Файл #192: "1959-11.pdf"

З А педагогічні
КАДРИ
Пролетарі всіх країн, єднайтеся!

Рік видання 4-й

№

11( 80)

17

ОРГАН ПАРТБЮРО, ДИРЕКЦІЇ, КОМІТЕТУ Л К С МУ
І ПРОФОРГАНІЗАЦІЇ КИЇВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТИТУТУ ім. О. М. ГОРЬКОГО

ПРАЦІВНИКИ НАРОДНОЇ ОСВІТИ! ПІДВИ­
ЩУЙТЕ ЯКІСТЬ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ, БОРІТЬСЯ
ЗА ТІСНИЙ ЗВ’ЯЗОК

школи з життям,

з

ВИРОБНИЦТВОМ! ВИХОВУЙТЕ ПІДРОСТАЮ­

квітня

ЧЕ ПОКОЛІННЯ В ДУСІ ЛЮБОВІ ДО ПРАЦІ

1959 року
П’ЯТНИЦЯ
Ціна 15 коп.

І ВІДДАНОСТІ РАДЯНСЬКІЙ БАТЬКІВЩИНІ,
СПРАВІ КОМУНІЗМУ!
(Із закликів ЦК КПРС до 1 Травня 1959 року).

З В І Т
м о л о д и х
ГІДНО ЗУСТРІНЕМО СВЯТО
гуртком математики у
Гаряча пора зараз у фізкуль­
Наближається свято Першо­
класах Петро­
Н А У К О В Ц І В старших
турників інституту. Вони готу­
травня,
свято
міжнародної
со­
павлівсько - Борщагів­

Вчора
розпочала
свою роботу XV науко­
ва студентська конфе­
ренція нашого інституту. Це
значна подія в житті науково­
го студентського товариства, в
20 гуртках якого працює понад
350 осіб.
З цікавими звітами прийшли
до конференції починаючі на­
уковці гуртків історії КПРС,
філософії, математичної логіки
та обчислювальних машин, де­
фектології та психології, мето­
дики математики, російської та
української мови, фізики та ін.
Понад 60 доповідей приготу­
вали гуртківці,
які беруть
участь у роботі секцій конфе­
ренції.
Готуючись до конференції,
керівництво НСТ подбало про
поєднання в наукових допові­
дях теоретичних знань з прак­
тичною діяльністю. В роботі
секції суспільних наук запро­
шено взяти участь члена брига­
ди комуністичної праці заводу
" Транссигнал»
А. Басистого,

доповідь студентки ІІ курсу
мовно-літературного факультету
Л. Недбайло присвячена праці
молоді УРСР на будівництві но­
вих шахт Донбасу, про нові
форми соціалістичного змагання
і про бригади комуністичної
праці розповідала в своїй допо­
віді студентка IV курсу педфа­
ку І. Двигун.
Секція фізики і методики фі­
зики розглядає цікаві доповіді
«Виготовлення
та
перевірка
приладу для вимірювання тер­
моелектрорушійної сили в на­
півпровідниках» (студ. В. Дуд­
ник), «Вивчення доцентрової і
відцентрової сил в курсі фізики
середньої школи» (студ. С.
Кондюба) та ін. На засідання
секції математики і методики
математики представлені допо­
віді: «Застосування елементар­
ної математики в галузі сіль­
ського господарства» (студ. І.
Голик), « З досвіду керівництва

ської середньої школи» (студ.
В. Борова) та ін.
Серйозна і оригінальна робо­
та студента V курсу мовно-лі­
тературного факультету Л. Гре­
кова на тему: «Художньо-зобра­
жувальні прийоми в роботі
В. І. Леніна «Матеріалізм і ем­
піріокритицизм» як засіб бо­
ротьби проти ревізіонізму». На
секції літератури та методики
мови і літератури з змістовни­
ми дослідженнями виступають
Н. Новицька («Фольклорна ос­
нова твору Лесі Українки «Л і­
сова пісня»), Г. Крестовська
(«З досвіду роботи гуртка літе­
ратури в 52 середній школі
м. Києва») та ін.
Працюють також секції педа­
гогіки, психології, дефектології
та співів і музики.
Сьогодні XV наукова студент­
ська конференція продовжує
свою роботу.

П о ст орінках студентських
ба г а т о т и р а ж о к
З метою більш досконалого
опанування іноземними мовами
група студентів-п'ятикурсників
Філологічного факультету Жи­
томирського педінституту ім.
Ів. Франка звернулася до всіх
студентів інституту з закликом
читання газет і журналів, що
виходять іноземними мовами.
Починати треба з легких адап­
тованих текстів, потім перехо­
дити до текстів, в яких широко
вживаються інтернаціоналізми,
і нарешті, до читання спеці­
альної літератури. Коли зай м а­
тися цим щодня, систематично,
за рік можна навчитися читати
іноземною мовою без словника.

університету ім. Т. Г. Шевчен­
З кожнем днем росте кіль­
ка справлятиме день свого на­ кість
комсомольців-активістів
родження п’ятнадцятий раз. На Київського технологічного ін­
честь ювілейної дати готується ституту легкої промисловості,
великий концерт, в якому ві­ які подають заяви з проханням
зьмуть участь самодіяльні тан­ прийняти їх до лав народних
цюристи трьох студентських по­ дружинників. В інституті ство­
колінь.
рено штаб по охороні громад­
(«За радянські кадри»,
ського порядку в Печерському
Київський університет).
районі столиці.
З ініціативи комітету ВЛКСМ
(«Ленінський прапор»,
Московського держуніверсите­
Київський технологічний
ту ім. М. Ломоносова і редак­
інститут легкої промис­
ції університетської багатоти­
ловості).
ражки готується документальна
книга «Три літа на цілині». Мо­
вою документів, фотографій, на­
рисів, малюнків вона розповість
(«Студентська молодь»,
про самовіддану працю студен­
Житомирський педінсти­
тів, аспірантів і співробітників
тут).
МДУ на цілині.
Рада науково - студентського
У квітні цього року хореогра­
(«Московский универ­
товариства нашого інституту
ситет»).
підтримує поштові зв'язки з 22
фічна студія Київського держ­
педагогічними інститутами на­
шої Батьківщини і педагогічни­
ми вузами країн народної демо­
кратії, які сприяють підвищен­
ню якості наукової роботи на­
ших студентів.
Та листуванням ми не обме­
жуємося. У минулому році де­
легація нашого НСТ взяла
участь у роботі наукової конфе­
ренції Вільнюського педагогіч­
ного інституту. На початку квіт­
ня цього року декілька членів
НСТ їздили на науково-сту­
дентську конференцію у Мін­
ський педагогічний інститут іме­
ні Горького.
15— 16 квітня у нашому
інституті відбулася конферен­
ція НСТ, на яку Рада за­
просила делегації всіх вузів, з
Багато цікавої роботи у студентів фізик о-математич­
якими вона підтримує зв ’язки.
ного ф-ту по вивченню нової дисципліни — креслення.
ЯНКОВСЬКИЙ,
Н а ф о т о : студенти Г. Резнік і Л. Борейко пра­
член Ради НСТ.
цюють у кабінеті креслення.

Працюємо
у співдружності

к.

лідарності людей праці. Уже
стало традицією зустрічати це
свято трудовими подарунками.
Якщо трудящі у капіталістич­
них країнах, де панує експлуа­
тація і поневолення, відзнача­
ють це свято новим згуртуван­
ням своїх сил у боротьбі проти
капіталу, наш народ зустрічає
своє свято весни перемогами на
трудових фронтах Семирічки.
На випускних курсах в інсти­
туті повним ходом ідуть зараз
семестрові екзамени. Справою
честі студентів - випускників є
скласти екзамени на відмінно і
добре. Це й буде їхнім пода­
рунком святу.

ються до фізкультурних зма­
гань на честь свята. Понад
вісімдесят
чоловік
візьмуть
участь у першотравневому па­
раді фізкультурників.
Важлива робота має бути про­
ведена по оформленню інститут­
ської колони, яка разом з усіма
трудящими міста демонструва­
тиме свою відданість партії і
Вітчизні.
Всюди кипить робота, кожен
хоче якнайкраще відзначити
свято. Гідно зустріти Першо­
травень — під таким лозунгом
працює увесь колектив Інсти­
туту.

Нове у правилах прийому до вузів
Міністерство вищої освіти
С РС Р затвердило нові правила
прийому до вищих навчальних
закладів.
У відповідності з законом про
зміцнення зв'язку школи з жит­
тям і про дальший розвиток
системи народної освіти в СРСР
до вузів прийматимуться особи,
які мають позитивні характе­
ристики - рекомендації від пар­
тійних. профспілкових, комсо­
мольських та інших громад­
ських організацій, керівників
промислових підприємств, уста­
нов та правлінь колгоспів. Це
дасть змогу вчитися у вузах
найдостойнішим юнакам і дів­
чатам, що вже виправдали себе
на практичній роботі.
Переважне право на зараху­
в ан н я мають особи, характер
роботи яких відповідає обраній
спеціальності.
Згідно з новими правилами
прийому вступні екзамени поді­
ляються на профілюючі і не­
профілюючі. При визначенні на­
слідків екзаменів у першу чер­

гу враховуватимуться оцінки з
предметів, що відповідають
профілеві обраної
спеціаль­
ності.
Проведення екзаменів під де­
візом та збільшення кількості
членів приймальної комісії за­
безпечить максимально об'єк­
тивний підхід в оцінці знань
вступників.
Як і в попередні роки, пере­
вага надаватиметься учасникам
Великої Вітчизняної війни та
особам, що демобілізувалися з
рядів Радянської Армії та Вій­
ськово-Морського Флоту.
Розширена система заочної і
вечірньої освіти дає можливість
нашій молоді творчо поєднувати
працю на виробництві з освітою
у вищих навчальних закладах.
У нашому інституті розгорну­
то роботу по підготовці до ново­
го набору. Викладачі та студен­
ти всіх факультетів побували
на підприємствах та в колгос­
пах з виступами, в яких закли­
кали молодь здобувати педаго­
гічну освіту.

ЛИСТ ДО РЕДАКЦІЇ

Московське спасибі!
Днями на адресу редакції надійшов лист від мос­
ковських студентів, які висловлюють подяку студен­
там за теплу і щиру зустріч. Ось що вони пишуть:
«Сильні почуття важко висловити словами, .і тому
ми затрудняємося над тим, як передати сердечне
спасибі за гостинний прийом. Ми висловлюємо щи­
ру подяку за теплу зустріч нас на вокзалі, за ту ува­
гу, яку проявили до нас київські студенти під час оз­
найомлення з незабутнім Києвом. Завдяки турботам
студентів, зокрема Галини Ткаченко та Олега Семка
ми побували в театрі, в Києво-Печерській лаврі, по­
слухали оперу «Фауст», ознайомилися з чудовими
місцями на Трухановому острові та відпочили на
мальовничих берегах величного Дніпра. Запам’ятав­
ся також спортивний вечір студентів Києва у Жовт­
невому палаці культури.
Ніколи нам не забути солов’їний спів студенток з
88-ї кімнати в гуртожитку, які чарівно виконува­
ли для нас українські мелодії. З сумом ми залишали
гостинне місто Київ.
Від усього серця прийміть ще раз наше москов­
ське спасибі!».

Осторонь від життя
академічних груп

СЕСІЯ НЕ ЗА ГОРАМИ

Чи потрібно говорити про те,
змістовні відповіді студентів
на семінарах, практичних і ла­
XXI з ’їзд КПРС вказав у статуту? Бюро стоїть осторонь бораторних заняттях — основа
своїх рішеннях на велику роль від життя академічних груп. успішної сесії.
комсомолу у виконанні семиріч­ Жодного прогульника не було
Весняне сонечко, привітний
ного плану в усіх галузях дер­ закликано до порядку по ком­ теплий подих вітру, на очах
жавного, господарською, куль­ сомольській лінії, порушники розбухаючі бруньки дерев... та
турного будівництва. Ми знає­ трудової дисципліни не були що й казати, прийшла пора вес­
мо, що такі відповідальні зав­ піддані громадському осуджен­ ни, молодості.
дання потребують від кожного ню; комсорги IV курсу росій­
Чи гармонує ця чудова пора
із нас дотримання трудової дис­ ського відділу не є справжніми року з трудовим життям наших
ципліни.
керівниками комсомольців сво­ студентів? Так.
На жаль, цього не можна ска­ їх груп.
Про це свідчить початок
зати про деякі групи нашого
Партійне бюро факультету, останньої сесії у випускників,
мовно-літературного факульте­ обговоривши з активом пору­ семінари — у старшокурсників.
ту, де занедбана комсомольська шення трудової дисципліни сту­
Найкраще склали перший ек­
робота, відсутня дисципліна. дентами IV курсу російського замен останньої сесії п ’яти­
Так, на IV курсі російського відділу, винесло розгорнуте рі­ курсники 2 групи спецвідділу,
відділу студенти допускають шення, спрямоване на покра­ які мають 14 — «відмінно»,
пропуски лекцій, практичних шення трудової дисципліни на 3 — «посередньо». У групах до­
занять. Студентка В. Малєва факультеті, яке зобов’язує всіх шкільного відділу — 8 «від­
При великій активності студентів проходять практичні
пропустила 10 квітня семінар­ комсомольців брати активну мінно» і 3 «посередньо». Добре
заняття в інститутських майстернях.
ські заняття з філософії, моти­ участь у проведенні політико- склали екзамен мовники з укра­
Н а ф о т о: студенти В. М алоголовець і М. Кири­
вуючи це своєю непідготовле­ виховної роботи в інституті.
ленко
біля токарного верстату по обробці дерева.
їнського відділу.
ністю до них. Студентки Некра­
К. ПАВЛОВА,
Зовсім інша картина у пер­
сова, Пашкова та інші пропу­
шокурсників.
О. КИРИЧЕНКО,
скають практичні заняття з ме­ викладачі мовно-літературного
На семінарах на І курсі ро­
тодики мови й літератури, ви­
сійського відділу можна почути
факультету.
правдовуючи це навчальним пе­
«повні» відповіді, як от: «Спі­
ВІД РЕДАКЦІЇ.
ревантаженням. Погано пово­
Після надрукування в газеті тання про відвідування студен­
шив
все законспектувати, а вив­
Не перший вже раз на сто­
дять себе на практичних занят­
«За
педагогічні кадри» статті тами лекцій. Треба погодитися
чити не встиг», «Заваж ає гро­
тях з української мови студен­ рінках нашої газети піддаються мадська робота», «Я не була в «Є над чим подумати», ми з тим, що в нашій групі було
ти Дубенко, Іванчук, Венерало­ критиці комсомольці мовно-лі­ інституті» і подібні. Студент серйозно задумались над станом дуже багато пропущено лекцій
Ва та інші. Студенти IV курсу тературного факультету. Комсо­ Володимиров систематично не навчання у нашій групі.
без поважних причин.
не з ’явилися в повному складі мольське бюро факультету зали­ відвідує семінарів з історії
А яке ми маємо право роби­
Багато питань, піднятих у
шається до цих сигналів глухим. КПРС. Не
на свої комсомольські збори.
бажають відпо­ цій статті, були вірними. Ми ти це? Адже кожна пропущена
Як же реагує комсомольське Це, звичайно, дивно. Ще див­ відати Драгуль, Куліш, Крав­ погоджуємося, що комсомоль­ лекція — це ж біла пляма у на­
бюро факультету на такі кричу­ нішим є те, щ О мовчить і комі­ чук, Батієвська, Костенко (2-га ська робота в нашій групі не ших знаннях. Як можна не ці­
щі порушення комсомольського тет ЛКСМУ.
група).
проводилася. Зараз у нас є нити ті умови, які створені нам
Проведені на І курсі фізико- всього декілька студентів, які для навчання, з анять спортом
математичного факультету кон­ мають постійні доручення. А це та естетичного виховання?!
У своїй групі ми вирішили
трольні роботи з матаналізу і веде до поганої успішності та
організувати культпоходи в кі­
математики показали, що сту­
денти
невдало
розподілили дисципліни, бо не всі відчува­ но, театри, м узеї. Але не все
свою енергію між навчанням і ють відповідальність перед то­ підсилу зробити одній групі.
Тому треба, щоб актив факуль­
весною, в результаті чого 11, варишами, перед групою.
12 фізична та 11, 12 матема­
Ми не будемо називати іме­ тету серйозно подумав про есте­
тична групи мають по 8 —9 «дві­ на відстаючих наших товаришів, тичне виховання майбутніх учи­
йок».
бо віримо їм. На комсомоль­ телів.
У 21, 22 групах фізиків, на ських зборах вони дали обіцян­
М обілізуючи всі сили до на­
жаль, студенти Маковський, ну з усією серйозністю стави­
вчання
та правильну організа­
Пріцкер, Лапік, Ніконенко. Ли­ тися до навчання.
цію
свого
відпочинку, ми змо­
сенко, Павленко погано готу­
Довго та гаряче ми спереча­
ються до практичних і лабора­ лися про дружбу та взаємодо­ жемо добре вчитися і стати в
торних занять з фізики.
майбутньому справжніми май­
Першокурсникам слід по-ком­ помогу, про організацію навчан­ страми своєї справи.
сомольському поставитися до ня та відпочинку. Багато різних
завдань, які стоять перед ними. думок було висловлено студен­
Л. ЗІНЧЕНКО,
тами
про
організацію
взаємодо­
Л.
Ш ДТИЧЕН К О,
М. АДАМЕНКО,
У майстернях інституту студенти-заочники під керів­
помоги
у
навчанні.
студенти І курсу фізико
студентка педагогічного
ництвом майстра М. Придатка виготовляють наочні по­
факультету.
Гостро було поставлено пи­
сібники з математики.
математичного факультету.
ЩО

Критика була правильною

ма шкільними предметами і вами — дощ ем , що в Святоши­ тернаті № 1 , але вони першими
здатним відповісти на будь-яке ні перейшов у досить сильний впали в око й порадували тим,
запитання свого вихованця. Та­ снігопад. До школи я прийшла, що педагогічні традиції нашого
ка підготовленість вихователя наскрізь промокла з забрудне­ видатного педагога А. С. Мака­
потрібна для виконання його ними черевиками. Підходячи до ренка творчо розвиваються, на­
безпосередніх обов’язків, а та­ дверей, я згадала мої минулі буваю ть нових форм у роботі
кож сприятиме завоюванню ве­ відвідини цієї школи й з жахом ш кіл-інтернатів. А д ж е саме з
вторювали танці. Адже вони го­ ликої поваги й авторитету се­ подумала про те, як я буду хо­ таких маленьких, здавалося б
тувалися до міської олімпіади. ред учнів.
дити по блискучій паркетній незначних рис, прищеплених ди­
Особливо цікаво було дивитися
...Перерва. Учні виходять з підлозі з таким брудним взут­ тині зм алку, формується свідо­
на танець «Гуцулка», що вико­ класів у широкі, просторі кори­ тям.
ме ставлення до праці, повага
нувався великою групою дітей. дори і йдуть на вечерю. Ось ви­
Відчиняю двері й бачу, що
товариш ів, КОМУНІСТИЧНий
Відчувалося свідоме почуття шикувалися учні 5-б класу, з за столиком сидить дівчина ро­ до
світогляд.
відповідальності дітей за честь якими працюють студенти Т. ків 12— 13, а біля дверей по­
І знову думка повертається
своєї школи перед громад­ Поліщук та М. Перевертайло. кладено багато простилок та
до
тих, хто сидить зі мною за
ськістю.
Вони вже повністю ввійшли в щіток для витирання ніг. Зви­ столом в учительській: В. Та­
Вихователь школи-інтернату свою роль вихователів. Діти чайно, кожен, хто проходить
повинен вміти танцювати, співа­ ставляться до них з повагою і під уважним поглядом цієї дів­ таєв, М. Мельник, А. Фасті­
ти або грати на якомусь музич­ довір’ям. Треба відзначити, що чинки, старанно витре ноги. вец ь, П. Рябокінь, З . Вовк, Є.
ному інструменті, а також во­ учні школи-інтернату № 3 дуже Учні ж 6-го класу разом з свої­ К овальська та інші. Це вам,
лодати навичками організації «енергійно» поводять себе на ми новими вихователями, сту­ друзі, батьки й матері вручають
художньої самодіяльності ді­ перервах: бігають, вистрибують дентами - практикантами — П. своїх дітей, щоб ви виховали їх
тей, щоб із знанням справи ке­ і навіть борюкаються. Виховате­ Рябокінь та 3. Вовк, вже готу­ гідними членами й будівниками
рувати ними в цьому корисному лі раз-у-раз їх стримують.
валися до прибирання нижньо­ комуністичного суспільства.
й цікавому напрямку естетично­
А щоб виховувати інших, не­
У підході до поведінки учня го коридору: незважаючи на не­
го виховання підростаючого по­ в коридорі під час перерви по­ погоду, підлога повинна блища­ обхідно самим мати прекрасні
риси: наполегливість у праці
коління.
трібна якась «золота середина». ти, як завжди!
В школу-інтернат № 3 я при­ Не можна допускати, щоб діти
...Вже я закінчувала свою бе­ майстерність, активне й творче
йшла якраз тоді, коли йшла са­ бешкетували, але, на мою дум­ сіду з студентами, коли в учи­ ставлення до життя, чесність,
мопідготовка учнів.
ку, не слід примушувати їх чин­ тельську зайшла маленька дів­ людяність. Ви повинні бути
Студенти-практиканти вклю­ но проходжуватися по коридо­ чинка. Ввічливо привітавшись, прикладом для своїх вихован­
простягла
мені
мої ців.
чилися в роботу вихователів, ру. Адже дитячий організм по вона
Готуватися до високого і бла­
допомагали учням у розв’язанні гребує якоїсь розрядки після мокрі рукавички: «Ц е, мабуть,
складних питань з усіх предме­ нерухомого сидіння в класі. В Ви забули їх у вестибю лі?» — городного обов’язку творців
тів. Доводилося давати пояс­ умовах школи-інтернату № 3, і, поклавши їх переді мною на людської особистості необхідно
нення з історії чи географії, а де кожен коридор має розмір стіл, швидко вийшла в кори­ не лише на заняттях в інститу­
ті та під час педагогічної прак­
іноді й математики, щоб допо­ залу, можна на перервах прово­ дор...
могти учневі розв'язати задачу. дити навіть організовані жваві
Можливо, ці маленькі ш три­ тики, але й у повсякденному
Ось, саме на цьому етапі робо­ ігри, під час яких діти могли б хи, помічені мною за короткий особистому житті.
ти, кожен студент практикант дати вихід своїй енергії.
проміжок часу, не можуть пов­
3. АБОЛІХІНА,
відчув, що учитель, а особливо
Мій «рейд» в школу-інтернат ністю охарактеризувати всю ба­
викладач
кафедри
вихователь школи-інтернату, по­ № 1 супроводжувався несприят­ гатогранність виховної роботи,
навчального кіно.
винен бути ознайомленим з усі­ ливими метеорологічними умо­ проведеної з дітьми в школі-ін­

ПІСЛЯ ВІДВІДУВАННЯ
ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ
3 1 по 15 квітня відбувалася
виховна практика студентів III
курсу українського відділу мов­
но-літературного факультету.
В школах-інтернатах наших
студентів зустріли привітно,
надали можливість ознайомити­
ся з структурою школи й орга­
нічно вникнути в цікаве, різно­
барвне, кипуче життя, що ви­
рує в цих прекрасних виховних
закладах.
Мені довелося бути присут­
ньою на першій бесіді, яку про­
водив старший вихователь шко­
ли-інтернату № 2 І. Ф. Жмиря
з нашими студентами. Він озна­
йомив їх з режимом дня, особ­
ливостями роботи з дітьми, по­
рекомендував їм деякі форми
та методи роботи, специфічні
для кожного класу. В бесіді
він особливо наголошував на
тому, що школа-інтернат — це
дім кожної дитини, а вихова­
тель заміняє їй батька й матір.
Після Інструктажу ми всі пі­
шли в зал, де збиралися діти на
репетицію художньої самодіяль­
ності. Мені доводилося бачити
немало подібних репетицій, але
ця, відверто кажучи, просто зво­
рушила мене. Хлопчики й дів­
чатка старанно опрацьовували
кожне па, по декілька разів по­

К Д П І— Т арасівка

ПАМ'ЯТІ М. М. ПЕРЕЛЬМУТЕРА

розумової відсталості.
Після тяжкої і тривалої хво­ на тему: «Про психопатологічні форм
Треба, однак, сказати, що
Цей маршрут добре знайомий
Буквально до останніх днів
агіткультбригаді мовно-літера­ концерт пройшов у співдружно­ роби обірвалося життя відомого зміни при деяких ендокринних
турного факультету, яка не­ сті з педагогічним факультетом, спеціаліста в галузі психіатрії захворюваннях». Перу профе­ своєї роботи Мусій Маркович
рідко виїжджає з концертами який збагатив бригаду літерато­ та дефектології доктора медич­ сора Перельмутера належить підтримував живий зв ’язок з
до підшефного колгоспу — в рів Ігорем Толстихіним. Його них наук, професора кафедри більше 30 наукових праць з пи­ у чителями-практиками. В його
завжди
село Тарасівку. Побувають во­ пантоміми викликали бурхливі спецпедагогіки нашого інститу­ тань психіатрії та дефектології. порадах дефектологи
знаходили
цінні
вказівки
щодо
Будучи
висококваліфікованим
ту,
члена
КПРС
Мусія
Марко­
ни там і в суботній вечір 18 кві­ оплески глядачів.
психіатром,
Мусій
Маркович
все
поліпшення
навчально-виховної
вича
Перельмутера.
тня.
Добре пройшов виступ на­
роботи в спеціальних школах.
М. М. Перельмутер народив­
Небагато часу пройшло з то­ ших студентів. Колгоспники бу­
Співробітники інституту зна­
ся
26
січня
1896
року
в
м.
Бер­
го дня, коли студенти мовно-лі­ ли дуже задоволені. А тому і у
ють
Мусія
Марковича
не
дичеві
в
сім’ї
службовця.
тературного факультету висту­ «артистів» настрій був чудо­
У
1916
році
він
розпочав
нав­
лише
як
наставника
і
вихо­
пали з концертом перед трудів­ вий — з веселими піснями по­
чання в Петербурзькому психо­
вателя, але і як надзвичай­
никами колгоспу «Україна». Це верталися вони додому.
неврологічному
інституті.
Тяж­
но чуйну, товариську, гуман­
було 21 березня. В цей день у
Та не все гаразд було в орга­
ну людину, яка щиро і уваж­
клубі проходило засідання бри­ нізації концерту. Глядачі не кі роки першої с в ітової, а по­
тім
громадянської
війни
не
да­
гадирів об’єднаних колгоспів. знали, наприклад,
но ставилася до своїх ко­
що дует
Після засідання, рівно о 8 год. Л. Лиходід та Л. Фалінська ли йому можливості закінчити
лег і учнів. Особливо уважно і
вечора, розпочався концерт. (IV курс українського відділу) навчання в Петербурзі. Згодом
любовно він відносився до моло­
У ролі дотепного конферан­ — це рештки секстету. Останні він продовжує навчання в Киє­
ді. Його завжди можна було ба­
сьє виступала Людмила Іва­ чотири члени цього вокального ві, а в 1923 році закінчує ви­
чити на репетиціях художньої
нова — з другого курсу ро­ ансамблю на концерт не поїха­ щу освіту на медичному факуль­
самодіяльності студентів педа­
сійського відділу. Чудову гру ли.
теті І Московського універси­
гогічного факультету, якій він
на баяні студента І курсу Пєс­
тету.
віддавав багато часу і енергії.
Не поїхали на концерт і сту­
кова змінює українська народ­
Будучи студентом психоне­
На вечорах відпочинку він був
денти
Сташкевич
,
Юцевич,
Ко­
на пісня «Якби мені не тиноч­
врологічного інституту, Мусій
серед студентів, беручи активну
ки», яку вміло виконує Віталій нак, Скрипниченко, Куліш.
Маркович розпочав наукову ро­
участь у розвагах, танцях, піс­
Хочеться, щоб ці члени агіт­
Токарчук. Та ось у залі лунає
боту в лабораторії академіка
нях. Надзвичайна скромність,
веселий сміх, — це студентка культбригади усвідомили, що В. М. Бехтерєва.
своє життя віддав вихованню чемність — характерні і постій­
п'ятого курсу Зіна Бас читає найрізноманітніші форми зв ’яз­
З 1924 до 1941 року він заві­ педагогів-дефектологів.
Тала­ ні риси характеру Мусія Мар­
оповідання
Нечуя-Левицького ку з народом (а концерти само­ дує клінікою в Київській пси­
новитий,
яскравий
виклад
мате­ ковича.
про бабу Палажку і бабу Па­ діяльності є однією із ефектив­ хоневрологічній лікарні, з 1931
ріалу
завжди
чарував
слухачів,
Він завжди охоче ділився
раску. По-справжньому захопив них форм зв'язку) виховують року до останніх днів працював
збуджував
у
них
інтерес
до
про­
своїми
неабиякими знаннями в
слухачів Василь Галух, який майбутнього педагога — вихова­ викладачем психопатології на
блем
аномального
дитинства
і
галузі
дефектології
та великим
чудово проспівав декілька на­ теля, якому неодмінно доведеть­ дефектологічному відділі нашо­
породжував
бажання
зробити
практичним
досвідом
з своїми
ся
працювати
з
масами.
родних українських
пісень.
го інституту.
якнайбільше
в
справі
навчання
товаришами
по
роботі.
Для мо­
Думається, що 18 квітня
Майже всім студентам, що ви ­
У 1937 році Мусій Марко­ і виховання цих дітей.
лодих
викладачів
дефектологів
ступали з музичними номерами, бригада виїде у повному складі вич захистив кандидатську ди­
Великий клінічний досвід у він був не лише хорошим това­
майстерно акомпанував «ш тат­ по маршруту КДПІ — Т ар а­ сертацію на тему «Про пізні
цій
галузі робив дуже перекон­ ришем і другом, але й незмін­
сівка.
ний» баяніст мовно-літературно­
сифілітичні психози», а в 1940 ливими твердження проф. Пе­ ним порадником і консультан­
го факультету Я. Міндак.
(Наш кор.)
році — докторську дисертацію рельмутера щодо можливостей том.

БЕСІДИ Н А
АНТИРЕЛІГІЙНІ Т Е М И

Чим шкідливе релігійне сектантство?

розвитку аномальних дітей.
Світла пам’ять про нього збе­
На змістовних практичних за­ режеться назавжди в серцях
няттях він навчав своїх вихо­ всіх, хто його знав, з ким він
ванців мистецтву тонкого аналі­ працював і кого вчив.
зу та диференціювання різних
ГРУПА ТОВАРИШ ІВ.

Нерідко запитують: невже й основні свої догмати недоторка­ дять до сектантської общини,
справді шкідлива сектантська ними. Так, радянські люди бо­
релігія? Адже сектанти, напри­ рються за економію і бережли­ не рекомендується одружувати­
СЛІДАМИ НАШ ИХ ВИСТУПІВ
клад, євангельські християни- вість. Сектантські проповідни­ ся з іновірцями. На цій основі
буває
немало
моральних
травм.
баптисти, проповідують «любов ки теж закликають до цього.
Є секти, в яких практикуєть­
до ближнього», навіть демон­ Але як? Вони кажуть, що Хри­
струють «братство» у своїх об­ стос — великий учитель еконо­ ся бузувірське відправлення
У нашій газеті від 25 берез­ хом обману. У довідці про сі­
щинах, засуджують пияцтво, мії та бережливості, але він культу, несумісне з людською
куріння, закликають віруючих проти скупості і користолюбст­ гідністю. Такі секти забороне­ ня 1959 р. було вміщено мате­ мейний стан, він виправив суму
боротися за мир тощо. Самі ва, марнотратства і розкидання. ні радянським законодавством, ріал про негідний вчинок сту­ зарплати батька, зменшивши її
сектанти нерідко заявляю ть, що Інакше кажучи, ми повинні еко­ оскільки їх обряди грубо супе­ дента ІІ курсу фізико-матема­ разів у 5.
їх ідеологія і мораль є нібито номити не тому, що це приведе речать нормам комуністичної тичного факультету В. Пав­
Чи подумав Павленко, коли
«істинно комуністичною».
до росту виробництва, поліп­ моралі. Кілька років тому в ленка.
брав ручку для підроблення до­
Не будемо повертатися до тих шення умов життя, а тому, що Корецькому районі, Ровенської
28 березня комітет комсомо­ кумента, що він цим вчинком
часів, коли сектанти і їх керів­ так «заповів Христос».
області, в секту п’ятидесятни­ лу розглянув персональну спра­ ганьбить своїх батьків-учителів
ники вели підривну роботу про­
Сектантська релігія є зам­ ків була втягнута учениця 9 ву цього комсомольця, який і себе — майбутнього вчителя.
ти радянської влади, проти ко­ кнутою, а значить, ще більш класу. Під впливом фанатичної займався підробкою документів,
Рішення
бюро
фізиколективізації сільського госпо­ містичною і фантастичною, ніж проповіді пресвітера і відправ­ обманом держави і своїх това­
математичного
факультету
—
дарства. Ця сторона їх ганебної православна. Для вступу в сек­ лення культу вона збожево­ ришів.
винести
сувору
догану
з
зане­
ту встановлюється спеціальний ліла. Пресвітер,
злякавшись
діяльності добре відома трудя­ підготовчий стаж, коли вірую­
В. Павленко прийшов у наш сенням в особову справу — бу­
своїх
«праведних»
дій,
утік в
щим нашої країни.
чого «перевіряють, наскільки сусідній район. Матері довелося інститут із шкільної лави, і йо­ ло цілком вірним. На засіданні
Зараз більшість сектантських він придатний нести службу бо­ відвезти дочку до обласної лі­ му здалося, що все дається про­ комітету комсомолу Павленко
організацій лояльно ставиться ж у». Останнім часом у нашій карні, де лише після трьох мі­ сто, легко, без усяких зусиль. цілком визнав себе винним і дав
республіці сектанти особливу
до радянської влади. А щоб по­ орієнтацію беруть на молодь. сяців лікування дівчина повер­ Несерйозне ставлення до на­ слово, що буде гідним звання
силити свій вплив на маси, вони Для цього вони встановили нулася до нормального життя. вчання привело до того, що він комсомольця.
Слід сказати, що навіть про­ погано склав екзамени. Цей но­
часто виступають з досить па­ більш тривалий строк перевір­
повідуючи
моральні норми, сек­ воявлений Остап Бендер вирі­
Л. ГИРЕНКО,
тріотичними закликами, напри­ ки молодих «бр атів» у вірі; ви­
танти
надають
їм містичного, шив одержати стипендію шля­
член комітету ЛКСМУ.
роблені сугубо індивідуальні
клад, закликом трудитися.
віросповідного забарвлення.
З точки зору ідеології і моралі методи християнської обробки
Отже, сектанту вбивається
всі сектантські общини в тій чи юнаків і дівчат і навернення їх в голову, що поважати батьків
іншій мірі реакційні. Як і вся­ у релігію.
і старших, не вбивати, не
Сектанти, залучаючи у свої
ка релігія, сектантство відвер­
красти і т. д. потрібно не
тає людину від реального світу общини молодих людей, праг­ тому,
що таке поводження
і уводить її у світ містики. нуть відірвати їх від активної відповідає гуманності і виробле­
Наприклад, євангельські хр и ­ участі в г ромадському житті ному тисячолітньому практич­
стияни-баптис ти у своєму ж ур­ того колективу, де вони працю­ ному досвіду співжиття людей,
налі «Братский вестник» і в ус­ ють чи вчаться.
а нібито тому, що порушувати
Дівчатам і хлопцям, які вхо­
них проповіддях закликаю ть
ці «заповіді божі є великим грі­
трудитися. Але все це подаєть­
хом». Сектантська, як і інші ре­
ся на містичний лад. Вони го­
лігії, виховують у віруючих зне­
ворять, що «по суті всякий
важаюче їх людську гідність по­
справжній труд релігійний...»
чуття раба божого. Ось чому
Льон засинів біля гаю,
Пияцтво і куріння вони засу­
сектантська ідеологія і мораль
Вийшла я в поле одна,
джують, але не показую ть його
шкідливі.
Синії очі згад ал а,
фізіологічної шкідливості для
Успішне подолання їх , ви­
Весну... Відквітла весна.
організму. Єдиною причиною,
вільнення тих трудящих, які
Льон засинів біля гаю.
чому не можна курити, вони
покищо знаходяться в лещатах
Гляну на небо: далеке,
вважають те, що в «святом у
лицемірної сектантської пропо­
Синь і безмежність ясна.
письмі» не сказано, щоб курив
віді — це насущне і невідклад­
Чому ж на серці нелегко?
Христос.
не завдання у галузі кому­
Весно?! Відквітла весна...
У наш час сектанти навчили­
ністичного виховання трудя­
Льон засинів біля гаю...
Студентки II курсу дошкільного відділу Л. Форма­
ся швидко міняти тактику, щоб
щ их.
нюк, А. Богуш, Л. А ртемчук, А. Васильчук за переглядом
І.
М
АКАРЧУК.
пристосовуватися до нових об­
п’єси лялькового театру.
ставин, зберігаючи, звичайно,

Павленко пообіцяв виправитися

в. войтко.

К У Б О К зн о в у

на

-

ф і з ик о

К о н ц е р т дають
піонери

м ат ема ти чн о м у

Щороку відбувається в інсти­
туті традиційна естафета на
приз газети «За педагогічні
кадри». Нещодавно багато сту­
дентів інституту були очевид­
цями напружених змагань за
кубок цього року.
...Неділя. Більше сотні сту­
дентів зібралися у Святошин­
ському лісі, де проходила еста­
фета. Половина з них самі учас­
ники естафети, вони захищати­

ФЕЙЛЕТОН

В Киеве золота много.
(В. Т а т а е в )
Початкуючий поет, а ска­
зав — наче в око вліпив.
Щира ж правда.
Золоті куполи Софії, Зо­
лоті ворота, золоті руки
киян, золоті коси ясно­
оких киянок, «золотая моло­
дежь»... Вибачте, це вже, ма­
буть, не те...
Золотий час — юнацькі
літа. «Золотая молодежь» —
це вже як серед білого дня:
не все золото, що блищить.
Про такий фальшивий блиск
сказав уже більш досвідче­
ніший поет:
Вночі, в болоті, заблищало.
Максим узрів — туди біжить.
— То, — каже, — золото!
Аж зрить:
Трухляве дерево на купині
лежало.
— Чи ж мало золота на світі
так блищить?
Цсс... Цить...
Невідомо, чому поет побояв­
ся сказати, як ото початкую­
чий — прямо, а дипломатич­
но цикнув, мовляв, змовчимо.
А воно, оте трухляве дерево,
буває блищить золотом не
тільки серед болота і вночі,
а, хочете вірте, хочете — ні,
прямо посеред столиці і пря­
мо серед білого дня. Ще точ­
ніше, де можна побачити та­
кий ілюзорний блиск, так це
в педагогічному інституті.
Ото як глянеш прямо в очі
тому «золоту», воно змірить
тебе зверху донизу, губи пе­
телькою і:
— Уйди,
ничтожество!
Я — золото: у мене золота
медаль за 10 класів.
Спишеш той вираз з лиця,
проковтнеш мовчки «ничто­
жество», а тоді й думаєш:
«Яка шана, така й честь» —
та на зуб це золото. А во­
но... фальшивка, низькопроб­
на фальшивка, черепок, ска­

нізовано. Команда жінок ф із­ виведені на змагання зовсім без
В вечері 11 квітня до нашого
мату серед жіночих колективів попереднього тренування. Це не­ інституту завітал о багато піо­
завоювала перше місце і цим нормальне явище. Кафедрі ф із­ нерів. Коридори та зал запов­
муть спортивну честь свого фа­ немало сприяла утриманню куб­ культури надалі не слід допу­ нили ш колярі в яскравих націо­
факультеті.
Заслуга скати такого. Успіхи всіх ф із­ нальних костю мах. Збуджені,
культетського колективу. Спорт­ ка на
смени недаремно кажуть, що спортсменок фізмату у цьому культурних і спортивних зм а­ веселі й гомінкі піонери Сталін­
без болільників і спорту не бу­ тим знаменніша, що команди гань вирішує наполеглива і ста­ ського району прийшли до своїх
ло б. Та й справді, хіба були б хлопців виступали не зовсім ранна підготовка, якої в даному майбутніх вихователів із звіт­
такими цікавими змагання, ко­ вдало.
ним концертом.
випадку не було.
ли б не чути постійно ось таких
Жіночу команду фізико-мате­
Крім того, прагнучи вистави­
7 година вечора. Крім ма­
викриків: «Олю, Олю, не від­ матичного факультету нагоро­ ти побільше людей, деякі ви­ леньких «а р т и ст ів », в інституті
ставай!», « Ваню! Не дрібо­ джено передплатою на газету кладачі фізкультури виставили можна було побачити чергових
ти, ширше крок!», «Митька, до­ на рік. Це такі товариші: Висо­ на змагання студентів, які ніко­ ком сомольців та студентів п'я­
рогий, ще хоч півсекунди на­ цька, Харченко, Скоробагатько, ли не бігали на таку велику ди­ того кур су літературного фа­
жени!».
Сибало, Чуприна, Білоус.
станцію, як 500 метрів для дів­ кул ьтету (український відділ).
Хоч організація естафети бу­
Гарних показників домоглася чат і 1000 метрів для чоловіків. Я ка причина, щ о студенти фізи­
ла недостатньою, але слід від­ команда хлопців педагогічного
І все ж, незважаю чи на всі ко - математичного факультету
дати належне студентам, які, факультету. Вона завоювала ці недоліки, естаф ета пройшла не з ’явилися на звітний кон­
не шкодуючи сил, бігали і по­ командну першість серед чоло­ на належному спортивному р ів­ церт ш к о л я р ів ? Вони часто за­
казали непогані результати.
віків. Учасникам команди та­ ні. Багато студентів проявили буваю ть, щ о потрібно готувати
Естафета мала виявити не ли­ кож надано річну передплату справжній «патріотизм », уболі­ себе не тільки прекрасними ма­
ше переможців по бігу. У спор­ газети. Це студенти: Бойко, ваючи за свій факультетський тематиками, а й бути чудовими
ті неабияке значення має ма­ Панченко, Михалко, Фесенко, спортивний колектив. Так, коли інж енерам и дитячих сердець.
совість. По масовості на перше А. Косенко, І. Косенко.
під час бігу в однієї студентки Д уж е м ало прийшло студентів
місце вийшов фізико-матема­
Слабо виступили
команди загубився тапочок, вона не ви­ з російського та педагогічного
тичний факультет, йому дістав­ мовно-літературного факульте­ пала з гри, а продовжувала біг­ ф ак у л ьтетів. Інші, мабуть, ви­
ся кубок — приз газети. Воло­ ту. Жодна з них не вийшла на ти боса і виграла час. Не сприя­
рішили
зай вим
прийти
на
дарем цього кубка фізкультур­ перше місце. Над цим варто за­ ла естафеті і погода. Ішов пе­
звітний
концерт.
А
бажа­
ники фізико-математичного фа­ думатися викладачам фізкуль­ ріодами сніг, іноді він перехо­
но було б, щ об усі студен­
культету були і в минулому тури факультету,
а також див у сльоту. Але спортсмени ти послухали у чудовому вико­
році.
деканатові і громадським орга­ показали непогану загартова­
нанні на баянах сольні номери,
Добре показали себе жіночі нізаціям. Як загальний недолік ність і витримку.
гру
духового оркестру, подиви­
команди цього факультету. Во­ в організації естафети слід від­
лись
танці
«Т ар ан те л л а»,
ни виступали злагоджено, орга­ значити те, що команди були
Ю. БИ КО ВЦ ЕВ.
«Б у л ь б а » та ін.
Батьки та в с і п рисутні у за­
лі з задоволен ням прослухали
зв іт м ай бутн іх тал ан тів.
Л. С И Д О РС Ь К А ,
студентка II курсу педа­
гогічного ф акультету.
жемо прямо — алхімія. Тіль­
тавщині, куди вона подалася
— Золоту медаль маю? —
«на удосконалення». Пішла
ки і цінності, що блищить.
Маю. Батьки учи телі?— Так.
прахом вся батьківська алхі­
Але вже цікавість як ві­
З семестру в семестр, як не
мія, а вони ж стратили
зьме, тоді прощай спокій. У
трійку, то двійку маю? —
стільки учительської енергії.
лабораторію те золото і на
Маю. А медаль золоту одер­
У-у! Невдячне дитя!..
жувала в Хмельницькій об­
аналіз!
Не будемо довго говорити
ласті.
Перший висновок з прове­
про тих, що удосконалюють­
деного аналізу, що цей метал
І це стільки «зол ота» ли­
ся десь, коли в цій же групі
далеко не благородний і що
ше в одній групі...
Ангеліна Фастівець і сього­
за золотими медалями дале­
Як добре, що тепер більше
дні
розгадує педагогічні се­
ко не золоті справи.
переваги надають золотим
крети. Теж з Полтавщини.
Другий висновок настирли­
рукам виробничників.
Знаєте, в Є. Гребінки:
во змушує визнати, що піддо­
Кажуть, що колись із зо­
слідне «золото» добувається
Хто знає Оржицю? а нуте,
лота робитимуть «загальні
переважно в учительському
обзивайтесь!
місця». Із золота Н. Міщен­
середовищі.
Усі мовчать. Гай-гай, які
ко, А. Ф астівець, Т. Соцької
шолопаї!
Виявляється, що добуван­
такі установи можна робити
ня такого золота алхімічними
Вона в Сул у тече у нашій
уже зар аз.
стороні.
махінаціями не кожному під
А уявіть собі скільки в н а ­
силу. Для цього треба бути
шому інституті ф акультетів,
Так ото там, де жив по тій
учителем — раз, в «курсі
річці «панства чортів тиск»,
відділів на них, груп, та по
дєла», як це роблять інші —
у Кандибівській
середній
5 курсів, та в кожній групі
два, добре знати діалектику,
школі в 1955 році одержа­
є Міщенко, Ф астівец ь і Со­
що все перебуває у взаємо­
ла золоту медаль Ангеліна
цька?
зв ’язках, точніше у зв'яз­
Фастівець. Хотілося татові,
С туден т І к у р су фізико-мате­
Чи ж мало золота тоді в
ках — три; і найголовні­
щоб донька математиком бу­
матичного
ф ак у л ьтету А. Дзі­
нас так блищить?
ше — це треба мати для ко­
ла. Недаром же він стільки
сю
к
за
підготовкою
чергово­
го добувати. Себто конче не­
Цсс... Цить...
сам трудився на ниві педаго­
го
ном
ера
сатиричної
газети
обхідна донька-десятикласни­
гічній, але математика донь­
«
Їж
а
к
»
.
ВАСИ ЛЬ ЯР.
ця або синок-десятикласник.
ці здалась дуже сухою і нуд­
Ф о то М. Шуряка.
Коли одна з умов не дотри­
ною, і вирішила вона себе
мується — «таїнство мета­
посвятити літературі.
морфози» не відбувається.
Знають, мабуть, тільки
Третій висновок... третій
стіни Кандибівської серед­
висновок хай роблять ті, ко­
ньої школи, як може одержа­
Ласкаво гріє весняне сонеч­ Д н іп р а л етя ть на північ к ач к и.
му слід робити висновки.
ко. Назустріч йому тягнеться
ти золоту медаль велике ле­
Н а бе з к р а їх колгоспних ла­
А тепер за товаришем
молода травичка, розкри ваю ться н ах ід у ть весняні польові робо­
дащо, пусте, нездатне до на­
ніжні пелюстки квіток. Ш видко ти. С ію ть
Фактом відправимось... (про
соняшник, цукрові
вчання, ні до спорту, ні до
пробуджується життя природи бу ряки , кукур уд зу. Починається
перші курси говорити рано,
громадської роботи.
після зимового спокою. На гіл ­ сад ін н я к артоп лі. Після перших
про старші вже незручно) на
ках дерев бубнявіють бруньки. теп л и х весняних дощів з ’явля­
— Як? Про мене в фейле­
ІІІ курс, в другу групу укра­
Твердий панцир, що за х и щ а є ю ться друж н і сходи ярих хлі­
тоні? « Ч у ш » ,— скаж е своє
їнського відділу. Група, як
їх зимою від вітру і м ор озу, бів. Рясн им цвітом вкривають­
любиме Ф астівец ь,— я всти­
стає тісним, лопається і випу­ ся садки .
група: 25 студентів і студен­
гаю...
скає на свободу ніж но-зелене
ток уже третій рік розгаду­
листячко. А ле ще до того з а ­
Ні,
перебиватися
з
трійки
ють педагогічні секрети. Бу­
цвітають черемха і бузок, з ’ я в ­
Р едактор В . ВОЙТКО.
на
трійку,
повна
бездіяль­
ла ще одна студентка Ніла
ляються інші квіти.
ність
—
замало
для
меда­
Міщенко, але коли роздиви­
Луки вкриваю ться зол оти сти ­
лістки.
лись, що вона не може роз­
ми смугами квітів калю ж ниці.
У п’ятницю, 17-го квітня
У лісі над поруділими голкам и
— І щ о,— скаж ете ви ,—
гадати, навіть, де які букви
о
2 0 годині, в приміщенні
сосни привітно п ідій м аю ться в е ­
таких на Полтавщині меда­
писати, вирішили, що інші
гуртож итку № 1 (вул. Осві­
ликі лілові квіти сну. Н ад
лістів
дають?
секрети їй не під силу. Нема
ти , № 6 ) відбудеться лекція
весняними квітами в ’ю т ь с я
тепер в педінституті ні Ніли
бджілки, збираю чи свій перш ий
Тамара Соцька, з цієї ж
л ік ар я Хорошої на тему «ГІ­
М., ні її золотої медалі. Хай
взяток. П овилізали з с в о їх зи­
групи, цю думку відразу
ГІЄН А ЖІНКИ ТА ДІВЧИ
­
мових схованок ящ ірки , вуж і та
легко згадається їй на Пол­
спростовує.
Н
И
».
отруйні гадю ки. Н ад долиною

"

3о

л

о

т о

"

Як живе природа у квітні