Файл #147: "За педагогічні кадри. № 18 (65) (21 листопада 1958 року)"

Пролетарі всіх країн, єднайтеся!

За

педагогічн і

КАДРИ

листопада

21

1958 року
П’ЯТНИЦЯ

№ 18 (65)

ОРГАН ПАРТБЮРО, ДИРЕКЦІЇ, КОМІТЕТУ ЛКСМУ І
ПРОФОРГАНІЗАЦІЇ КИЇВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТИТУТУ ім. О. М. ГОРЬКОГО

Ціна 15 коп.

Розробляючи великі плани комуністичного будів­
ництва, партія звертається до невичерпного джерела
творчої енергії народу як вирішальної умови успіш­
ного здійснення цих планів. Завдання партії, її
місцевих організацій полягає в тому, щоб і далі
безустанно розширяти і зміцнювати свої зв'язки з
масами, освічувати і організовувати їх і в той же час
безустанно вчитися у мас, узагальнювати і поширю­
вати їх досвід.

(Із Тез доповіді товариша М. С. Хрущова на
XXI з’їзді КПРС).

БУ Д Н І ОДНІЄЇ ГРУПИ

ВЕЛИЧНА П Р О Г Р А М А
ПОБУДОВИ К О М У Н ІЗМ У
Контрольні цифри розвитку денням виробництва окремих
народного господарства СРСР видів сільськогосподарських про­
на 1959—1965 рр,— це велич­ дуктів до такого рівня: виробни­
на програма будівництва кому­ цтво зерна — до 10 — 11 млрд.
ністичного суспільства в нашій пудів, виробництво м’яса (в
країні. Вони свідчать про те, що убойній вазі) — до 16 млн. тонн,
Радянський Союз вступив у но­ виробництво молока — до 100—
ву смугу свого розвитку — 105 млн. тонн, виробництво цу­
смугу всебічного створення ма­ крових буряків — до 70 — 78
теріально-технічної бази кому­ млн. тонн, виробництво бавов­
нізму.
ни-сирцю — до 5 ,7—6,1 млн.
Завдяки героїчній праці р а­ тонн.
дянського народу, очоленого
Опубліковані в нашій пресі
Комуністичною партією, наша тези контрольних цифр семиріч­
країна досягла такого високого ного плану розвитку народного
економічного рівня, що зараз господарства СРСР на 1959—
має можливість вступити в нову 1965 р р .— це документ велико­
стадію свого розвитку.
го історичного значення не тіль­
У семирічному п л а н і, як и й ки для нашої країни, але й для
намічається, п е р е д б а ч е н о н е ч у ­ всіх країн світу.
ваний розвиток п р о д у к т и в н и х
Міжнародне значення семи
СИЛ і виробничих в ід н о с и н у п р о ­ річного плану полягає в тому,
мисловості, у с іл ь с ь к о м у г о с п о ­ що його виконання буде озна­
дарстві, на т р а н сп о р т і т о щ о .
чати посилення могутності сві­
У галузі важкої індустрії тової соціалістичної системи, це
особливо велика увага надаєть­ новий доказ виконання трудя­
ся значному збільшенню вироб­ щими СРСР свого інтернаціо­
ництва чорних і кольорових ме­ нального обов’язку перед тру­
талів, потреба в яких з бок у на­ дящими всіх країн, перед між­
родного господарства весь час народним комуністичним і ро­
зростає.
бітничим рухом, перед усім про­
За сім років, починаючи з гресивним людством.
1959 р., виплавка чавуну повин­
Семирічний план розвитку
на збільшитись з 39 млн. тонн народного господарства СРСР
до 65 —70, сталі — з 55 до на 1959 — 1965 рр. є втіленням
86—91 млн. тонн, видобуток ленінських ідей побудови кому­
нафти повинен збільшитись у 2 нізму в нашій країні; він демон­
рази, виробництво продукції ма­ струє велич, все зростаючу мо­
шинобудування — майже в 2 гутність і переваги соціалістич­
рази, виробництво електроенер­ ної системи господарства, з од­
гії в 2 —2,2 разу.
ного боку, і неспроможність іти
У галузі легкої промисловості вперед, гнилість капіталістич­
передбачається збільшити обсяг ної системи — з другого. Він є
валової продукції за семирічку нищівним ударом по буржуаз­
приблизно в 1,5 разу, а харчової ній ідеології, по міжнародному
промисловості — в 1,7 разу, В реформізму і ревізіонізму.
цілому, як вказується у Тезах
Виконання грандіозних на­
доповіді товариша М. С. Хрущо­ креслень семирічного плану по­
ва на XXI з ’їзді КПРС, вироб­ требує величезних зусиль всьо­
ництво предметів споживання го радянського народу.
намічається збільшити приблиз­
На сучасному етапі завдання
но на 6 2 —65 процентів порів­
полягає в тому, щоб як слід зро­
няно з 1958 роком.
зуміти, вивчити і роз’яснити
Величезні завдання стоять і
трудящим нашої країни ці ве­
перед сільським господарством. личні накреслення.
У контрольних цифрах передба­
М. СУГОНЯКО,
чено збільшення валової про­
зав. кафедрою політичної
дукції сільського господарства
економії.
за семирічку в 1,7 разу з дове­

На фізико-математичному
факультеті 24 академічні
групи. По-різному проходить
їх життя: в одних групах во­
но б’є ключем, в інших —
тільки й чути скарги студен­
тів на те, що вони дуже пере­
вантажені різними видами ро­
боти, а вільний від занять час
проходить одноманітно і не­
цікаво.
Нижче ми вміщуємо мате­
ріали з життя однієї з кра­
щих академічних груп фа­
культету — 53-ї груші фізи­
ків, яка відома як єдиний,
дружний колектив, що живе
спільними інтересами, впев­
нено і успішно йде до по­

ставленої мети. Вони праг­
нуть більше знати, вміти і не
тільки з основної спеціаль­
ності, а й з різних галузей
науки, культури, щоб потім
понести ці знання в маси, пе­
редати їх своїм майбутнім
вихованцям, внести своєю
працею якомога більший
вклад у загальну справу по­
будови світлого комуністич­
ного суспільства!
Колективізм і наполегли­
вість у досягненні поставле­
ної мети, вміння поєднувати
навчання з культурним від­
починком — ось характерні
риси студентів цієї групи,
гідні наслідування.

І ВІДПОЧИВАТИ ТРЕБА
ВМІТИ

Перші самостійні кроки
Цей навчальний рік для нас
розпочався педагогічною прак­
тикою в школах. На цілу на­
вч альну чверть зайняли ми міс­
це вчителя фізики і класного
керівника в сільських школах—
Горенській та Ірпінській. Ста­
ранно готувалися до уроків,
намагалися якнайкраще уна­
очнювати їх, підбирати най­
більш ефективні досліди, ви­
кликати в учнів інтерес до ви­
вчення фізики. Особливо добре
проводили уроки студенти Л.
Орловська, І. Гасуха, І. Старо­
селець та ін.
Значну увагу приділяли ми і
організації позакласної роботи.
Слід відзначити студентів І. Ро­
мановського, О. Смілянського
і В. Михайленка — вони про­
явили багато ініціативи в орга­
нізації роботи фізичного гурт­

ка, у проведенні вечора цікавої
фізики та в радіофікації школи
(с. Горенка).
Змістовно і цікаво було ор­
ганізовано і дозвілля учнів (те­
матичні вечори, екскурсії на за­
вод, культпоходи в кіно, теат­
ри тощо). А коли школярі пі­
шли допомагати колгоспові у
збиранні врожаю, студенти очо­
лили учнівські бригади і разом
з ними дружно працювали на
колгоспних ланах.
Теплим і незабутнім було
прощання зі школою, з учнями.
Ще кілька місяців і ми, вже
з дипломами в руках, справжні­
ми вчителями, а не практикан­
тами підемо в школу. Наша
мрія стане дійсністю. І це буде
для нас найбільшою радістю.
Л. ВОРОНІНА.

Наша дружба в труді гартувалася
Дружба в нашій групі заро­
дилася ще на першому курсі,
коли ми їздили на збиран­
ня колгоспного врожаю. Са­
ме там ми добре взнали один
одного, виявили тих, хто несер­
йозно або навіть зневажливо
ставився до праці, і допомогли
їм виправитися. Допомагали
всім колективом, поступово, на­
полегливо. І ось наслідки: вже
третю сесію наша група скла­
дає без жодної трійки.

«Тільки «відмінно» і «доб­
ре»!» — з таким лозунгом йшли
ми до весняної сесії; з таким
лозунгом розпочали ми підго­
товку і до наступної зимової се­
сії. Працюємо групками, допо­
магаючи один одному в засво­
єнні теоретичного матеріалу,
розв’язанні задач; головне —
роботу розпочинаємо не в кінці
семестру, а на його початку.
Л. ЧЕРСЬКА,
староста групи.

Уміємо ми й відпочивати
добре. Коли організовано спла­
нувати навчання, знаходиться
час і для відвідування кіно, те­
атрів, вечорів і для занять у
гуртках та спортивних секціях.
У спеціально намічені дні
збираємося ми всією групою в
гуртожитку, щоб послухати бе­
сіди про визначних людей —
Качалова, Лобачевського, Мака­
ренка, Єсеніна. Цікаво прохо­
дять такі вечори! Так, назавжди
запам’ятається нам вечір зу­
стрічі з вихованцями А. С. Ма­
каренка — Кравченком, Стома­
хіним та іншими. Гості розпо­
віли нам багато цікавого про
Антона Семеновича, про життя
колонії. Охоче проглянули вони
нашу художню самодіяльність.
Часто організовуються у нас
екскурсії по визначних місцях
м. Києва. Отже, коли ми поїде­
мо працювати у віддалені від
Києва школи, нам буде про що
розповідати учням.
В організації і проведенні
зазначених заходів активну
участь брали всі члени групи.
Це — результат належного ке­
рівництва з боку нашого комс­
орга О. Літвінової, яка вміло
залучала всіх до роботи, вкла­
дала в кожну справу багато
енергії і любові.
У цьому році за рішенням
партійного бюро факультету на
V курсі агітаторами будуть сту­
денти. Це ще більше активізує
нас, адже тепер на нас покла­
дено повну відповідальність за
всю навчально-виховну роботу в
групі!
А. СМАЛІЙ.
* *
Н а ф о т о (зверху вниз):
студентки 53 групи Л. Вороні­
на та І. Гасуха виконують прак­
тичну роботу — визначають від­
ношення заряду електрона до
його маси.
Студенти І. Романовський і
І. Горбачук допомагають учням
Горенської школи у підготовці
вечора на тему: «Досягнення
сучасної енергетики».
Вивчення Тез доповіді М. С.
Хрущова на XXI з’їзді КПРС.
Політбесіду проводить агітатор
групи А. Смалій.

З В ІТ У Є П А Р Т І Й Н Е Б Ю Р О

У спіх ви к он ан н я сем и р іч н о го п л а н у буде вирішу­
в а тись б езп о сер ед н ь о н а підприєм ст вах і будовах, в
колгосп ах і р а д г о с п а х , в н а у к о в и х закладах, в пар­
тійних, р а д я н ськ и х , го с п о д а р с ь к и х , профспілкових і
і ком сом ол ьськ и х о р г а н іза ц ія х . У зв 'я зк у з цим ще
вищ е піднімаєт ься р о л ь п ер ви н н и х партійних органі­
зац ій , п окли кан и х повести м а си на здійснення кон­
кретних ви робн и чи х з а в д а н ь . Т р еб а добитися, щоб у
кожній партійній о р г а н із а ц ії постійно удосконалюва­
лись ф орм и о р га н іза т о р ськ о ї і політичної роботи в
м асах, виховуват и р а д я н с ь к и х л ю д е й в дусі розумін­
ня важливості з а в д а н ь , я к і стоять п ер ед нашою краї­
ною , н а й с у в о р іш о го д о д е р ж а н н я держ авної і трудо­
в о ї дисципліни, щ об у с і комуніст и були активними
бійцям и з а ви к он ан н я і п ер ев и к о н а н н я планових зав­
дан ь підприєм ст вам и і б у д о в а м и , колгоспами і рад­
госпам и, за д а л ь ш е зм іц н ен н я могутності нашої Бать­
ківщ ини.
(Із Тез д о п о від і т о в а р и ш а М. С. Хрущова на
XXI з ’їзд і К П Р С ).

Шістнадцята година... Акто­ нари з історії КПРС, політич­ Тези доповіді тов. Хрущова на
вий зал Інституту заповнюють ної економії та філософії, де XXI з'їзді КПРС зобов’язують
комуністи. Вони зібралися, щоб навчалися 72 комуністи.
нас працювати ще краще. Не­
обговорити наслідки роботи ін­
Центром політико - виховної доліком роботи партбюро фа­
ституту за звітний період, на­ роботи в інституті була акаде­ культетів є недостатня робота з
креслити заходи по дальшому мічна група. Це дозволяло тісно молодими комуністами. Він зу­
поліпшенню навчальної, науко­ пов’язувати виховну роботу з пинився на питаннях культмасо­
вої і політико-виховної роботи в завданням підготовки високо­ вої роботи в гуртожитках, кри­
інституті на наступний рік.
кваліфікованих
спеціалістів. тикував деканат фізико-матема­
Звітно-виборні збори, сказав Партбюро займалося питанням тичного факультету за незадо­
у звітній доповіді секретар добору агітаторів у академічні вільну виховну роботу серед
партбюро тов. Павелко О. П., групи, контролювало їх роботу. студентів, відзначив, що това­
відбуваються в той час, коли Проте деякі агітатори підібрані риші з міськкому та райкому
партії дуже рідко бувають в
трудящі нашої країни з вели­ невдало.
Велику агітаційно-пропаган­ інституті.
чезним піднесенням трудяться
Тов. Філіпова відзначила ряд
над здійсненням історичних на­ дистську роботу провела наша
креслень, викладених у Тезах партійна організація і весь ко­ недоліків в організації спортив­
про контрольні цифри семиріч­ лектив інституту на виборчих но-масової роботи серед студен­
дільницях серед населення у тів, критикувала члена партбю­
ного плану.
За звітний період партійна зв'язку з підготовкою та прове­ ро тов. Земляного, який мало
організація інституту спрямову­ денням виборів до народних су­ допомагав у роботі добровіль­
вала свою роботу на виконання дів та виборів до Верховної Ра­ ним спортивним організаціям.
ту,
У газеті «Правда» за 16 ли­ ти роботу нашого інсти
Тов. Тендерес вважає, що під­
рішень партії про вищу школу, ди СРСР.
його
факультетів
і
кафедр.
стопада
опубліковані
Тези
ЦК
Для поліпшення політико-ви­ несення роботи інституту на
на поліпшення якості підготов­
Найближчим завданням усьо­
рівень
є
результа­ КПРС і Ради М іністрів С Р С Р
ховної роботи в інституті необ­ вищий
ки вчителів.
го
наш ого колективу, до розв'я­
«Про
зміцнення
зв’язку
школи
Партбюро інституту система­ хідно вести постійну роботу з том дальшого зростання, яке
зан
н я якого потрібно приступи
­
тично займалося питаннями окремими студентами, індивіду­ переживає наша країна. Ко­ з життям і про дальший розви­
ти
негайно,
є
глибоке,
всебічн
е
ток
системи
народної
освіти
в
ідейно-теоретичного рівня ви­ ально, щоб комуністи, виклада­ муністи суспільних кафедр про­
країні».
вивчення Тез і активна участь
кладання навчальних дисциплін. чі і особливо агітатори знали, читали біля 60 лекцій в академ­
в їх всенародному обговоренні.
Тези,
схвалені
Пленумом
ЦК
Перевірялася робота окремих чим живе кожний студент, зна­ групах, а по завданню пар­
КПРС,
є
документом
величез­
Т ези ЦК КПРС і Ради М
іні­
тійних органів прочитано по­
ли його запити.
кафедр.
ного
значення.
Вони
відкрива­
стрів
С
РС
Р
«Про
зміцне
н
ня
Слід відзначити, що профе­
Комуністам-викладачам треба над 50 лекцій для населення.
ють
новий
етап
у
розвитку
з
в
’язку
Ш
К
О
Л
И
З
Ж
И
Т
Т
Я
М
і
про
Він
відмітив,
що
незадовільним
сорсько-викладовський склад ін­ частіше бувати у студентських
ституту в цілому справляється гуртожитках, виступати там з був у цьому році набір студен­ системи народної освіти в н а­ дальш ий розвиток системина­
тів на відділ російської мови та шій країні, вказую ть ш лях до родної освіти в країні» потріб­
із завданням підготовки квалі­ бесідами.
дальшого
підвищення
рівн я но обговорити під час нарад
фікованих кадрів учителів ши­
Важливу роль у політико-ви­ літератури.
освіти
і
виховання
молоді,
до на каф едрах, на факультетських
Тов. Іваш ина зупинився на
рокого профілю. Однак, у цій ховній роботі відіграла інсти­
поліпшення
якості
підготовки
зборах викладачів і студентів,
справі є ще серйозні недоліки. тутська багатотиражна газета питанні підготовки вчителя для
висококваліфікованих
кадрів
провести
про них бесіди в ака­
Так, на фізико-математичному «За педагогічні кадри», яка ви­ нової восьмирічної школи. По­
факультеті студенти І курсу світлювала на своїх сторінках трібно створити вечірній відділ для всіх галузей народного гос­ демічних грушах і взяти участь
в їх обговоренні в пресі.
неодноразово скаржилися на те, окремі сторони життя нашого для учителів І — IV класів, щоб подарства, науки і культури.
Дирекція,
парторганізація,
що вони не розуміють лекцій інституту, студентського колек­ вони завершили свою освіту без
Я к указано в Тезах, перебу­
факультети, кафедри і весь ко­ дова системи народної освітиє
відриву від виробництва.
професора Вельміна, були ін­ тиву.
циденти зі студентами доцента
Тов. Медушевський говорив лектив інституту повинні всю справою великої державноїува­
Важливою подією в житті на­
Коваля, викладача Венгерова. шого інституту був виїзд сту­ про недоліки в постановці робо­ свою навчальну, наукову і полі­ ги. Вона торкається інтересів
Кафедри і деканат своєчасно не дентів на сільськогосподарські ти шкіл з виробничим навчан­ тико-виховну роботу сп рям ува­ м ільйонів людей і для остаточ­
вжили заходів, щоб виправити роботи в колгоспи Вільшансько­ ням, а також наголосив на не­ ти на розв’язання завдань, по­ ного
вирішення конкретних
існуючий стан.
го району Кіровоградської об­ обхідності посилення атеїстич­ ставлених у Тезах ЦК К П Р С і ш л я х ів
перебудови потрібно
Ради Міністрів С Р С Р про пе­ м акси м альн о використати до­
Поліпшилася навчально-мате­ ласті. Проте слід вказати на ного виховання студентів.
ріальна база, лабораторії і ка­ істотний недолік в організації
Тов. Скуратовськнй підкрес­ ребудову школи. П еред нами, свід і пропозиції широкихм
ас
студентами р а д я н с ь к о ї громадськості.
бінети поповнилися новими при­ виїзду на сільськогосподарські лив історичне значення Тез і співробітниками,
ладами, методичною літерату­ роботи. Дуже мало працювали закликав присутніх боротися за педвузу, стоїть важ ливе за в ­
В. МІТЮРЬОВ.
рою, краще обладнано навчаль­ з студентами на сільськогоспо­ подолання абстрактності у ви­ дання — забезпечити перебудо­
в. о. директора інституту.
ву школи і докорінно поліпш и­
ні майстерні. Однак, не можна дарських роботах викладачі кладанні.
Тов. Вознюк критикував де­
обминути той прикрий факт, що інституту, зовсім були відсутні
матеріальна база на фізико-ма­ декани та секретарі парторгані­ кана фізико-математичного фа­
культету тов. Сергунову за ни­
тематичному факультеті поліп­ зацій факультетів.
шується, а рівень успішності
Комсомольська
організація зьку успішність на факультеті.
З великим натхненням го­ му дню, — до 28 березня
залишається низьким.
інституту брала активну участь Представники дирекції і декана­
тує
свої
трудові
п о д ар у н ­ 1 9 5 9 р.;
Успішність студентів у 1957 у проведенні політико-виховної, ту слабо зв’язані з академгру­
ки
з'їздові,
радянська
мо­
в)
оргком ітет по проведе
— 58 навчальному році була культмасової, шефської роботи, пами. Він запропонував засто­
лодь,
комсомольці,
студенти
ф
ести
вал
ю затвердити у таком
у
нижчою, ніж у попередньому в справі виховання свідомої совувати адміністративні мето­
вузів.
Мільйони
пудів
хліба,
скл
ад
і:
році. Це пояснюється, голов­ дисципліни та трудового вихо­ ди покарання до тих студентів,
З . П леменюк — головаорг­
ним чином, тим, що за остан­ вання студентів. Одним із го­ які порушують трудову дисцип­ овочів, зібрані на колгоспних
ланах
України,
нові
споруди,
комітету,
член комітету комсо­
ліну.
ній час значно підвищено вимо­ ловних недоліків у роботі ком­
м
олу,
відповідальна
за культур­
велика
масова
робота
серед
н
а­
ги до знань студентів, ведеться сомольської організації є те, що
Тов. Височинська поділилася
н
o-масову
роботу;
рішуча боротьба з лібералізмом серед деякої частини комсо­ наслідками роботи кафедри му­ селення — ось подарунки моло­
О. Семко — секретар коміте­
в оцінці їх знань. Але деяке мольців ще не переборено па­ зики. Однак, її виступ не був ді XXI з ’їздові КП РС. Свій
ту
ком сом олу;
скромний
вклад
внесли
у
з
а
­
зниження успішності є також сивності, безініціативності.
самокритичним.
Т.
Стрельник — член ком
іте­
гальнонародну
справу
і
студен­
Доповідач закликав присут­
результатом того, що окремі ка­
Тов. Мітюрьов закликав ко­ ти нашого інституту.
ту
ком
сом
олу,
відповідальна
за
федри і викладачі недостатньо ніх взяти активну участь у об­ муністів поліпшувати теоретич­
культурн
о-м
асову
роботу;
Йдучи
назустріч
XXI
з
’їзд
о
­
організували самостійну роботу говоренні Тез про семирічний ну і практичну підготовку май­
Л. Кущ енко, З . Смольськаплан і перебудову системи осві­ бутніх учителів у світлі Тез ві КПРС, комітет комсомолу
студентів.
ч
лени
комсомольського бюроф
і­
у
х
в
а
л
и
в
:
ти
та
домагатися
поліпшення
Успіх боротьби за підвищен­
ЦК КПРС. Кафедрам педагогі­
зико-математичного
факульте
ту.
ня ідейно-теоретичного рівня в підготовки майбутніх вчителів. ки і методики викладання окре­
другий фестиваль КДП І ім.
Л
.
Іванова
—
член
ко
м
с
о
­
Тов. Сергунова відзначила, мих предметів, сказав він, до Горького провести в два тури:
значній мірі залежить від по­
м
ольського
бюро
мовно-літ
е
р
а
­
становки науково-дослідної ро­ що за останні роки значно по­ кінця навчального року необ­
а) перший тур, приурочений турн ого факультету;
боти кафедр, викладачів, сту­ ліпшилась матеріальна база ін­ хідно вивчити і узагальнити до­ XXI з ’їзду КПРС, провести д о
А . Х ім іченко — член ком
со­
дентських наукових гуртків. ституту. Її виступ був несамо­ свід роботи експериментальних 20 грудня цього року;
м
ол
ьського
бюро
педагогічно
го
Проте плани наукової роботи критичний. Всупереч істині во­ шкіл-восьмирічок.
б) другий тур, присвячений ф ак у л ь т е т у , відповідальназа
виконуються слабо, мало публі­ на хотіла переконати присут­
На зборах виступила секре­ традиційному Г о р ь к о в с ь ко­ культурно-м асову роботу.
кується виконаних робіт. В ін­ ніх, що стан успішності на фі­ тар РК КПУ тов. Скирда.
ституті працюють 67 виклада­ зико-математичному факультеті
На зборах була прийнята
чів та асистентів, які не мають не викликає тривоги.
розгорнута постанова, в якій
наукового ступеня.
Тов. Білий говорив, що в Те­ накреслено програму дій пар­
Вийшов з друку 29 том «На­ кафедр педагогіки та психології
Наукові студентські гуртки зах приділяється велика увага тійної організації інституту по
укових
записок»
(м. Київ, (тт. Б арун Р. К., Безотосной
поліпшенню
заочної
освіти.
Як
поліпшенню
підготовки
студен­
працюють несистематично. Де­
1958
р.).
У
ньому
вміще­ Л . М ., Шевченко П. Д.) та ін.
недолік,
він
відзначив,
що
в
тів-педагогів.
які кафедри не приділяють до­
Треба сподіватися, що опублі­
Обрано партійне бюро у скла­ но 13 праць науковців нашо­
статньої уваги роботі цих гурт­ міжсесійний період робота ка­
ків, мало працюють над залу­ федр із заочниками організова­ ді: Білий О. М., Волинський го інституту, написаних на ма­ ковані у збірнику статті будуть
П. К., Івашина Г. 3., Карлов теріалах кандидатських дисер­ з інтересом і користю прочита­
ченням студентів до справжньої на погано.
наукової роботи.
Тов. Літвінов вказав на не­ Л. М., Літвінов С. А., Павелко тацій, які захищатимуться. С е­ ні як науковими працівниками,
ред них праці: членів кафедр так і викладачами вищих учбо­
Політико-виховна робота в обхідність зміцнення зв’язків ін­ О. П., Підтиченко М. М., Суго­ української і російської мов вих закладів, а також аспіран
­
інституті була спрямована на ституту зі школою і запропону­ няко М. С., Тендерес Л. П., Те­ (тт. Біятенко Л. О., Блик О. Л., тами і студентами. Ряд статей
Янковський
вивчення комуністами рішень вав, щоб кафедри готували під­ рещенко М. С.,
Очеретного А. Д., Проніної зацікавлять і вчителів середніх
К.
К.
ручники,
посібники,
програми
партії, на оволодіння марксист­
шкіл.
С ек р ет а р ем п а р тб ю р о обрано Н. Т., Сидоренко Р. І., Павло­
для нової восьмирічної школи.
сько-ленінською теорією.
Доцент Б . СТРАХОВ.
вой К. І., Бардаш М. В.), членів
Тов. Прокопенко сказав, що тов. Павелка О. П.
Працювали теоретичні семі­

Роботу школи — на рівень
сучасних вимог

Назустріч XXI з ’їздові КПРС

Наукові праці дисертантів

У ДРУЖБІ НАША СИЛА
Недавно в редакції нашої га­ корисна і плодотворна ідея. Але
зети відбулася зустріч з англій­ потрібно обмінюватися досвідом
ськими студентами, які протя­ не тільки в галузі навчання,
гом майже місяця знайомляться а й в інших сферах життя.
з постановкою середньої і ви­ Всюди, де вони були, їх
щої освіти в республіці. Гості добре, по-дружньому зустріча­
відвідали школи і вузи в містах ли радянські студенти. «У май­
бутньому дружба студентів на­
Одесі і Києві.
Студент педагогічного коле­ ших двох країн повинна роз­
джу із Глазго Дункен Келовелл ширюватися і зміцнюватися. Та­
підкреслив: «Обмін студентами ке загальне прагнення англій­
має велике значення у справі ських студентів»,— сказав на
зміцнення дружніх відносин між закінчення Андерсон.
Прагнення до дружби і спів­
народами. Таке переконання моє
і моїх колег. Нам сподобалася робітництва — це одне із най­
природа і люди вашої країни, більших прагнень і наших, ра­
особливо мені подобається ваше дянських студентів. Ми розуміє­
чудове місто Київ».
мо, що в цьому запорука трива­
Енн Стор — студентка педа­ лого миру на землі. А мир нам
гогічного коледжу із Ліверпуля необхідний, як повітря для жит­
сказала, що їй сподобалися тя людини. Нам потрібен мир,
методи вивчення студентами щоб будувати фабрики і заводи,
наших вузів англійської мови. освоювати необжиті землі, ство­
Добре, що студентів навчають рювати нові міста, розвивати
не лише читати й писати по-ан­ науку і культуру.
У щасливі дні живуть наші студенти. Радянська молодь не
глійськи, а й вчать їх розмов­
У свято Міжнародного дня
знає, що таке плата за навчання, за книги і лабораторії, як це
ної
мови.
«На
мою
думку,
об­
студентів
ми, радянські студен­
має місце навіть у розвинених капіталістичних країнах. На­
З ІСТОРІ Ї
мін студентами між нашими ти, подаємо руку дружби всім
приклад, у с ш а студентам доводиться влітку працювати на
сезонних роботах або влаштовуватися гружчиками, посуд­
країнами буде сприяти вивчен­ студентам землі незалежно від
ницями у ресторанах чи найматися на роботу до якогось ін­
ню англійської мови у вас і ро­ їх політичних, філософських і
шого хазяїна. І все це для того, щоб мати можливість заплатити
сійської
у нас».
релігійних переконань.
СТУДЕНТІВ
за навчання.
Студент
Лондонського
універ­
Давайте дружити, — кажемо
Соціалізм відкрив нашій молоді широкі можливості для
17/ХІ 1939 р. Густа темрява ситету Герберт Андерсон відзна­ ми, — у дружбі наша сила, у
навчання і праці.
Н а ф о т о: група студентів у гуртожитку під час дозвілля. стелилася вулицями Праги. Сон­ чив, що обмін студентами — це ній — запорука миру на землі!
Фото М. Шуряка.
це немов сховало своє обличчя
перед небаченим злочином, який
тут стався... Есесівці, як нічні
бандити, оточили студентські
гуртожитки. Стрілянина... Вигу­
Однією з перших сторінок народно-демократичних країн.
ки... Гуркіт поліцейських авто­
історії героїчної боротьби про­
Творча праця молоді Радян­ машин... Дев’ять студентів вби­
гресивного студентства за мир ського Союзу — це її вклад у то, десятки — поранено... Дві
і свободу були події 17 листо­ справу зміцнення нашої д ержа­
тисячі їх знаходяться за грата­
пада 1939 р. в Чехословаччині, ви, її допомога справі миру. ми товарних вагонів, які від­
коли студенти рішуче вступили Життя радянських студентів
правляються у Німеччину, в
у боротьбу з фашистськими за­ сповнене героїки. 170 тисяч
концентраційні табори смерті.
гарбниками. Восени 1939 р., студентів-добровольців підійма­
Чеські університети за наказом
після окупації Чехословаччини ли до життя цілинні землі, знач­ Гітлера закриваються.
німецькими фашистами, по всій ний вклад внесло студентство
17/ХІ 1940 р. Студенти Чі­
країні, і особливо в Празі, по­ і в будівництво комсомольських
кагського і Кембриджського уні­
чалися демонстрації робітників шахт і домен. Сотні тисяч сту­
верситетів приймають резолю­
і студентів. Есесівці по-звірячо­ дентів України, Сибіру, Москви,
ції, в яких засуджують варвар­
Н а ф о т о : англійська студентка Енн Стор перед
му розправилися з демонстран­ Ленінграда брали участь у бу­
ські вчинки фашистів і приєд­
мікрофоном.
дівництві
електростанцій,
жит­
тами, чорною зграєю катів наки­
нують свій голос до протесту
Фото М. Шуряка.
нулися на студентські гурто­ лових будинків, клубів, бібліо­
празьких студентів.
житки, заарештували членів тек тощо. Коли над степом, про­
17/ХІ 1942 р. Десятки тисяч
правління Чехословацької спіл­ будженим до життя, залитим зо­
студентів
залишають стіни своїх
лотом достиглих хлібів линула
ки студентів.
університетів
і вступають у ря­
Ранком 17 листопада біля пісня, у загальний хор впліта­
Перший тур II фестивалю учасників художньої самоді­
ди
активних
борців
проти фа­
2000 студентів були відправле­ лися голоси китайця і болгари­
КДПІ ім. Горького провади­ яльності. Для оцінки номерів
шизму.
У
Москві,
Лондоні,
Ньюні в концентраційний табір Сак­ на, румуна і поляка та бага­
тиметься з 6-го до 20-го запроваджується десятибаль­
Й орку проходять стотисячні ма­
сенгаузен. звідки небагатьом тьох інших друзів нашої мі­
грудня.
Для факультетів на система. Число балів за­
ніфестації студентів.
вдалося повернутись. У ці ж дні льйонної студентської сім’ї.
встановлюються
такі термі­ лежатиме від якості вико­
17/ХІ 1943 р. Радіостанції
Братерська дружба радян­
у Панкратській тюрмі були роз­
ни; мовно-літературний — нання, кількості учасників,
СРСР,
Англії,
Китаю,
США
пе­
стріляні дев’ять керівників сту­ ської молоді з молодим поколін­
6 грудня, педагогічний — 10 репертуару. Жюрі має право
редають спільне звернення цих
дентської спілки. Всі чеські уні­ ням Китаю і всіх країн народ­ країн до своїх колег, яке закли­
грудня,
фізико-математич­ за погану організацію вечора
верситети було закрито. Та кри­ ної демократії міцніє з року в кає студентів до останньої битви
ний — 13 грудня, інститут­ зняти до 30 балів. Окремо
вава розправа не зломила бойо­ рік. Кожного року сотні сту­ з фашизмом.
ський колектив — 20 грудня. встановлюється оцінка до 20
вого духу студентів Чехословач­ дентських делегацій відвідують
17/ХІ 1954 р. Студенти свят­
балів за найбільшу масовість
Умови проведення
чини. В унісон їх серцям били­ нашу країну, сотні делегацій ра­ кують визволення багатьох уні­
і хорошу організацію вечора.
першого туру.
ся мільйони молодих сердець, дянських студентів виїздять за верситетів: Паризького, Київ­
кордон.
Переможцем першого туру
сповнених жаги до миру і
Кожен факультет повинен
II фестивалю КДПІ ім. Горь­
У цьому році студенти нашо­ ського, Афінського, Белград­
щастя. День 17 листопада став
провести
огляд
художньої
са­
ського; присягають остаточно
Міжнародним днем студентів і го інституту відвідали Болга­ покінчити з фашизмом.
модіяльності, взяти активну кого вважатиметься факуль­
рію,
Чехословаччину,
НДР.
вперше відзначався у 1941 р.
участь у виконанні громад­ тет, який набере найбільшу
17/ХІ 1955 р. У визволену
В цей час н а ф р о н т а х , н а з а ­ Скільки цікавих спогадів зали­
ськокорисних робіт, у роз­ кількість балів. Він буде на­
Прагу з’їжджаються студенти з
водах, на полях с т у д е н т и Р а д я н ­ шилось у кожного з них! А хто
гортанні й піднесенні фіз­ городжений грамотою міськ­
пам’ятає вечора студентів 51 країни. На могилах полег­
ської країни к р о в ’ю с в о є ю і с а ­ не
культурно-спортивного руху. кому ЛКСМУ, а окремі ви­
лих героїв вони обіцяють зміц­
мовідданою п р а ц е ю
разом
з нашого інституту і румунських
В оцінці факультетського конавці—дипломами оргкомі­
товаришів, які навчаються в нювати дружбу між студентами
усім народом к у в а л и п е р е м о г у
вечора
матиме значення ор­ тету по проведенню II фести­
всього світу.
над ф аш и стсь к и м и
з а г а р б н и ­ різних вузах міста Києва?! Теплі
ганізація і проведення його. валю молоді КДПІ ім. Горь­
17/ХІ 1956 р. Студенти 38
спогади залишились у кожного
ками.
Великого значення надавати­ кого.
святкують заснування
Історична п е р е м о г а ,
з д о б у ­ з нас і про вечір чехословацько- країн
меться масовим виступам
Оргкомітет
музики, що від­ Міжнародної спілки студентів,
та свободолю би ви м и н а р о д а м и української
стає організатором сту­
н а д ф аш и стам и у д р у г ій с в і т о ­ бувся весною цього року. Бага­ яка
в ій в ій н і, в и к л и к а л а з р о с т а н н я то листів одержують наші сту­ дентського життя всього світу.
З н о в у н е о б х ід н и й р е м о н т
У Пекіні працює санаторій
п р о г р е с и в н и х н а с т р о їв с е р е д м о ­ денти з Китаю, країн народної
л о д і і с т у д е н т ів , і м іж н а р о д н и й демократії та інших зарубіжних Міжнародної спілки студентів;
У фізкультурному залі інсти­ Хтось наважується відкрутити
с т у д е н т с ь к и й р у х ДОСЯГ н о в о го , країн. Мир, дружба, соціалізм, у Калькутті — клініка Міжна­ туту йдуть заняття. Після за­ сусідній кран... і враз його по
небаченого п ід н е с е н н я . І с т о р і я щаслива юність — ці слова родної спілки студентів. У де­ нять — в душ. Що ж тут див­ спині ударяє такий струмінь га­
боротьби з фашизмом д о в е л а , можна зараз почути на десят­ сятках країн працюють різні ного? На перший погляд, нічо­ рячої води, що ледве не переби­
секції і відділи Міжнародної го: всі знають, як приємно ває хребет! Нічого собі удар!
щ о с п іл ь н и м и з у с и л л я м и с т у ­ ках різних мов.
спілки
студентів.
після тренування освіжитися! Та Все стало ясно. Працюють п’ять
дентство м о ж е д о б и т и с я с в о ї х
І сьогодні радянські студенти
прав, к р ащ о го м а й б у т н ь о г о .
17/ХІ
1957
р.
Прогресивно
головне не в цьому. Справа в змішувачів, та тільки на них не­
шлють щирий братерський при­
Проти н а с и л л я і г н і т у , п р о т и віт всім тим, хто об’єднує свої настроєні студенти всього світу тому, що душ у нас новий, його має сіток, і вода б’є струменем.
колоніалізму і і м п е р і а л і с т и ч н и х зусилля в єдиному пориві бо­ виходять на вулиці з протестом перебудовували майже півроку,
Поставити б під цей душ
воєн веде з а р а з н е у х и л ь н у б о ­ ротьби за «чисте небо і ясне проти підготовки нової атомної так що там є два відділення: чо­ коменданта
учбового корпусу
р отьбу прогреси вн е с т у д е н т с т в о сонце», за мир і дружбу на війни. Їх гасло — «Ми хочемо ловіче і жіноче, і в кожному — т. Форналяка — ото б добре
с в іт у . В перш и х р я д а х б о р ц і в —
землі!
миру, хочемо вчитися і працю­ декілька змішувачів. Проте всі освіжився!..
с т у д е н т с ь к а м о л о дь
СРСР
і
дівчата збилися в одному місці.
Л. ГИРЕНКО.
вати!».
О. СЕМКО.

МІЖНАРОДНОГО дня

В єдиному строю

Оргкомітет повідомляє

Це обговорювалось н а Вченій раді
Навряд чи знайдеться в інсти­
туті ще одна кафедра, яка об­
слуговувала б таку велику кіль­
кість студентів, як кафедра фіз­
виховання і спорту. Поряд з
академічними заняттями, які
обов’язкові для студентів І і
II курсів, тут проводяться ве­
лика робота по удосконаленню
спортивної майстерності студен­
тів старших курсів.
До послуг волейболістів, бас­
кетболістів, гімнастів, акробатів
і багатьох інших любителів
спорту — добре обладнані спор­
тивні зали, інвентар, форма.
Є на кафедрі значна кількість
викладачів, здатних вести і тре­
нерську і виховну роботу.
Члени кафедри і позаштатні
викладачі докладають багато
зусиль для того, щоб наші сту­
денти були не тільки фахівця­
ми своєї справи, а й були фізич­
но загартованими людьми, щоб
спорт допомагав їм ще успіш­
ніше оволодівати вершинами
наук.
З цією метою у 1957 — 58
навчальному році кафедра на­
креслила
і
здійснила
ряд
заходів щодо поліпшення на­
вчальної роботи та розши­
рення
навчально-матеріальної
бази. Все це дало свої позитив­
ні наслідки: більше половини
студентів було охоплено різни­
ми видами спортивних занять,
перевиконано план підготовки
розрядників та значкістів ГПО,
поліпшено кілька інститутських
рекордів. На початку цього на­
вчального року проведено реор­
ганізацію Ради ДСТ «Буревіс­
ник» у спортклуб, який нара­
ховує зараз 900 членів. Збірні
команди інституту здобули ряд

важливих перемог у товари­
ських зустрічах і змаганнях на
першість району, області Ради
ДСТ «Буревісник», у розигра­
шу першості вузів м. Києва. По­
рівняно з попередніми роками
значно збільшилася кількість
учасників змагань. Все це го­
ворить про те, що спорт тісно
увійшов у життя наших сту­
дентів, став одним з улюблених
видів занять.
А що ще треба зробити? Чого
бракує в роботі кафедри фізви­
ховання і спорту? Як домогти­
ся того, щоб кожний студент,
аспірант міг успішно поєднува­
ти свої академічні заняття з від­
відуванням якоїсь певної спор­
тивної секції?
Ці і багато інших важливих
питань було піднято і обговоре­
но на останньому засіданні
Вченої ради інституту.
Основним недоліком у роботі
кафедри фізвиховання Вчена ра­
да вбачає незадовільну органі­
зацію занять з фізичного вихо­
вання, які проводяться за роз­
кладом. Фактично в ці години
на заняттях присутня незначна
частина студентів (процентів
30), а решта — розважається.
Тільки недостатнім контролем
з боку кафедри фізвиховання,
деканатів та комсомольських
організацій факультетів можна
пояснити факти незадовільного
відвідування занять. Так, 11 ли­
стопада на заняттях з легкої ат­
летики були відсутні 12 студен­
тів II курсу мовно-літератур­
ного факультету. А з шести сту­
дентів І курсу українського
відділу з ’явилось тільки двоє, з
російського ж відділу не з’явив­
ся жоден студент. Того ж дня

на заняття з спортивної гім­
настики не з ’явилися 4 студен­
ти педагогічного факультету.
Кафедра фізвиховання приді­
ляла недостатню увагу мето­
дичним питанням та контролю
за якістю навчання. На засідан­
нях кафедри майже не обгово­
рювалися наслідки взаємовідві­
дування лекцій і практичних за­
нять, рідко практикувалося об­
говорення занять, методика їх
проведення.
У роботі кафедри все ще не­
достатньо враховується специфі­
ка занять з студентами пед­
інституту. Щ е й досі кафедра
не встановила належного зв ’яз­
ку з прикріпленою до неї шко­
лою.
При обговоренні доповіді за­
відуючого кафедрою М. П. Чер­
куна відзначалось, що окремі
тренери обмежуються тільки на­
вчальною роботою, не провадять
виховної роботи в академгру­
пах, не цікавляться життям сту­
дентів; до цього часу не вста­
новили належного контакту із
студентськими громадськими ор­
ганізаціями та деканатами.
До деякої міри ускладнює ро­
боту кафедри і той факт, що
більша частина навчального на­
вантаження припадає на поза­
штатних викладачів.
У своєму рішенні Вчена рада
інституту накреслила ряд кон­
кретних
заходів,
виконання
яких, безперечно, сприятиме по­
кращанню всієї роботи.
Ю. ПОЛУДНЕНКО.

ФЕЙЛЕТОН

А ч и ост анній?..

менти. Сторінки книжок сам
і
Жили-були собі на світі
перелистуються, і всі слова
п'ятеро студентів — звичай­
з них веселими пташкамиле­
ні хлопці чи дівчата, але як
тять у голови студентів,н
а­
студенти вони не дуже зви­
ВКрУГИ ллється чудовам
­
узи
чайні. Ж или вони, хліб їли,
ка, а вони лежать собі
воду пили, на танці і в
мріють...
інститут ходили... І от трапи­
лася з ними біда, та така, що
М. Музичеико думає п
ро
ні в казці сказати, ні пером
те, що тепер вона неодмінно
описати...
складе залік з історичноїп
раг­
Настала в житті наших ге­
матики, бо в маренні всіло­
роїв відповідальна (а для них
ва з підручника перейш
лиу
жахлива!) пора, коли з них
її юну голову. М. Усенком
­
спитали; «Чим наповнені ва­
же тепер з гордою посм
іш
­
ші юні голови, як б’ю ться
кою слухати суворий голос,
ваші неспокійні серця?».
що лунає зверху: «Ви чому
Посхилялися юні голови,
не склали залік зм
стр­
узін
позавмирали серця. Очі не
мента?!!». Є. Федорова-Л
ів­
відриваються від загрозли­
Ш ИЦЬ теж переживає музичну
вого плаката: «Увага! До
історію: слухаючи мелодії
екзаменів
залиш илося
10
вона думає, що теперто
днів!». Минають дні, мина­
зможе в них розібратисьі
ють ночі; а наші герої д у м а­
скласти залік. Хором іан
­
ють про те, що вони минають
самблем одноразовокерує
і на плакаті все менш е
Г. Руденко: екзамен і залік
днів — ночей. Збентеж ені і
вона вже склала (у мріях)
схвильовані, вони лікую ться
І тільки бідолашна О
.Ве­
сном. Піти б на танці, та там
реміюк лежить, НІ прощ
оне
тепер пусто-голо. А п іслязав­
мріючи: у голові таківаж
­
тра...
к і думки — вона повинна
І забігали ж наш і голубчи­
скласти два екзамениіодин
ки і голубочки, і зам етуш и ­
залік. Та й ще загроза...
лися ж вони! І як же ж вони
навіть для мрій невистачає.
зацікавились науками!!! На
А вона ж на V курсі—остан­
консультаціях — найдопит­
ній рік навчання в інституті.
ливіші, в гуртож итку —
А чи й останній?..
найдокучливіші, бо ж треба
В. ВАШ
.
за один день узяти в се...
Бо ж післязавтра екзам ен...
І от сесія! З одного е к за ­
мену він (чи вона) зі скрипом
виїжджає
на
немазаних
трьох, з іншого — на двох.
І фантазія не допомогла.
І саме тому не допомогла., що
це була тільки ф антазія.
Усьому на цім світі буває
У листопаді цього року роз­
кінець — закінчилася сесія,
починаються змагання між сту­ зі швидкістю супутника про­
дентами вузів м. Києва, присвя­ майнули канікули. Знову у
С т а л и володарями двох
чені Спартакіаді народів С РСР
вестибюлі, у коридорах чу­
9 листопада спортивний зал ці фізико-математичного фа­
1959 року.
ти
голоси
життєрадісних
інституту був відданий у розпо­ культету; вони ж стали і воло­
Першими
вступили
у
бороть­
студентів.
А
ле
не у всіх
рядження волейболістів. Тут дарями кубка.
бу
збірні
команди
нашого
інсти­
такий
чудовий
настрій.
Зу­
Серед чоловічих команд на
проводився
розиграш
кубка
туту
—
легкоатлети
і
баскетбо­
стрічаються
студенти
з
сум­
інституту з волейбола. Змаган­ перше місце вийшли теж пред­
ним виразом обличчя, п е­
ня пройшли організовано і чіт­ ставники фізико-математичного лісти. потім — гімнасти, волей­
болісти,
плавці,
стрільці,
ф
ех­
реобтяжені
академічними
факультету. Знову обидва куб­
ко.
боргами,
або
—
по-студент­
тувальники.
ки
на
фізико-математичному
фа­
Цікавою була півфінальна
ському
—
хвостами.
Цих
Готуючись
до
цих
відпові­
культеті.
гра між першими жіночими
Проведений розиграш пока­ дальних змагань, кафедра фі­ хвостів вони не носять за со­
командами фізико-математично­
бою з гордістю чорнобурих,
го і мовно-літературного фа­ зав, що наші волейболісти, на­ зичного виховання разом з
вО
НИ, ЦІ ХВОСТИ, С И М В О Л І Ч Н І ,
Наполегливо готую
тьсядо
культетів. Першу партію досить віть гравці збірної команди спортклубом ДСТ «Буревісник»
змагань,
присв
я
е
н
и
х
С
п
а
р­
їх
ніхто
не
бачить,
і
зовні
ці
проводить
ряд
товариських
з
у
­
легко виграла команда фізико- інституту, не відзначаються ви­
такіаді народів СРСР
студенти — звичайні юнаки
стрічей
та
змагань
на
першість
математичного факультету, дру­ сокою технікою гри та відповід­
року, гімнасти нашогоінсти­
чи юначки. Але що за диво!
туту.
інституту.
гу — мовно-літературного. Тре­ ною вольовою витримкою.
Між собою вони відразу ж
На фото ви бачите чем
піо­
Вже
розпочався
розиграш
Так,
уже
проведено
ігри
на
тю партію команда літераторів
перезнайомились, якась за­
на інституту з спортивної
вела з рахунком 9 : 3 , але у першості вузів міста з волейбо­ кубок з волейбола між чоловічи­ гадкова прикмета звела їх
гімнастики по III розряду,
гравців невистачило витримки, ла. Необхідно врахувати всі по­ ми та жіночими командами.
В. Ревуна, який виконує
докупи.
Очевидно,
за
при­
а капітан команди А. Литвин­ милки попередніх зустрічей і ви­ Змагання пройшли на високому
вправи на спортивному
слів’ям: «Рибак...», пробач­
чук не зуміла мобілізувати дів­ ступити на цих змаганнях друж­ рівні і виявили здібних волей­
те! — «Боржник боржника
Фото М. Шуряка
болістів з перших курсів, які
чат на перемогу. Таким чином, ним, згуртованим колективом.
бачить
здалека»...
Л. ФІЛІПОВА.
поповнять збірні команди інсти­
цю зустріч виграли представни­
Вранці другого дня проки­
туту.
даються
всі знайомі в одній
На факультетах розпочина­
чудовій
кімнаті,
навколо —
ються змагання з шахів та ша­
шафи
з
книгами
та посібни­
шок, триває осінній легкоатле­
ками,
на
стінах
—
музінструтичний крос.
З 22 листопададо
Наближаються міжфакультет­
ські змагання з волейбола, пла­
1 грудня цьогороку
ОГОЛОШЕННЯ
вання, легкої атлетики тощо.
провадиться тиждень
Всім студентам-спортсменам не­
При кафедрі навчального кіно
по збору
обхідно наполегливо тренувати­ організуються гуртки:
М А К У Л А Т УРИ
ся, щоб досягти найкращих ре­
кінематографічний (зйомка к і­
зультатів і з успіхом захищати нофільмів) для студентів, які
і МЕТАЛОЛОМУ
.
честь збірної команди інституту.
мають практичні навички з фо­
почесний обов'я
з
о
к
Кафедра фізвиховання і гро­ тографії;
кожного комсомольця
мадськість інституту сподіва­
кольорової ф отографії;
ються, що в змаганнях, при­
звукозапису;
взяти участьуцьому
свячених Спартакіаді народів
кінопедагогічний.
в
а
ж
л
и
о
м
у
с
п
д
а
р
­г
СРСР, наші команди і окремі
Запис бажаючих працювати у с ь к о музаході!
спортсмени досягнуть високих цих гуртках провадиться щоден­
Н а з н і м к у : голова спортклубу інституту Л. Філі­
результатів.
Редактор В. ВОЙТ
но в кінокабінеті (ауд. № 52).
пова вручає капітану команди волейболістів фізико-ма­
тематичного факультету М. Кириленку перехідний кубок.
Ю . БИКОВЦЕВ.
Кафедра навчального кіно.

НАЗУСТРІЧ СПАРТАКІАДІ
НАРОДІВ СРСР

кубків

Товариші
студенти