТІЇ
XXI з’їзд КПРС поставив ков і Задорожний на зауважен­
перед фізкультурними органі­ ня викладача відповіли, при­
заціями нашої країни важливі близно, так: «Нехай викладач
завдання — збільшити
кіль­ говорить скільки хоче!». Таке
кість осіб, які займаються ф із­ зневажливе ставлення до ран­
культурою і спортом у 2,5—3 кової гімнастики пояснюється
рази в порівнянні з 1959 ро­ тим, що ні комсомольська, ні
ком, довівши число їх до 40 — профспілкова організації не
50 мільйонів чоловік.
приділяють цьому достатньої
З метою виконання пост авле­ уваги.
них завдань проведена перебу­
Член комітету ЛКСМУ Кли­
дова органів, які керують ф із­ менко не був прикладом для
культурним рухом.
інших в організації і проведен­
Перед колективом нашого ні зарядки, а комуніст Панчен­
інституту поставлені конкретні ко (студент педагогічного фа­
завдання.
культету) «докотився» до того,
Організувати правильний ре­ що заявив: «Ми не коні, а тому
жим праці і відпочинку студен­ зарядки робити не будемо».
тів і співробітників.
Прикладом зразкової органі­
Велику увагу приділити пи­ зації ранкової гімнастики є 60
танням фізкультурно - масової кімната (староста Науменко).
роботи в школах.
Відповідно наказу директора
Охопити заняттями з фізич­ інституту від 15 квітня після
ної культури і спорту всіх ви­ третьої години занять вводить­
кладачів і студентів інституту.
ся фізкультурна пауза. Пункт
Звернути увагу на підвищен­ 4 цього наказу зобов’язує ви­
ня спортивної майстерності і кладачів, що ведуть лекції, за­
досягнення більш високих спор­ няття, здійснювати контроль за
тивно - технічних
результатів організацією
і
проведенням
членами команд інституту.
цього заходу.
У вирішені цих питань про­
Цей наказ у ряді груп не був
ведена така робота: в студент­ виконаний. Так, у 41 групі ф і­
ському гуртожитку введена ран­ зиків (викладач Міняйло, ін­
кова гігієнічна гімнастика. З структор Оселедько) фізкуль­
цією метою проведений інструк­ турна пауза не проводилась...
таж і виділені відповідальні по Так е ж становище спостеріга­
кожній кімнаті. Проте, в про­ лось у 21 і 22 групах фізиків.
веденні цього важливого заходу
Дуже добре були проведені
унас є серйозні зриви. Значна фізкультурні паузи в 41 і 42
частина студентів не бажає групах математиків (інструктор
займатися гімнастикою. Так, по Осадча), в 31 і 32 групах ма­
гуртожитку № 1 1 5 квітня не тематиків, де разом з студен­
вийшли на зарядку студенти 80 тами у виконанні вправ брала
кімнати (староста Галич), 81 участь декан факультету О. П.
кімнати (староста — Перфіло­ Сергунова.
ва), 82 кімнати (староста Голов­
Для поліпшення фізкультур­
ко). Студенти IV курсу фізико- но-масової роботи в школі слід
математичного факультету Суч­ кращих студентів- спортсменів

Розпочато підготовку
до останніх екзаменів
Прекрасна і радісна пора ро­
ку — весна. Та для нас, п’яти­
курсників, вона принесла і ра­
дість, і багато хвилювань, і
трохи смутку.
Остання весна в інституті,
останні дні в такій дружній і
д б а й л и вій сім'ї, остання весня­
на сесія...
Як ш видко п робігли роки,
найкращі,
найдорож чі
роки
юності, роки навчання. Набли­
жається виріш альний етап.
Відбувся перший екзам ен
останньої весн я н о ї сесії з ра­
діотехніки у 5 4 фізичній групі.
Старанно готувалися студен­
ти до нього і це дало позитивні
наслідки. Жодної трійки.
Грунтовні знання і хороші
практичні уміння виявили сту­
денти Золотарський, Давидюк,
Зубченко, Білий, Кундюба, Бог­
даненко і ряд інших.
Теоретичних знань у кожно­
го достатньо. А от практичних
навичок ще досить мало.
Ми б побажали нашим молод­
шим товаришам саме на це звер­
нути увагу. Потрібно більше
робити своїми руками, сумлін­
ніше готуватися на протязі
року.
В. Ш К ІН Д Е Р ,
студентка V курсу фізикоматематичного факультету

прикріпити для роботи в шко­
лах і зараховувати це їм як
проходження педагогічної прак­
тики. Вимагає поліпшення під­
готовка громадських інструкто­
рів і суддів з різних видів спор­
ту. Доцільно організувати в
інституті дитячі спортивні сек­
ції, в яких заняття проводили б
самі студенти.
Загальним недоліком розвит­
ку фізичної культури і спорту
в інституті слід вважати слабе
залучення студентів старших
курсів до участі в роботі спор­
тивних секцій.
Для усунення цього недоліку
кафедра намічає провести ряд
заходів: в усіх змаганнях, що
будуть проводитися в інституті,
при заліку буде враховуватись
обов’язкова участь студентів
старших курсів.
Будуть організовуватися зма­
гання спеціально для студентів
III, IV і V курсів.
Уже в цьому році намічено
охопити більшу частину студен­
тів туризмом, для чого будуть
проводитись екскурсії, походи.
Всі ці види змагань повинні
бути відображені в єдиному пла­
ні роботи організацій інституту.
У найближчі два роки сила­
ми студентів буде побудований
водний басейн відкритого типу,
тир, переобладнано гімнастич­
ний зал і закінчено будівництво
спортивних майданчиків.
Всі ці питання можуть бути
вирішені при участі всієї гро­
мадськості інституту, в першу
чергу комітету комсомолу і
профспілкової організації.

У багатьох аудиторіях є тепер піаніно. Н а
студент С. Бєлов проводить «музпаузу».

Готуємося до нового набору

Наш кореспондент звернувся
до деканів з запитанням: як фа­
культети готуються до нового
набору студентів?
— На педагогічному факуль­
теті, — розповів декан Д. Я.
Шелухін, — відбулися бесіди
студентів з робітничою молоддю
цехів заводу «Ленінська кузня»
та 6-ї взуттєвої фабрики. Сту­
денти у жвавій, невимушеній
бесіді розповіли про завдання,
що стоять перед радянськими
педагогами. У цьому році на
курси по підготовці до вступу
в інститут прийшло багато ви­
робничників. Нещодавно відбу­
лася зустріч слухачів цих кур­
сів з деканом педагогічного фа­
культету, де йшла розмова про
специфіку роботи вчителя, про
особливості навчання на педа­
М. ЧЕРКУН,
гогічному факультеті та про
завідуючий кафедри фізич­ правила прийому до педагогіч­
ного виховання і спорту.
ного B у з у .

н о в и й к остю м
Ч И С У К Н Я Д О СВЯТА!

Красивий одяг можна шити не обов'яз­
ково з дорогої тканини. Сукня з простої ба­
вовняної або штапельної тканина зі сма­
ком пошита дуже личить молодим дівча­
там. Головне — це вдало вибраний фасон
та комір до лиця. Дуж е добре, коли дів­
чина вміє сама пошити собі вбрання.
Цьому можна навчитися на заняттях

ф ото:

гуртка крою та шиття, що працює в нашо­
му інституті. Студентки — учасниці гуртка
вже одержали певні теоретичні знання та
оволоділи деякими практичними навичка­
ми по розкрою матеріалу ти його обробці.
Керує роботою гуртка A. П. СМИЧОК.

Фото М. Шуряка.

Уже проведено зустріч з учи­
телями 1—4 класів, а також
планується бесіда з вихователя­
ми дитячих садків м. Києва та
Києво-Святошинського району з
метою роз'яснення Закону про
зв'язок школи з життям та но­
вих правил прийому до інститу­
тів, зокрема про заочну й ве­
чірню освіту.
Декан фізико-математичного
факультету О. П. Сергунова по­
відомила:
Ще на початку року було
складено план роботи по підго­
товці до набору студентів на
перші курси. Організовано з
числа комсомольців факультету
бригади, які проводять відповід­
ну роботу з виробничою молод­
дю на підприємствах м. Києва.
Так, студенти К. Янковський,
В. Денисенко та інші разом з
старшим викладачем В. П.
Степаненко побували в депо ім.
Андрєєва, а бригада комсомоль­
ців під керівництвом Л. Атама­
ненко — на швейній фабриці
ім. Смирнова-Ласточкіна. Роз’­
яснювальну роботу про нові
правила прийому у вузи прове­
дено серед молоді авторемонт­
ного заводу № 1, авторемонтно­
го заводу № 3 та рибкомбінату.
Доцент П. Й. Коваль провів
бесіди про значення математи­
ки у школах № 1 та № 2 м. Та­
ращі. Аналогічну роботу провів
доцент А. С. Бугай під час від­
рядження до Рокитнянського
району.
і
Мовно-літературний факуль­
тет, як повідомив доцент А. П.
Медушевський, провів організа­
ційну роботу по підготовці до
набору: створено комісію по
прийому екзаменів для вступни­
ків, виготовлено відповідну до­
кументацію (теми письмових ро­
біт, тексти диктантів, екзамена­
ційні білети з мови та літера­
тури).
Силами студентів-практикан­
тів та вчителів мови й літера­
тури — випускників
нашого
інституту проводиться роз’яс­
нювальна робота серед випуск­
ників сільських шкіл.
Редакція газети «За педаго­
гічні кадри» звертається до на­
вчальної частини інституту з
проханням розповісти нашим
читачам про ті заходи, які про­
водяться зараз, щоб забезпечи­
ти повноцінне поповнення рядів
наших студентів за рахунок
здібної робітничої і колгоспної
молоді.

З м а г а ю т ь с я д ів ч а т а

Закінчилась особисто-команд­
на першість інституту з худож­
ньої гімнастики. Перше місце
вперше завоювала команда фі­
зико-математичного факультету,
друге — команда педагогічного,
і лише на третьому — команда
мовно-літературного факульте­
ту.

Слід відзначити, що актив
мовно-літературного факультету
не зміг використати всіх своїх
можливостей, мобілізувати своїх
кращих гімнасток і утримати 1
місце.
На превеликий жаль, поло­
ження про змагання було та­
ким, що брати участь у них ма­
ли право лише ті спортсменки,
яким змагання входило в за­
лік. Це відбилося на масовості:
з 60 дівчат, що займаються ху­
дожньою гімнастикою, в змаган­
нях взяли участь — 30.
В особистій першості чемпі­
онкою інституту стала п’яти­
курсниця педагогічного факуль­
тету В. Одинець, на другому
місці — студентка мовно-літе­
ратурного факультету Є. Кім.
Обидві спортсменки виконали
нормативи першого розряду.
Третє місце завоювала пред­
ставниця педагогічного факуль­
тету Г. Заворіна, якій не виста­
чило лише дев’ять десятих ба­
ла, для того щоб одержати пер­
ший розряд.
Серед спортсменок, які зма­
галися по другому розряду, 1
місце завоювала Л. Ніколенко,

В годину

дозвілля

КОРОТКО
Дорогі гроші. Одна з ар­
гентінських газет, надруку­
вавши велику статтю про па­
нуючу в країні інфляцію,
навела такий красномовний
приклад: щоб
виготовити
грошовий знак вартістю в
один песо, уряд повинен ви­
тратити 1,22 песо.
Похмурий гумор. У Гам­
бурзі (ФРН) один продавець
фруктів повісив на своєму
лотку, плакат: «Споживайте
більше фруктів, і ви зроби­
те мене здоровішим».
За пруським зразком. Аме­
риканський сержант Джозеф
Паласьйо дістав звання «кра­
щого солдата місяця». Під
час інспекторського огляду
він так старанно взяв на ка­
раул, що вивихнув собі пле­
човий суглоб і втратив сві­
домість.
Небезпечна професія, Сек­
ретар спілки
працівників
кримінальної служби Фран­
ції Робер Карайль заявив,
що агенти цієї служби, які
охороняють видатних дер­
жавних діячів Франції, неза­
баром вимагатимуть підви­
щення своєї зарплати на
1000 процентів. Причина:
набагато зросла кількість за­
махів на державних осіб.
Реклама
на любителя.
Італійське бюро подорожей
так рекламувало тогорічний
осінній сезон на адріатичних
морських курортах: «Хто шу­
кає тепла, хай приїздить до
нас: 48 сонячних ударів
цього року».
Побажання. На дверях о д ­
ного

З ЛОНДОНСЬКИХ

ОСТАННІ
II місце — І. Мартинюк, ІІІ
місце — В. Гонтківська, всі во­
ЗАВДАННЯ
ни студентки фізико-математич­
ного факультету.
КОНКУРСУ
Перше місце серед спорт­
сменок, які виступали за нор­
мативами третього розряду, по­
ШАХ ОВ І К О М Б І Н А Ц І Ї
сіла студентка фізико-матема­
тичного факультету Г. Пужай­
череда, друге — студентка мов­
но літературного факультету М.
Жуковська, трете — студентка
фізико-математичного факульте­
ту Л. Розенберг.
Кращі спортсменки ввійшли
до складу збірної команди
інституту, яка захищала честь
нашого колективу в змаганнях
на першість вузів м. Києва.
Проявивши волю до перемоги,
команда завоювала II місце по
ІІ-ій групі вузів, тоді як у ми­
нулому році вона була на пе­
редостанньому місці. Добре ви­
ступили випускниці нашого ін­
ституту В. Одинець, Г. Заворі­
на, Л. Литвинова, а також їх
молода зміна — І. Мартинюк,
М. Жуковська.
Дівчата! У травні місяці від­
будуться класифікаційні змаган­
ня з художньої гімнастики. Всі,
хто не брав участі в попередніх
змаганнях, систематично тре­
нуйтеся, для того, щоб мати
право виступити в цих змаган­
Уже чимало років на педаго­ тьох студентів інституту. Зм і­
нях.
гічному факультеті виходить га­ стовна, художньо оформлена,
Л. БУЦ,
зета «Радянський педагог», ро­ вона багатогранно відбиває жит­
тренер з художньої
боту якої очолює О. Мішина. тя студентів факультету. Б ага­
гімнастики.
Газета привертає увагу бага­ то зусиль прикладає редколе­
гія, щоб газета виходила вчас­
но. Слід відмітити добросовісну
роботу членів редколегії А. Си­
дорської, Л. Вавіної, В. Філо­
ненко, В. Парій, і, з другого бо­
ку, безвідповідальне ставлення
до своїх обов’язків студентки
Л. Асєєвої (І курс дошкільного
відділу). Прикро, що так без­
турботно ставиться до своїх
громадських обов’язків канди­
дат у члени КПРС. Про все це
йшла мова на засіданні комсо­
мольського бюро педагогічного
факультету, яке відбулось 15
квітня.
Чимало зробила редколегія
за звітний період, але вона
змогла б зробити набагато біль­
ше, якби газету повністю вико­
ристовували комсомольський ак­

Не використали всіх можливостей

ВЕСНЯНА

тив ф акультету, профспілкова
організація, партбю ро та дека­
нат педагогічного факультету.
Комітет комсомолу мало приді­
ляє уваги газеті як органу агі­
тації і організації мас . Бажано,
щоб питання про роботу редко­
легії частіш е ставилось на засі­
даннях бюро. Р ед ко л егія до кін­
ця навчального року випустить
ще п’ять номерів газети.
До Д ня преси організується
загальноінститутська
виставка
ф акультетських стінних газет,
де педагогічний ф акультет та­
кож показуватим е свою роботу.
Справою честі редколегії фа­
кул ьтетської газети є боротьба
за високу успіш ність і дисцип­
ліну серед студентів, за висо­
кий рівень виховної роботи.
Л . АБРАМ ОВА,

В. КОСТЕНКО,
студентки II курсу
дош кільного відділу.

П О В ІД Ь ...

со б о р ів

висить плакат
«антиалко­
гольної ліги»: «Алкоголь —
найгірший ворог людини».
Поруч
релігійний заклик:
«Хай Ваш найгірший ворог
стане вашим найкращим дру­
гом».

Ф о т о е т ю д О. Багмета.

Редактор

В. ВОЙТКО.