Файл #126: "За педагогічні кадри. № 32 (44) (29 листопада 1957 року)"

Пролетарі всіх країн, єднайтеся!

НАПЕРЕДОДНІ
ЗИМОВОЇ СЕСІЇ

За

К

П е д а го гіч н і
А Д Р И 29

ЛИСТОПАДА
1957 року
П’ЯТНИЦЯ

ОРГАН ПАРТБЮ РО, ДИРЕКЦІЇ, КОМІТЕТУ ЛКСМУ І
ПРОФ О РГАНІЗА Ц ІЇ КИЇВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТИТУТУ ім. О. М. ГОРЬКОГО

КРОВНА СПРАВА

№ 32 (44)
Ціна 15 коп.

КРАЩ ИХ ЛЮДЕЙ—
НАРОДНИМИ
ЗАСІДАТЕЛЯМИ

Здійснюючи величезні зав­ також
у
збірну
команду
дання комуністичного будівни­ ДТСААФ міста Києва.
цтва, наш народ гаряче бажає
Друга година дня. Актовий
У весняних змаганнях між
жити в мирі і дружбі з народа­ вузами міста стрілецька коман­ зал інституту заповнюють ви­
ми всіх країн. Комуністична, да нашого інституту зайняла кладачі, студенти, співробітни­
партія і Радянський уряд твер­ загальне V місце, а по другій ки інституту. Воші зібралися
до і непохитно проводять ленін­ групі — І.
сюди, щоб висунути кандидатів
ську зовнішню політику — полі­
у народні засідателі.
З 23-го по 30-е листопада
тику мирного співіснування кра­
Голова зборів т. Брегеда
їн, незалежно від їх соціально­ проходять стрілецькі змагання М. Ф. надає слово доценту Літ­
го ладу, політику дружби і спів­ вузів м. Києва, присвячені вінову С. А. Виступаючий про­
40-им роковинам УРСР. В цих
робітництва між народами.
понує внести в списки кандида­
Але миролюбна політика Ра­ змаганнях наша команда висту­ тів у народні засідателі О. Г.
пає в першій групі вузів міста,
дянської країни зустрічає про­ змагаючись з командами КПІ. Кравченко. Він характеризує її
тидію з боку правлячих кіл ім­ КДУ та ін. Програма змагань як сумлінного працівника інсти­
періалістичних держав і на­ досить широка.
туту, що користується повагою
самперед США, які навмисно
серед студентів.
По першій вправі наша
загострюють міжнародне стано­
Викладач О. С. Боришполець
команда зайняла III місце, за­
вище, посилюють гонку озбро­
називає кандидатуру молодого
лишивши
позаду
команди
сіль­
єнь, нагромаджують атомну і
викладача елементарної ма­
водневу зброю та інші засоби ськогосподарської академії, бу­ тематики Л. М. Сергєєву.
масового знищення людей, ви­ дівельного та медичного інсти­
З мовно-літературного фа­
ношують плани нової війни про­ тутів. КПІ і КДУ йдуть попере­
культету кандидатами висунуто
ду.
Змагання
продовжуються.
ти Радянського Союзу та країн
Не можна далі миритися з Н. А. Москаленко та Н. В. Су­
народної демократії.
рову.
В таких умовах нам необхід­ тим, що в нашому інституті не­
Кандидатури були одностайно
но пильно стежити за підсту­ має тиру. За оренду тиру, при
підтримані
всіма присутніми.
наявній
масовості
стрілецької
пами паліїв війни, своєчасно ви­
На
зборах
було
також обрано
секції,
треба
щомісяця
платити
кривати та викорінювати їх змо­
до 2000 крб., а за рік — 20 представників трудящих на
ви проти миру та свободи.
Величезне значення в зміц­ 20 000 крб. За ці кошти ми окружну передвиборну нараду.
ненні оборонної могутності на­ змогли б побудувати гарний
шої Вітчизни має участь ши­ власний тир. Зважаючи на те,
роких мас трудящих у патріо­ що у нас немає військової ка­
тичній діяльності Добровільних федри, цю роботу слід було б
В учбовому корпусі інституту
товариств сприяння армії, авіа­ очолити кафедрі фізвиховання
грунтова
вода залила підваль­
ції і флоту, спортивних колек­ разом з господарською части­
не
приміщення
камери управ­
ною
інституту.
тивів і в проведенні заходів
ління
системою
центрального
місцевої протиповітряної обо­
Кровною справою радянських
рони.
профспілок є піклування про опалення. Треба було негайно
відкачати воду, бо Інакше уп­
Найбільш масовою оборонною зміцнення могутності, обороно­ равління тепломережі відклю­
патріотичною організацією в на­ здатності Радянської країни. чило б будинок від постачання
шій країні є Добровільне това­ На жаль, профспілки нашого гарячою водою.
риство сприяння армії, авіації інституту майже зовсім не при­
На прохання господарської
та флоту, в гуртках якого ра­ діляють уваги оборонній ро­
частини
— допомогти в лікві­
дянські люди одержують вій­ боті. Без матеріальної бази
дації
аварії
— дружно відгук­
ськові навички і знання, необ­ наш комітет ДТСААФ не
нулися
студенти
11 і 12 груп
може
закінчити
підготовку
мо­
хідні для захисту своєї Віт­
фізико-математичного
факуль­
тоциклістів.
А
це
ж
загаль­
чизни.
тету.
Завдяки
самовідданій
пра­
нокорисна
справа!
Незважаючи
Наша первинна організація
ДТСААФ провадить велику на те, що партбюро інституту ці студентів, аварію було лікві­
зобов’язало наші громадські довано вчасно.
оборонну роботу в інституті.
організації
більше уваги при­
В гуртках, спортивних коман­
діляти
роботі
оборонного спор­
дах члени ДТСААФ нашої
тивного
товариства,
допомага­
організації оволодівають ос­
ти
комітету
ДТССАФ
у про­
новами військових,
авіацій­
них і військово-морських спе­ веденні масово-роз’яснювальної
роботи по залученню в лави
Студенти факуль­
ціальностей.
тету журналістики
У минулому навчальному році товариства студентів і співро­
Київського універси­
при комітеті ДТСААФ інститу­ бітників інституту, до цього
часу
ще
нічого
не
зроблено.
тету
взяли шефство
ту працювали такі гуртки: стрі­
над
школою-інтернаНе
можна
не
вказати
на
те,
лецький, по підготовці суддів з
том № 2 м. Києва.
викладачі
педагогічного
стрільби, по підготовці інструк­ що
На фото: студенти
торів ДТСААФ, мотоциклістів, інституту в своїй більшості не
допомагають у ви­
військово-морський,
радистів- є членами організації ДТСААФ.
пуску шкільної стін­
На педагогічному факультеті
техніків.
не
сплатив
членських
внесків
газети.
Слід вказати на досягнення
наших стрільців. У стрілецькій за 1957 р. жоден викладач.
Комсомольська та профспіл­
секції було підготовлено 26
спортсменів-розрядників.
Сту­ кова організації інституту по­
бути
найактивнішими
дент IV курсу фізико-матема­ винні
тичного факультету І. Старосе­ учасниками всіх починань пат­
лець зараз виступає по програмі ріотичних добровільних това­
майстра спорту. Він включений риств по обороні нашої країни.

Залишилося зовсім небагато
часу до завершення першої по­
ловини 1957 — 1958 навчального
року, а, значить, до зимової се­
сії. Сесія, як відомо, не тільки
характеризує навчально-виховну
роботу всього колективу і дає
об’єктивну оцінку його роботі,
але перш за все є звітом колек­
тиву перед державою. Саме ре­
зультати сесії і показують, яких
успіхів досяг професорсько-ви­
кладовський склад і студенти
факультету.
Не слід замовчувати того, що
літня екзаменаційна сесія 19561957 навчального року принесла
фізико-математичному факуль­
тетові тільки 94,5 процента
успішності. Більше 30 студен­
тів не склали по одному, по два
і більше іспитів. Деякі товари­
ші при успішній атестації з ін­
ших предметів не одержали за­
ліку з фізвиховання (В. Сав­
ченко, Г. Лінніченко, О. Томко
та ін.), значно знизивши цим
процент загальної успішності
по факультету. Незважаючи на
те, що пройшло вже майже
три місяці навчального року
частина
студентів-«патріотів»
факультету ще і до цього
часу не розрахувалася з усіма
заліками і екзаменами. Серед
них у першу чергу слід назвати
Г. Смілкову, А. Осипову, В.
Герасименко, Д. Ходорковську,
В. Савченко, В. Виноватого, Ці
студенти не дорожать честю фа­
культету.

рік, деканат головну увагу звер­
нув на підвищення якості за­
своєння студентами програмо­
вого матеріалу, на поліпшення
політехнічної" підготовки май­
бутніх учителів та рівня ідей­
но-виховної роботи. Учбове н а­
вантаження студентів було роз­
поділено так, що з другої поло­
вини листопада на всіх чотирьох
курсах факультету введено день
самостійної роботи. У кабіне­
тах факультету є програми і не­
обхідна література до всіх ек­
заменів, призначено також чер­
гових викладачів, які давати­
муть консультації з тих чи ін­
ших питань.
У цьому році більшість ка­
федр факультету перейшла на
систему поточного зарахування
виконаних практичних чи лабо­
раторних вправ. Це в значній
мірі сприятиме більш діловому
початкові екзаменаційної сесії і
не буде призводити до різного
роду випадковостей. Залікова
сесія на фізико-математичному
факультеті, згідно робочих пла­
нів, закінчиться 20—25 грудня.
Таким чином, студенти мати­
муть у своєму розпорядженні
мінімум 10— 15 днів підготовки
до першого екзамену.

Зараз на факультеті прохо­
дять збори академгруп з питань
підготовки до зимової екзамена­
ційної сесії. Студенти у своїх
виступах викривають недоробки,
які є ще в роботі факультету,
висловлюють свої пропозиції
Такий стан з успішністю на щодо розкладу екзаменів тощо.
факультеті не може не хвилю­
Було б, звичайно, неправиль­
вати весь колектив. Починаючи
но думати, що колектив фізиконовий 1957 — 1958 навчальний
математичного факультету не
бажає закінчити зимову екзаме­
наційну сесію тільки з добрими,
показниками. Але і на сьогодні
ще
багато студентів не пройня­
Наказом дирекції інституту
лися повністю цією загальною
студентам: В. Лещенку, А. Ма­ метою колективу і не доклада­
новському, Ю. Бородову, К. Ян­ ють зусиль до її здійснен­
ковському, В. Прнцкеру, В. ня. Саме цим можна пояснити
Шкардуку, В. Власенку, О. Ар­ те, що на факультеті і до цьо­
го часу непоодинокі спізнення і
хименку, О. Бондаренку, О.
пропуски занять, особливо цо
Павленку, В. Денисенку, О. По­ стосується 31 групи математи­
рязєву, Л. Борейку, А. Бичкову, ків (староста — Л. Кисилевич,
Е. Бурфану, М. Панченку, В. комсорг — Т. Левицька), 22
Козленку, В. Бельдію, М. Кико­ групи фізиків (староста — Г.
Дубовецький, комсорг — Т. Си­
ненку, М. Скрипченку, В. Тара­
зон). Студенти цих груп В.
сенку оголошено подяку.
Цапенко, Т. Заліська, Н. Нечи­
М. БОСЕНКО,
поренко, А. Обертас, Ж. Лихо­
заст. директора інституту літ, С. Урицька, С. Атаманен­
по господарській частині. ко, Г. Василенко, Л. Куліш і ін.
досягли рекордних показників у
пропуску академічних занять.
Не можна не згадати і про та­
кий прикрий факт, коли студен­
ти 31 групи фізиків (староста—
Ю. Пасічник,
комсорг — А.
Воскобойнікова) на чолі з ком­
соргом не з ’явилися на заняття
з креслення. Ці товариші, як
видно, дуже «серйозно» дбають
про свою політехнічну підго­
товку.

АВАРІЮ ЛІКВІДОВАНО

У Н АШ И
Х
Д
Р
У
З
ІВ

Х Р О Н І К А
Указом Президії Верховної ласному педагогічному інститу­
Ради СРСР від 16-го листопада ту присвоєно ім ’я Надії Костян­
цього року Московському об­ тинівни Крупської.

Перший виступ уні­
верситетського ест­
радного
оркестру
Соліст—студент фі­
лологічного факуль­
тету В. Щерба.

Залишилося трохи більше мі­
сяця до складання першого ек­
замену. У нас є всі можливості
вийти в число кращих. Треба
тільки докласти більше зусиль,
настирливості, правильно роз­
рахувати свій час, заздалегідь
розпочати підготовку до екзаме­
нів. Тільки при сумлінній, чіт­
кій роботі всього колективу
можна сподіватися, що зимова
сесія буде проведена успішно і
факультет займе належне йому
місце.
Г. КОРДУН,
заступник декана.

Завою вали призове місце

ПАРТІЙНЕ ЖИТТЯ

Коли збори не підготовлені...
Відкриті партійні збори на
мовно-літературному факульте­
ті, які відбулися днями, приєм­
но відрізняються тим, що важ­
ливі питання політико-вихов­
ної та академічної роботи впер­
ше були розглянуті на прикладі
життя одного курсу — III ро­
сійського. Позитивним було і те,
що на зборах було багато сту­
дентів-комсомольців, безпартій­
них викладачів.
Доповідач — член партбюро
декан факультету т. Данилюк,
комуністи тт. Поліщук, Волин­
ський, Карлов, які взяли участь
в обговоренні доповіді, визна­
ли, що останнім часом на
III курсі значно знизилась ак­
тивність студентів у академіч­
ній і громадській роботі.
— Агітатор групи повинен бу­
ти не тільки політінформатором,
але й уважним, чуйним другом,
який живе інтересами, радостя­
ми і тривогами всієї груші...
Так почала свій виступ сту­
дентка II курсу Фадеева. Вона

16— 17 листопада було про­
С еред новачків норму III роз­
ведено 3-ій тур першості ву зів ряду з стрибків у висоту вико­
з легкої атлетики.
нав Ю . Головченко. Здібний
Стадіон ім. Хрущ ова, де про­ л егк оатлет М. Запара непогано
ходять змагання, по-святковому виявив себе у метанні диска, А.
прикрашений прапорами. Майо­ Б у рл ов — у штовханні ядра.
рить гасло: «Привіт учасникам
З бігу на 5 0 0 0 м хороших
змагань!».
успіхів домоглися Г. Косенко,
Спортсмени нашого інституту В . Г ал у х .
в 2-ій групі вузів у попередніх
Успіш но виступили з бігу на
турах зайняли загальне друге 3 0 0 м О. К осенко і О. Семик.
місце.
Ц ік аво проходили змагання з
І в ці дні студенти столично­ м етання списа, де непогані рє
го педінституту завоювали не зу л ьтатн одерж али О. Проскура
одну важливу перемогу. Н асам ­ і І. Горбачук.
перед слід відзначити здібних
В цілом у команда КДШ ім.
легкоатлетів —- С. Ховхуна (він Горького зн ову вийшла на 2-е
зайняв перше місце серед чоло­ м ісце, набравш и на 2000 очок
віків з стрибків із жердиною), більш е, н іж сільськогосподар­
В. Левченко (в штовханні ядра ська акад ем ія.
вона здобула призове місце).
П ригадую чи ці напружені дні,
З бігу на 400 м успіху серед твердо віри ш , що наші спорт­
жінок домоглися Л. Семенна та смени, як і і надалі підвищува­
Н. Гуляєва.
тимуть свою спортивну майстер­
Успішно
виступили
наш і ність, у весняних змаганнях теж
спортсменки Л. Урбанська, О. досягнуть добрих результатів: у
Лобко, М. Адамекко, А, Н есте­ них д л я цього є всі дані.
ренко.
В. ТАТАЄВ.

гостро критикувала роботу агі­
татора курсу т. Дашака.
Присутні на зборах багато
чекали від виступу агітатора ІІ
групи т. Павлової. Але вона не
назвала жодного цікавого захо­
ду, який заохотив би студентів
до активної роботи в позалекцій­
ний час. Тов. Павлоза обмежи­
лася лише зауваженням, що ці
заходи «треба намітити».
Не самокритичним був ви­
ступ комсорга групи т. Малє­
вої, яка всіляко виправдува­
ла студентів курсу, голослівно
спростовуючи факти, наведені у
доповіді.
Хоч серед присутніх було чи­
мало студентів, та виступали
вони мало. Збори були не під­
готовлені.
Актуальне і невідкладне пи­
тання про форми роботи агіта­
тора в групі не знайшло жваво­
го відгуку на цих зборах. Не
знайшло воно конкретного відо­
браження і в прийнятому рі­
шенні.

Робимо навпаки
Н е о б х і д н о п од б а т и
про
п р им і щ е н н я
Неоціненна роль фундамен­ дисертацією, треба обов’язково
тальної бібліотеки в науковій та йти до студентської читальні.
навчально-виробничій роботі ви­ А тут, як правило, завжди тіс­
кладачів нашого інституту. Тут но, гомінко; до того ж, не мож­
завжди є можливість одержати на дістати додаткової літерату­
літературу з різних галузей ри. Якщо ж студентська чи­
знань.
тальня зачинена (розпочинаєть­
Велику допомогу надає відві­ ся там робота тільки з 14-ої го­
дувачам висококваліфікований дини), доводиться працювати в
бі бліотекар Неоніла Андріївна приміщенні
фундаментальної
Пустовойт, яка з виключною бібліотеки, де видаються книж­
увагою ставиться до різноманіт­ ки...
них вимог і запитів читачів.
Спеціальне приміщення для
Проте добре укомплектована бібліотеки, в якому б виклада­
бібліотека не може бути вико­ чі мали змогу працювати з на­
ристана викладачами в повній уково-методичною літературою,
мірі через відсутність відповід­ надзвичайно потрібне. І про це
ного приміщення для індивіду­ адміністрація інституту повинна
альної роботи. Так, одержавши терміново подбати. Створення
необхідну літературу, викладач необхідних умов для праці
повинен або ж забирати її до­ сприятиме поліпшенню науководому, або ж розшукувати по методичної роботи викладов­
інституту місце, де можна бу­ ського складу нашого інституту.
ло б попрацювати.
П. ШЕВЧЕНКО,
Л. БЕЗОТОСНА.
Для того, щоб ознайомитися з

Перші декрети Радянського
уряду про дітей і школу
Щ О Й Н О ПРОГРИМІЛИ зал­
пи «Аврори», провістивши
початок нової, соціалістичної
ери історії людства. Проти мо­
лодої республіки Рад плетуть
чорну змову імперіалісти Аме­
рики, Англії, Франції... Кайзе­
рівські війська погрожують по­
топити завоювання Жовтня в
крові робітників і селян. Підні­
має голову внутрішня контрре­
волюція... А Радянська влада
здійснює свою тріумфальну хо­
ду, спираючись на героїзм і
мужність трудового народу Ро­
сії.
Турбота про дітей — одне з
найважливіших піклувань про­
летарської влади.
29 жовтня 1917 р. був
прийнятий декрет про обмежен­
ня дитячої найманої праці.
Адже в царській Росії мільйо­
ни дитячих життів були загуб­
лені нестримною експлуатацією
праці їх маленьких дитячих
рук.

Неослабну увагу з моменту
свого виникнення Радянська
влада приділяє навчанню і ви­
хованню дітей.
Як відомо, в царській Росії
школа перебувала під безпосе­
реднім ідейним впливом церкви.
Десятки й сотні мільйонів лю­
дей, і особливо дітей, зазнавали
систематичної релігійної оброб­
ки дома і в школі. Починаючи
з першого класу, коли 7—8-річна дитина ще нічого не зняла
про світ, не знала законів своєї
країни і в чиїх інтересах вони
створені, їй уперто втовкмачу­
вали, що є найвища істота на
небі—бог, найвищий правитель
і суддя, у якого мільйони різ­
них слуг в особі ангелів, святих
і дияволів. З дитинства церков­
нослужителі забивали голови
людей
релігійним
опіумом,
прагнучи переконати, що все
діється за волею бога, що на­
віть «волосина на голові люди­
ни не випаде помимо божої во­
лі». Не тільки «створення сві­
ту», але й усі події історії люд­
ства вони пояснювали на основі
біблії.

У Листопаді сту­
дентів
III
курсу
мовно - літературно­
го факультету спіт­
кала прикра новина:
знову з ’явилися в
розкладі четверті па­
ри, зокрема на ук­
раїнському відділі—
у вівторок.
На початку на­
вчального року на
зборах було оголо­
шено, що тепер вже
докінчено з цією

Перед молодою республікою
Рад постало завдання створити
нову, радянську школу, вільну
від попів-наставників; школу,
яка б ознайомила учнів з осно­
вами природничих і суспіль­
ствознавчих наук, а не забива­
ла їм голови догмами «закону
божого».
15 грудня 1917 р. Народний
Комісаріат Освіти, очолюваний
А. В. Луначарським, постано­
вив: «Передати із духовного ві­
домства справи виховання і на­
вчання віданню Народного Комі­
саріату Освіти. Передачі підля­
гають всі церковноприходські
(початкові, однокласні, двоклас­
ні) школи, учительські семіна­
рії, духовні училища, місіонер­
ські школи, академії і всі інші,
що носять різні назви, нижчі,
середні і вищі школи та устано­
ви духовного відомства з шта­
тами, асигнуваннями, рухомим і
нерухомим майном...».
Спеціальною постановою нар­
кома освіти, починаючи з 1 січ­
ня 1918 р., в школах були лі­
квідовані посади законовчителів
усіх віросповідань.
Декретом
Раднаркому
РРФ СР від 23 січня 1918 р.
школа була відокремлена від
церкви.
«Викладання релігійних віру­

формою переванта­
ження студентів, щ о
при переході на но­
вий навчальний план
кожен студент м а­
тиме щодня не біль­
ше 6 годин навчаль­
ної роботи в інсти­
туті.
Чому ж тепер це
правило поруш уєть­
ся? Чому керівники
навчальної частини
(заступник директо­
ра — т. М ітюрьов

В. К.) не рахуються
з безперечними вис­
новками психології,
які стверджують, що
продуктивність розу­
м ової праці на 7-й
і
8-й
її
годині
стає дуже низькою ?’
Адже ми самі г ово­
римо про це студен­
там в к у р сі психоло­
гії ш кільної гігієни
а на практиці роби­
мо навпаки.
Р. ПАСІЧНИК.

вань в усіх державних і гро­ ти в а ш р о зу м і почуття у ство­
мадських, а також приватних ренні вел и к о ї будови соціаль­
учбових закладах, де виклада­ ної охорони грядущих ПОко­
ються загальноосвітні предме­ л ін ь ...».
ти, не допускається»,— говори­
Цей і подібні декрети зна­
лося в цьому історичної ваги йшли ш ирокий відгук серед
декреті.
всього чесн ого і здорового, що
Для
організації
допомоги було се р е д вітчизняної інтелі­
дітям у загальнодержавному генції. Т и ся ч і й тисячі педаго­
масштабі був створений спеці­ гів, о с в іт н іх працівників, ліка­
альний Комісаріат державної р ів, ч е к іс т ів активно включили­
опіки, його комісар Олександра ся в бо р о тьб у з ганебною спад­
Михайлівна Коллонтай 31 січ­ щиною імперіалістичної війни й
безпри­
ня 1918 р. підписала декрет- р о зр у х и — дитячою
звернення до всіх спеціалістів у тул ьн істю .
В о ж д ь р еволю ц ії В. І. Ленін
галузі дитячого виховання: «Д ва
мільйони ледь народжених на з н еослабн ою увагою слідкував
землі дитячих життів щорічно за роботою радянських установ
гасли в Росії від темноти і не­ для д ітей . В ін був великим дру­
свідомості пригніченого народу, гом д ітей , щ иро вболівав за них,
від косності і байдужості кла­ все р о б и в д л я того, щоб МОЛОДІ
сової держави. Два мільйони п аростки пролетарської револю­
страждальниць-матерів щорічно ції зр о с та л и фізично здорови­
обливали гіркими слізьми ру­ ми, загартован и м и , сильними
ську землю, загрібаючи мозо­ духом , розум ом , .з непохитною
листими руками ранні могили вірою в творчий геній СВОГО на­
безглуздо загиблих невинних роду.
Т а к у горнилі Жовтневої ре­
жертв потворного державного
вол ю ц ії і громадянської війни
ладу...
Вас, робітниці, громадянки, зак л ад ал и ся основи майбутньої
трудящі матері з вашими чуй­ п олітехнічної загальноосвітньої
ними серцями, вас, сміливі бу­ ш коли, створю валися умови для
дівники нового суспільного ж и т­ щ асли вого дитинства наймолод­
тя, вас, ідейні педагоги, дитячі ш их гром адян соціалістичної
лікарі, акушери, — всіх вас Вітчизни.
В. ВОЙТКО
кличе тепер нова Росія об'єдна­

Студенти на заводі

ЗАОЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ НАШИХ ЧИТАЧІВ
Шановний товаришу!
Редакція інститутської багатотиражки «За педагогічні
кадри» просить Вас взяти участь у заочній конференції
читачів і відповісти на такі запитання:
1. Які розділи газети Ви постійно читаете?
2. Які матеріали, з надрукованих у 1957 році, Вам
запам ’яталися?
3. Що не подобається Вам у газеті?
4. Матеріали на які теми слід було б, на Вашу думку,
надрукувати у наступному роді?
5. Про що б Ви хотіли прочитати у новорічному
номері?
Просимо вказати Ваше прізвище, ім’я та по батькові,
рід роботи.

Успішно проходить вироб­
нича практика студентів ф і­
зико-математичного ф акул ь­
тету на Київському вагоноре­
монтному заводі.
На фото: студентка 31 гру­
пи фізиків М. С тупак з а
опиловкою м еталу.

ЗВІТ ПЕРЕД НАРОДОМ
З інтересом вивчають на­
ші студенти виробничі спеці­
альності.
На знімку: майстер К В Р З
пояснює студентці 31 групи
фізиків Г. Діденко прийоми
роботи на токарному вер­
статі.

Нещодавно в центрі уваги
громадськості столиці України
знаходився Тиждень україн­
ської радянської музики.
Для тих, хто любить своє
рідне національне мистецтво,
хто цінує велику культуру сво­
го народу, ці дні були справж­
нім святом.
Урочисте відкриття Тижня
української радянської музики
відбулося 15 листопада у Ко­
лонному залі філармонії. Сюди
приїхали композитори з бага­
тьох міст республіки, гості з
братніх республік, зібралися
численні слухачі. І ось 7 днів
майже
в
усіх концертних
залах, палацах культури, за­
водських та студентських клу­
бах лунали мелодії вже зна­
йомих та спеціально для звіту
написаних творів у виконанні
кращих солістів та мистецьких
колективів України.
Українські композитори зві­
тують перед найширшою ауди­
торією вимогливого столичного
слухача.
До 40-ої річниці Великого
Жовтня композитори України
наполегливо готувалися. Були
написані нові балети, опери,
одна з яких — «Милана» Г.
Майбороди — зустрінута гля­
дачем з особливим інтересом.
Серед
найрізноманітніших
жанрів і форм музичних тво­
рів помітне тяжіння до показу
конкретних подій з життя нашо­
го народу, його величної історії.
Досить назвати лише деякі з

творів, щоб переконатися у
глибокому інтересі наших ком­
позиторів до зображення рево­
люційних подій, славного шля­
ху нашого народу до комуніз­
му, великої ролі Комуністичної
партії в перемогах нашого су­
спільства. Це «Жовтневі нове­
ли» Жуковського, «Партизани»
Рибальченка,
«Кантата
про
партію» Юцевича, «Пісня бра­
терства» Фінаровського, «Пар­
тизанські картини» для фор­
тепіано з оркестром Што­
гаренка, ораторія «Жовтень»
Данькевича, «Пісня про Буре­
вісника» Глушкова, «Жовтнева
кантата» Вериківського та ба­
гато інших.

Ті з творів, що були ви­
конані
у концертах Тижня, зна­
Днями дві групи студен­
йшли
відгук
у серцях слухачів.
тів-першокурсників
відділу
Ораторія «Жовтень» Данькеви­
фізики зробили екскурсію на.
ча, з 7 частинах якої передано
вагоноремонтний завод.
етапи славного шляху нашого
народу за сорокаріччя, симфо­
На фото: екскурсанти огля­
нічна поема «Наше море» Люд­
дають штабелі лісом атеріалу,
кевича, де алегорично пере­
укладені для природного про­
дається сила і міць народу,
сушування.
симфонічна поема «В Карпа­
тах» Симовича, пісні для солі­
ста з хором львівських компо­
зиторів Колесси «Засвітило сон­
це волі» та Кос-Анатольського
«Гуцульська пісня про партію»,
«Ой, коли б я сокіл» та. ба­
РОЗПОВІДАЮТЬ, що якось зумової праці їсти рибу, оскіль­ задоволенням повертаю, є точ­
гато інших — написані з ве­
Марк Твен, працюючи редакто­ ки цей продукт харчування дає ним відображенням того, що
ликою щирістю, на високому
ром «Арізона кікер», повернув мозкові фосфор. Я в таких ви звичайно пишете, то мені
професійному рівні, із знанням
одному молодому автору ру­ справах необізнаний і тому не здається, я не помилюсь, коли
народної
пісні. Слід відзначити,
копис з такою допискою:
можу сказати, скільки вам по­ скажу, що два кити середнього
що
львівські
композитори лю­
«Дорогий друже, авторитетні трібно їсти риби, але копи ру­ розміру не будуть для вас над­
бовно ставляться до народної
лікарі рекомендують людям ро­ копис, який я вам при цьому з мірним раціоном».
музичної творчості трудящих
західних областей України, збе­
рігають і розвивають їх пісенні
шується положення про видачу вони «агітують» за вступ до традиції.
стипендії,
але
побутсектор цих товариств.
Цікаві роботи на творчому
Зовсім не працює вибрана на огляді показали молоді компо­
профкому ніяк не реагує на ці
сигнали.
Право
позбавити XII профспілковій конференції зитори України («Молдавська
стипендії має тільки директор. ревізійна комісія (голова — поема-рапсодія» Шамо, симфо­
На останній, XII студентській погано відвідують наукові кон­ Але цілий ряд відповідальних М. Войналович), не виконую­
нічна поема «Вічний Каменяр»
профспілковій конференції бу­ ференції; вони ніяк не допома­ працівників інституту вносять чи свого прямого обов’язку пе­
Колодуба).
ло виявлено ряд недоліків у ро­ гають деканатам в організації дезорганізацію у цю справу. ревіряти (не рідше, ніж раз на
Багато творів виконано; від
боті профкому, профспілкових навчального процесу.
Щоб прискорити чи забезпечи­ місяць) касу профкому та каси
слухачів можна почути найріз­
бюро факультетів та окремих
Погано організована і куль­ ти виконання доручених заходів, добровільних товариств.
профоргів. Недостатньою була турно-масова робота профкому вони затримують видачу стипен­
Для поліпшення роботи проф­ номанітніші думки про той чи
робота профкому і в справі під­ (відповідальний — П. Усенко): дії. Так, наприклад, було за­ спілкової організації об’єднане інший твір. Важко дати піс­
вищення успішності, і у розпо­ все зводиться до проведення так тримано стипендію студентам засідання партбюро, комітету ля першого прослухання ка­
ділі грошової допомоги, путівок званих вечорів відпочинку, які І курсу фізико-математичного комсомолу, профкому та міс­
мають
цілеспрямованого факультету при реалізації полі­ цевкому інституту прийняло рі­ тегоричну оцінку твору, але
у будинки відпочинку та сана­ не
торії. Відзначалися і недоліки тематичного характеру і, як сів добровільного індивідуаль­ шення: об’єднали профспілкову можна погодитися з думкою, що
у підготовці окремих викладачів правило, перетворюються у тан­ ного страхування до того часу, студентську організацію з проф­ була висловлена після концерту
Деякі студентки поки 100 процентів студентів не спілковою організацією викла­ в інституті однією з наших сту­
до лекцій і особливо до прак­ цювальні...
нашого
інституту
запрошу­ застрахувалися. Студентам мов­ дачів та адміністративно-техніч­ денток: «По-справжньому вда­
тичних занять.
факультету ного персоналу в єдину органі­ лим і щирим можна вважати
Але профспілкова студент­ ють на вечори юнаків, які не но-літературного
ська конференція була неспро­ відзначаються тактовною пове­ оголосили, що стипендію взага­ зацію.
твір, який у момент виконання
Об’єднана організація матиме
можна остаточно розв'язати це дінкою. Ці «гості» з'являються лі не дадуть, якщо вони не за­
не залишає слухача байдужим,
ширші можливості для коорди­
важливе питання. З ар аз робота нетверезими, під час танців страхуються.
хвилює, захоплює своїми обра­
Старший лікар амбулаторії нування своєї роботи з робо­ зами, хоча б він і не запам’я­
профкому зводиться до збиран­ влаштовують вульгарні дебоші.
ня заяв від студентів, які по­
Культурно - масову
роботу інституту т. Волинський також j тою партійної та комсомольської тався з першого разу».
требують грошової допомоги, і профком не урізноманітнює. вдається до цього методу (за­ організацій. Це ясно. Але орга­
Саме це і можна сказати про
надання її.
Перший семестр учбового року тримування стипендії), якщо нізаційних змін мало. Треба ще більшість творів, виконаних під
і
попрацювати!
Профком
інсти­
Академічний сектор профко­ наближається до кінця, а робо­ студент не пройшов періодич­
туту просить через нашу газету час Тижня.
му (відповідальна — П. Андру­ та оборонно-спортивних гуртків ного медогляду.
висловлювати свої побажання
3. ЙОВЕНКО,
Незаконне
«право»
затримки
щенко) та академічні сектори ще і не розпочиналася.
щодо
поліпшення
роботи
проф­
викладач
кафедри
музики.
стипендії
мають
у
нашому
Побутовий сектор профкому
факультетів зовсім не працю­
інституті навіть голови доб­ спілкової організації.
(відповідальні
—
О.
Лата,
О.
ють; їх чомусь не обходить, що
В. ІЗРАЇЛЯНТ,
ровільних
товариств
«Буре­
в інституті є студенти, які не Порезєв) не контролює роботу вісник»,
заступник голови профкому
Червоного
Хреста.
склали екзаменів за весняну се­ буфетів у гуртожитках.
по оргроботі.
В інституті інколи пору­ ДТСААФ. Саме таким методом
сію; їх не хвилює, що студенти

ПРОФКОМ ПЕРЕБУДОВУЄ
РОБОТУ

Студентка ІІ курсу мовно-лі­
тературного факультету Л. Фе­
дотова в минулому році систе­
матично пропускала заняття з
фізичної культури. Її було по­
переджено. Однак Федотова ви­
правдовувалась тим, що зай­
мається спортом... дома.

пухом
а пером

Н Е

ЛЕКЦІЮ на тему:

24 ГОДИНИ
Б Е З ПОВАЖНИХ
ПРИЧИН
(з досвіду відвідування
занять з фізичної культури)

ПРОЧИТАЄ
студентка II курсу педфаку

Т. С К У Ц Ь К А
СЛІДКУЙТЕ
ЗА А Ф І ША МИ

ЗНИКЛА студкор М. Зеленів­
ська (II курс педфаку) разом з
тією заміткою, яку вона два
тижні тому назад обіцяла напи­
сати.
Хто сповістить про її місце­
перебування — буде нагоро­
джений.

В цьому році така ж картина.
На літфаці музика лине,
Лізи ж знов на заняттях немає,
Ліза пісню тягне знайому:
«Дома й стіни допомагають,

Я займаюсь співами дома».
Зрозуміло, що в результаті
Розсудили у деканаті:
«Як такі чудодійні хороми,
Може, й стипендія знайдеться
дома?..».

НЕ НАЗИВАЮЧИ ПРІЗВИЩ
Не чита студент, не розмовля,
З лекції нічого не записує.
Спить і бачить, наче він маля,
І його матуся заколисує.
— Тільки б спати! Мрія в вас одна! —
Став над хлопцем викладач розлючений.
— Та вже ж надто лекція скучна! —
Той відмовив, сонний і замучений.
Що ж студенти — співчуваєм їм,
А мораль у інший бік направлена:
Просто слід подумати над цим
Декому з шановних і прославлених...

У Н ІВ Е Р С А Л Ь Н ИЙ
З А С ІБ
підвищення активності студентів
на семінарах відкрито на фізи­
ко - математичному факультеті.
Тут проводяться заняття з дво­
ма групами одночасно.
За довідками про варіанти
застосування звертатися в дека­
нат до т. Кордуна.

ЛЮБОВ ДО ПРАЦІ.
A . — Я люблю працю, вона
мене захоплює.
B . — Я відчуваю до неї те ж
саме. Я можу сидіти і дивитись
на неї годинами.

А. Осипова, В. Гера­
сименко. Г. Смілкова
досі не ліквідували
академзаборгованості.
Чи у моді зараз хвости,
Чи сподобалась вам
ця справа —
Доки будете ви тягти?!

У В А Г А!

Що занадто, то, кажуть,
не здраво.

1 грудня 1957 року відбудеться фундаментальне
засідання літстудії КДПІ.
НА ПОРЯДКУ ДЕННОМУ:
1. Обговорення творів літстудійців, написаних протя­
гом останніх 100 років. (Регламент — 5 хвилин).
2. Виявлення талантів. (Регламент — 4 години).
3. Поточні справи та інтимна лірика. (Час необме­
жений).
ЗАПРОШУЮТЬСЯ БАЖАЮЧІ.
Я в ка авт орів необов’язкова
Про час засідання можна дізнатись у голови літстудії
В. Борцова.

Кафедра фізкультури з
глибоким сумом сповіщає
про передчасну смерть
СЕКЦІЇ
важкої атлетики,
що сталася після тяжкої
і тривалої організації.
Доступ для прощання з
покійною відкрито в годи­
ни занять секції.

Інститутські усмішки
НЕ «ЗА П Р О Ш Е Н И Й », А «Н А Д ІС Л А Н И Й »..,
В деканаті одного з ф акультетів до секретаря парт­
бюро підходить викладач, ніяково посм іхається:
— Ось, вибачте, попав я у скрутне становище.
— Що, знову квартиру не рем онтую ть?
— Та ні. Спасибі Вам , ремонт закінчили. А от запро­
сили мене студенти на вечір. Дуже наполегливо кликали.
І студенти хороші, і відмовитися незручно. Але ж, Ви
розумієте, вечір, напевно, не буде... м-м... сухим.
— А Ви думаєте він буде сухіш им, якщо Ви не
підете?
— Та ні. Розумієте, якщ о піти, скаж уть: п’є з сту­
дентами, а хто-небудь додасть — в загал і пиячить...
— А я думаю, що від пляшки вина з Вами нічого не
станеться. Тільки побудете з студентами, ближче з ними
познайомитеся...
— Значить, Ви схвалю єте?
— Звичайно, ідіть.
— Гм... Посилаєте?
— Чому посилаю? Рекомендую використати запро­
шення, а заодно й побути там представником від викла­
дачів.
...І він пішов на «несухий» вечір заспокоєний, але не
як «запрошений», а як «надісланий» від парторганізації.
«О Б Р А Ж Е Н И Й » А Г ІТ А Т О Р
Коли людину називають «водієм », то вона, звичайно,
водить якусь машину, наприклад, автобус.
Якщо когось називають агітатором, то він, безсумнів­
но, повинен когось агітувати. Так підказує елементарна
логіка.
А чи бачили ви, щоб агітували агітатора? Чи, може,
чули?
І не побачите, і не почуєте, звичайно, ніде, за винят­
ком... Але слухайте. М оже, впізнаєте. Безперечно, у вас
у кожній групі є агітатор.
Так ось один з них нещодавно накинувся на своїх ви­
хованців:
— Ви вчора проводили вечір?
— Проводили.
— А чому мене не попередили? Я ж ваш агітатор, і ви
мене обминули. Ну як вам не соромно, діти мої?!.
А вчора чи позавчора «д іти » підійшли до свого
«тата»:
— У нас післязавтра профзбори після третьої пари.
Будь ласка...
— Профзбори!? П ісл язавтр а!? Щ о ж ви, діти мої, по­
переджаєте мене так пізно. Н і, я за вас дуже ображений.
У мене ж на цей день уж е є план, а ви тільки кажете.
Треба значно раніше. Я так не можу, не можу...
А чи не варто ображатися вж е й студентам?
«К ІН О Ф Е С Т И В А Л Ь Н И Й Д Е Н Ь »
Немає студентів у інституті: кабінети порожні, в чи­
тальному залі не чути шелесту сторінок. Тиша.
Немає студентів і в гуртожитку. Де-не-де стрункі ше­
ренги ліжок порушує настовбурчена ковдра, розпатлана
голова на зім’ятій подушці. Відпочивають... І теж — тиша.
Це день, звільнений деканатами від академічних за­
нять для самостійної роботи студентів.
І вони десь щось роблять. А що саме?
...Ось під вечір у кімнату влітають двоє дівчат. Грюк­
нули двері, загорілася електрика.
— А ти дома?
Третя, розбуджена, невдоволено закліпала очима.
— А що ж робити? То ви — науковці. Немає на вас
ніякої втоми...
— Куди ж там! Та ми так втомилися, що краще б три
пари відсиділи!
— Де ж це ви були?
— Розумієш, на десять попали в «К ом унар» на «Пар­
тизанську іскру», потім випадково дістали квитки на
«Сестри», а тоді вже і йти нікуди не хотілося, так Катя
загітувала (все одно день пропащий!) пішли на «Тихий
Дон» ще раз... Так натомилися, так натомилися!..
«КАК МНЕ БЫ Т Ь , ЩО Р О Б И Т И ?»
Декан мне говорит:
— Коли Ви, Скворцова, вже складете екзам ен з укра­
їнської мови?
И в комитете не унимаются:
— А чи не пора вже тобі розрахуватися з мовою?
И девочки в группе начинают:
— Чому це ти досі екзамену не склад аєш ? Нам уже
набридло слухати через тебе нарікання!
И мне надоело. Думаєте не надоело? Честное слово.
Ведь третий год пилят! Только как же я буду сдавать
украинский язык, если я его сроду не слыхала и не
слышу?!.
А . ДЯЧЕНКО.
Л. Розовіна, яка навчається
Загублено стипендію студен­
на І курсі педагогічного фа­ тами фізико-математичного фа­
культету, порушує справу про культету С. Білоус та А. Воско­
розлучення з кафедрою ф із­ бойніковою.
культури. Справа слухатиметь­
ся на найближчому засіданні
комітету ЛКСМУ. Вхід вільний.
Редактор В. ВОЙТКО.