33 6 413 https://libdc.udu.edu.ua/files/original/cab658d5d7804fc9d36ef8e85e3baf7e.pdf 0eeef22e94979634b97f2954542bae5f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/1">Книжкові виставки</a> PDF Text Text Україна – етнокультурна мозаїка �902.7(03) Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Етнічність : енциклопедичний довідник / В. Б. Євтух ; [Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Центр етноглобалістики]. - Київ : Фенікс, 2012. - 395 с. - URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/ /123456789/731 �902.7 E 84 Ethnicity: Ukrainian perspectives : general introduction / scient. ed.: V. Yevtukh, V. Petryk. - Warsaw ; Kiev, 2013. - 149 p. �14 Е 88 Етнічність. Культура. Історія : соціально-філософські нариси : [колективна монографія] / Національна академія наук України, Інститут філософії імені Г. С. Сковороди ; [відп. ред. В. Б. Фадєєв]. - Ніжин : ПП Лисенко М. М., 2019. - 271 с. �316 Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Етносуспільні процеси в Україні: можливості наукових інтерпретацій / Володимир Євтух. - Київ : Стилос, 2004. - 242, [1] с. �316 Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Етносоціологія: довідник / В. Б. Євтух ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Інститут етнічних, регіональних та діаспорознавчих студій, Центр етноглобалістики. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. 203 с. - URL: https://enpuir.npu.edu.ua/ /handle/123456789/5776 �316(Укр)(075) Н 49 Нельга, Олександр В'ячеславович. Українська етносоціологія : навчальний посібник. Ч. 1 / О. В. Нельга. - Київ : Персонал, 2015. - 540 с. �316(03) Е 88 Етнічні спільноти України : довідник / Ін-т етнічних, регіональних та діаспорознавчих студій, Центр етносоціолог. та етнополіт. досліджень ін-ту соціології НАН України ; [голов. ред. В. Б. Євтух]. Київ : Фенікс, 2001. - 251, [1] с. �316 М 48 Мельник, Світлана. Етнічне та мовне розмаїття України : Аналітичний огляд ситуації / С. Мельник, С. Черничко ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Закарпатський Угорський ін-т ім. Ф. Ракоці II. - Ужгород : ПоліПринт, 2010. - 164 с. �32(Укр) М 58 Міжнаціональні відносини і національні меншини України : стан, перспективи [Текст] / за ред. Р. Чілачави ; [упоряд. : Р. Чілачава, Т. Пилипенко ; худ. оф. Ж. Присяжної]. - Київ : Головна спеціалізована редакція літератури мовами національних меншин України, 2004. - 384 с. �316 Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Про національну ідею, етнічні меншини, міграції... [Електронний ресурс] / Володимир Євтух. Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2000. - 238 с. - URL: https://enpuir.npu.edu.ua/ /handle/123456789/940 �39(075) М 15 Макарчук, Степан Арсенійович. Історико-етнографічні райони України [Електронний ресурс] : навч. посібник / Степан Макарчук ; М-во освіти і науки України, Львівський нац. ун-т ім. І. Франка. Львів : ЛНУ, 2012. - 352 с. �9(Укр)(075) К 84 Крупник, Любов Орестівна. Історія України: формування етносів, нації, державності : навчальний посібник / Л. О. Крупник ; Міністерство освіти і науки України, Київський національний університет імені Тараса Шевченка. - Київ : Центр учбової літератури, 2009. - 216 с. URL: http://irbis-nbuv.gov.ua/ulib/item /UKR0000574 �902.7 У 45 Україна й українство в етнокультурних процесах: концептуальні узагальнення : [монографія] / [В. Д. Баран [та ін.]] ; М-во освіти і науки України, Наук.-досл. ін-т українознавства. Київ, 2018. - 303 с. �902.7 С 43 Скляр, Володимир Миколайович. Етнічний склад населення України: 1959-1989 рр.: етномовні наслідки російщення / Володимир Скляр. Київ : Просвіта, 2008. - 392 с. �9(Укр) К 65 Консолідація українства в постколоніальну добу : монографія / Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Центр українознавства ; [за заг. ред. М. І. Обушного]. - Київ : [Педагогічна думка], 2019. 390 с. �е-ресурс Д 44 Діалектика національногромадянського і етнічного в українському соціумі [Електронний ресурс] : монографія / В. О. Котигоренко (керівник, наук. ред.) [та ін.] ; Національна академія наук України, Інститут політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса. Київ : ІПіЕнД ім. І. Ф. Кураса, 2023. 641 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/ �902.7 С 91 Сучасна етнічна структура українського суспільства: теоретичні та практичні аспекти : [матеріали доповідей учасників Круглого столу, присвяченого вирішенню проблемних питань розбудови українського суспільства, 28 листопада 2008 року] / Держ. комітет України у справах національностей та релігій ; [Відп. за вип.: О. Н. Саган, Т. І. Пилипенко]. Київ, 2008. - 128 с. �32 Є 57 Єльнікова, Марія Миколаївна. Етнічний контекст толерантності українського суспільства : [монографія] / М. М. Єльнікова ; [рец.: Л. І. Лойко, В. П. Бех]. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. - 178 с. �316 Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Іммігранти у контексті етнонаціональних процесів / В. Б. Євтух, Г. О. Кісла, Л. В. Савенкова ; [Центр евалюації науково-освітніх та соціальних програм]. - Київ : Інтерсервіс, 2020. - 191, [1] с. - URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/ /123456789/30547 �9(Укр) С 53 Снайдер, Тімоті. Перетворення націй. Польща, Україна, Литва, Білорусь 1569-1999 / Тімоті Снайдер ; [Пер. з англ.: А. Котенко, О. Надтока ; наук. ред. К. Диса] ; [Нац. ун-т "Києво-Могилянська академія", Центр європейських гум. досліджень]. - Київ : Дух і Літера, 2017. - 460 с. �Н 75 Новородовський, Валерій Вікторович. Національні меншини України в політичних процесах (1945-1991): науковий дискурс [Електронний ресурс] : монографія / Новородовський Валерій Вікторович ; Національна академія наук України, Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса. - Київ : ІПіЕнД ім. І. Ф. Кураса НАН України, 2020. 152 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/ �32(Укр) Н 35 Національні меншини України в політичних процесах XX-XXI століть: стан і проблеми дослідження / [В. О. Котигоренко [та ін.] ; Національна академія наук України, Інститут політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса. - Київ : ІПІЕНД ім. І. Ф. Кураса, 2020. - 622 с. �902.7 М 57 Міграції в історії і етнічних процесах України [Електронний ресурс] : Одеські етнографічні читання / М-во освіти і науки України, Одеський нац. ун-т імені І. І. Мечникова, Іст. ф-т, Каф. археології та етнології України, Історико-етнографічний комплекс "Фрумушика-Нова" ; [ред. колегія: В. Г. Кушнір (наук. ред.) [та ін.]. Одеса : ОНУ, 2017. - 398 с. - URL: http://irbis-nbuv.gov.ua/ulib/item// ukr0000022981 �316 Є 27 Євтух, Володимир Борисович. Структурування ідентичностей у пограничному просторі Карпатського регіону : монографія / Володимир Євтух, Богданна Гвоздецька ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І.Франка. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. - 160 с. �32(Укр) З-18 Закарпаття в етнополітичному вимірі : монографія / [М. Панчук [та ін.]] ; Нац. акад. наук України, Ін-т політ. та етнонац. дослід. Київ, 2008. - 682 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/wp-content/ /uploads/2018/07/zakarpat.pdf �9(Укр) У 45 Україна-Угорщина: спільне минуле та сьогодення : матеріали Міжнародної наукової конференції (Київ, 14 - 16 квітня 2005 р.) / Нац. акад. наук України, Ін-т історії України ; [Відп. ред. В. А. Смолій]. Київ, 2006. - 276 с. �9(Укр) Р 15 Радевич-Винницький, Ярослав Костянтинович. Неукраїнці, яким вдячна Україна / Ярослав Радевич-Винницький. – Львів : Апріорі, 2015. - 535 с. �34(Укр) Б 43 Беліцер, Наталя. Кримські татари як корінний народ: історія питання і сучасні реалії : посібник для тих, хто прагне з'ясувати / Наталя Беліцер ; Інститут демократії імені Пилипа Орлика. - Київ : ДП "Національне газетножурнальне видавництво", 2018. 167, [1] с. �е-ресурс С 92 Схід і Південь України: час, простір, соціум [Електронний ресурс] : в 2-х т. Т. 1 / Національна Академія наук України (Київ), Інститут історії України ; відп. ред. В. А. Смолій ; наук. керівник Я. В. Верменич. - Київ : Інститут історії України НАН України, 2014. - 378 с. - URL: http://resource.history.org.ua/ �е-ресурс К 82 Крим від античності до сьогодення [Електронний ресурс] : історичні студії / Національна академія наук України, Інститут історії України ; [відп. ред. В. Смолій]. - Київ : [б. в.], 2014. 708 с. - URL: http://irbis-nbuv.gov.ua/ /ulib/item/UKR0002895 �УФ Л 38 Легенды караимов Крыма / Авт.-сост. Л. И. Редькина. Евпатория : [б. и.], 2000. - 95 с. �9(Укр) Г 80 Греки на українських теренах : нариси з етнічної історії : Документи, матеріали, карти / Нац. акад. наук України, Ін-т історії України, Центр. держ. архів вищ. органів влади та управління України ; [ред. колегія В. Смолій [та ін.]]. - Київ : Либiдь, 2000. 488 с. �316 Ш 51 Шестакова, Катерина Юріївна. Етнічна ідентифікація і мовні практики румуномовного населення Чернівецької області (соціологічна інтерпретація) / Катерина Шестакова ; Міністерство освіти і науки України, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2020. - 159 с. �9(Укр)(075) С 82 Сторінки єврейскої історії України : навчальний посібник для учнів ліцеїв / [Нац. ун-т "КиєвоМогилянська академія", Центр досліджень історії та культури східноєвропейського єврейства, Центр єврейської освіти України] ; [Упоряд.: Н. Риндюк, Т. Бородіна]. Київ : Дух і Літера, 2018. - 293 с. �9(Укр) П 76 Примост, Валерій. Єврей - це фах : нариси історії євреїв в Україні / Валерій Примост ; [худож. А. Василенко ; ред. Ю. Олійник]. - Київ : Темпора, 2017. - 615 с. �9(Укр) Є 22 Єврейські адреси України : путівник / Нац. Ун-т "Києво-Могилянська академія", Центр досліджень історії та культури східноєвропейського єврейства ; упорядкування текстів: Маргарита Єгорченко, за участі Ірини Берлянд та Ігоря Винокурова. Київ : Дух і Літера, 2020. - 650 с. �32(Укр) С 90 Суспільно-політичні та історичні аспекти розвитку сучасної єврейської громади України: європейський контекст [Електронний ресурс] : монографія / [А. Ю. Подольський [та ін.] ; Національна академія наук України, Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса. - Київ : [ІПіЕнД ім. І. Ф. Кураса НАН України], 2022. 376 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/ �9(Укр) К 93 Куронь, Яцек. Поляки та українці: важкий діалог / Яцек Куронь ; [редактор-упорядник Іза Хруслінська ; переклад: А. Павлишин, В. Павлів, В. Каденко]. 2-ге вид. - Київ : Дух і Літера, 2019. 263 с. �9(Укр) К 17 Калакура, Олег Ярославович. Поляки в етнополітичних процесах на землях України у ХХ столітті / Олег Калакура ; [наук. консультант М. І. Панчук] ; Національна академія наук України, Інститут політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса. - Київ : Знання України, 2007. - 507 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/ �9(Укр) С 17 Самойленко, Григорій Васильович. Поляки в Ніжині та їх роль у розвитку культури міста (XVII-XXI століття) : [монографія] / Г. В. Самойленко, О. Г. Самойленко ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин, 2019. 210 с. �902.7 П 75 Прикмети та забобони ромів Закарпаття / Є. Навроцька [та ін.]. - Ужгород : Видавництво Олександра Гаркуші, 2017. - 35 с. �9(Укр) І-90 Історія німців України : матеріали всеукраїнської наукової конференції, м. Київ, 3 березня 2017 року / Нац. акад. наук України, Ін-т політ. і етнонац. досліджень ім. І. Ф. Кураса, Рада німців України, «Міжнародне товариство німців УкраїниВідергебурт». - Київ : [б. в.], 2017. 150 с. - URL: https://ipiend.gov.ua/ �9(УКР) В 42 Видатні болгари в історії України : [книга присвячена 1150-річчю Великоморавської місії Святих братів Кирила та Мефодія] / [ред. колегія В. І. Попик [та ін.] ; авт.уклад. Г. Б. Мунін]. - Київ : Кондор, 2013. - 255 с. �9(Укр) К 44 Киссе, Антон Иванович. Возрождение болгар Украины : [очерки] / А. И. Киссе. - Одесса : Optimum, 2006. - 288 с. �32 Н 53 Непочуті голоси - проблеми імміграції, прав і свобод людини в Україні : проект "Надати голос тим, хто не має права голосу: опитування етнічних (нетрадиційних) меншин в Україні з метою вивчення їх потреб" / Східно-європейський ін-т розвитку ; ред. О. Шталлєнберг ; пер.: О. Якунчикова, Ю. Павлюк, А. Красільчук. - Київ : Сфера, 2008. 99 с. �316 З-19 Закордонне українство: сутність, структура, самоорганізація : підручник для студентів вищих навчальних закладів / В. Б. Євтух [та ін.] ; за ред. В. Б. Євтуха ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Нац. акад. держ. управління при Президентові України, Центр сучасного суспільствознавства. Київ : Альтерпрес, 2011. - 304 с. �9(Укр)(075) Д 27 Дейнега, Ірина Іванівна. Закордонні українці : навчальнометодичний посібник для слухачів системи післядипломної освіти з курсу "Історія української культури" / І. І. Дейнега, І. М. Вановська ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2017. 121 с. �32(075) Д 58 Довідник міжетнічної толерантності / Міжнарод. фонд "Відродження", Буковинський політол. центр, Наук.дослідн. ін-т європейської інтеграції та регіональних досліджень, Чернівецький нац. Ун-т імені Юрія Федьковича ; ред. А. М. Круглашов ; упоряд. Н. Ю. Ротар. - Чернівці : Букрек, 2011. - 230 с. �З фонду Наукової бібліотеки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова URL: https://lib.npu.edu.ua/ Укладач віртуальної виставки — Михайло Безсмертний � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Книжкові виставки</h4> Description An account of the resource Віртуальні книжкові виставки з фондів Наукової бібліотеки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Створення: 2013-12-21 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/1 Subject The topic of the resource Рекомендаційна бібліографія Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Текст Ресурс, що складається переважно зі слів для читання. Прикладами можуть бути книги, листи, дисертації, вірші, газети, статті, архіви списків розсилки. Зауважте, що факсиміле або зображення текстів все ще належать до типу Текст. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Україна - етнокультурна мозаїка</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-04-02 Subject The topic of the resource етнографія культура історія народи України Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Україна - етнокультурна мозаїка / Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова ; укладач Михайло Безсмертний. -Київ, 2024. Description An account of the resource Віртуальна виставка видань з фонду Наукової бібліотеки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/223 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Безсмертний, Михайло (укладач) етнографія історія культура народи України https://libdc.udu.edu.ua/files/original/5d573c829073589b3cb1820cf614c390.pdf e810e5dc47b78bb32ca38a1f62e33711 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Володимир Погребенник: науково-педагогічний ужинок</h4> PDF Text Text Науково-педагогічний ужинок Володимира Погребенника (до 70-річного ювілею) �Доктор філологічних наук, професор кафедри української літератури факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка, з 2003 по 2022 рік – завідувач кафедри української літератури, Відмінник освіти України (1999), Заслужений діяч науки і техніки України(2008), віце-президент ГО «Національна академія вищої освіти України», лауреат Всеукраїнської премії імені І. Огієнка в галузі освіти (2010), лауреат загальнонаціональної акції “Флагман освіти і науки України”(2013) та ін. �Педагогічно-філологічна династія Батько — Федір Петрович Погребенник (1929-2001) Мати — Ярослава Михайлівна Погребенник (Базник) (1931-2010) Дід — Михайло Якович Базник (1889-1976) �Закінчив філологічний факультет Київського державного університету ім. Тараса Шевченка Кандидат філологічних наук (1982): Поезія Лесі Українки і фольклор (на матеріалі ліро-епічних поем псьменниці) : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.03 ; 10.01.09. Київ, 1982. 27 с. Доктор філологічних наук (1992): Українська поезія кінця XIX – початку XX століття і фольклор: до проблеми естетичної співдії індивідуальної поетики і народних традицій : автореф. дис. ... д-ра філол. наук : 10.01.03 ; 10.01.09. Київ, 1992. 32 с �8У(075) П 43 Погребенник, Володимир Федорович. Українська література кінця XI - початку XX ст. : наук. вид. / В. Ф. Погребенник. - Київ, 1998. - 88 с. 8У П 43 Погребенник, Володимир Федорович. Фольклоризм української поезії (остання третина XIX - перші десятиліття ХХ століття) : монографія / В. Ф. Погребенник ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ : Юніверс, 2002. - 158 с. �Фонд Наукової бібліотеки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова представляє наукові роботи Володимира Погребенника часів приходу до університету (тоді КДПІ ім. О.М. Горького) Погребенник В. Ф. До проблеми фольклоризму творчості Лесі Українки : (на матеріалі поеми "Вілапосестра") // Художньо-естетичний аналіз творів української літератури : збірник наукових праць. - Київ : КДПІ, 1981. - С. 66-71 Погребенник В. Ф. Поезія Лесі Українки і фольклор // Традиції і новаторство в українському літературному процесі : збірник наукових праць. Київ : КДПІ, 1983. С. 127-135 �Науковий профіль автора: Google scholar — 85 робіт 158 цитувань h-індекс 6 Праці, що індексовано в Web of Science та Scopus: Syniavska, Lesia, Viktoriia Kolkutina, and Volodymyr Pohrebennyk. 2020. “TextTransforms – the Communicative Paradigm Basis of a Literary Work” // WISDOM. № 15 (2). P. 56-67. DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v15i2.367. Kolkutina, Viktoriia, Lesia Syniavska, Volodymyr Pohrebennyk, Tetiana Kornisheva, and Natalia Iaremchuk. 2020. “Literary Hermeneutics in The Context of Natiosophic Ideas” // WISDOM. № 16 (3). P. 41-52. DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v16i3.394. Chernysh, Anna, Larysa Horbolis, and Volodymyr Pohrebennyk. 2021. “Literary Studies and Psychoanalysis: Methodological Aspects of Interaction” // WISDOM. № 18 (2). P. 6-16. DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v18i2.481. �8У2(075) О-54П Погребенник, Володимир Федорович. Слово-зброя. Література у творчому набутку Романа Олійника-Рахманного (публіцистика, есеїстика, літературознавство) / Володимир Погребенник. - Київ : Ковчег, 2003. - 256 с. 8У1(075) П 43 Погребенник, Володимир Федорович. Кастальське джерело: українська література кінця ХІХ - початку ХХ століття : посібник для учнів, абітурієнтів, студентів і вчителів: в 2 кн. / В. Ф. Погребенник. - Київ : Освіта України, 2007. �8У2 П 43 Погребенник, Володимир Федорович. Антитоталітарний дискурс української прози ХХ століття: трагедія голодомору : Монографія / В. Ф. Погребенник, Н. М. Тимощук. - Вінниця, 2007. - 208 с. 002 П 43 Погребенник, Федір Петрович. Український раритет. Періодичні, продовжувані видання і неперіодичні збірники XIX-XX ст. (1846-1986) / Ф. П. Погребенник, В. Ф. Погребенник. - Дрогобич : Коло, 2011. - 300 с. �Погребенник В. Ф. Левко Боровиковський. Микола Костомаров. // Історія української літератури : (перші десятиріччя XIX століття) : підручник для філологічних факультетів педагогічних інститутів. Київ : Либідь, 1992. С. 354-372, 389-414 �Погребенник В. Ф. Драматургія. Леся Українка. Осип Маковей // Історія української літератури кінця XIX - початку ХХ століття : підручник для студ. педін-тів спец. №02.19.00 "Українська мова і література". Київ : Вища школа, 1991. С.61-84, 85-159, 182-199. �Погребенник В. Ф. Огляд української поезії кінця XIX — початку XX ст. Микола Вороний. Богдан Лепкий. Олександ Олесь // Історія української літератури. Кінець XIX - початок ХХ ст. : підручник для студ. вищ. навч. закладів : у двох книгах. Кн. 2. Київ : Либiдь, 2006. С.248-283, 284-314, 315-359, 360-399 �Погребенник В. Ф., Дубина М. І. Українська національна ідея — як первень розвитку держави у художній літературі XIX-XX ст. // Гуманітарні та ресурсні проблеми національної безпеки України [Текст] : монографія / Академія наук вищої освіти України ; авт. кол.: М. І. Дубина [и др.]. - Київ : Експрес-Поліграф, 2011. - С. 126-164 Погребенник, В. Ф. Неофольклоризм поезії ранніх українських модерністів (Осип Маковей, Василь Щурат, Агатангел Кримський) // Міфологія і фольклор. №1. 2009. С. 50-59 �8У1 С 17 П Погребенник Володимир Федорович. Володимир Самійленко : до 125-річчя від дня народження / В. Ф. Погребенник ; [ред. А. В. Жихорська] ; Товариство "Знання" Української РСР. - [Б. м.] : Київ, 1988. - 48 с. 8У1 У 45 П Погребенник, Володимир Федорович. Народною творчістю натхненна : до 120-річчя дня народження Лесі Українки / В. Ф. Погребенник ; Товариство "Знання" Української РСР. - Київ : Знання, 1990. �Погребенник В. Ф. Новаторське енциклопедичне спілкування з фольклором Івана Франка // Іван Франко у творенні української національної ідентичності. Київ, 2016. - С .185-195 Погребенник В. Ф. Передмова // Український подвижник і літератор: до 150-річчя від дня народження Володимира Леонтовича : біобібліографічний покажчик. Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. �Погребенник В. Ф. Літературознавство Михайла Драгоманова // Драгоманов, Михайло Петрович. Із наукової спадщини : вибрані праці : у 2 кн. Кн. 2. Літературознавство. Мемуари. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016.- С .3-47 Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманов як літературознавець // Драгоманов - філолог : каталог виставки до 185-річчя від дня народження Михайла Петровича Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. - С. 5-10 �Андрущенко В. П., Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманов: постать в інтер’єрі часу // Драгоманівська Шевченкіана : драгоманознавчі студії та бібліографічні розвідки до 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. С. 5-21 Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманова як шевченкознавець // Драгоманівська Шевченкіана : драгоманознавчі студії та бібліографічні розвідки до 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка. Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. С. 51-64 �Андрущенко В. П., Погребенник В. Ф. Велич Михайла Драгоманова // Драгоманов М.П. Вибрані праці : у 3 т. Т. 1. Кн. 1. Історія. Педагогіка. Публіцистика. Київ, 2006. С. 3-14. Погребенник В. Ф. Об’єктивний тип епічного мислення В.Леонтовича (на матеріалі повісті “Рer pedes apostolorum”) // Слово і час. № 2(554). 2007. С.27-31 �Андрущенко В. П., Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманов — відомий і невідомий (переднє слово) // Відомий-невідомий Михайло Драгоманов : науковий збірник до 170-річчя від дня народження М. П. Драгоманова. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. С. 3-17 Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманов як літературознавець: українське й інші письменства у рецепції вченого // Відомийневідомий Михайло Драгоманов : науковий збірник до 170-річчя від дня народження М. П. Драгоманова. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. С. 86-114 �Погребенник В. Ф. Європейська вишуканість естетизму художньої прози Михайла Коцбинського // Українознавчий альманах. Вип. 11. Київ, 2013. - С. 122-125 Погребенник В. Ф. Михайло Драгоманов і Леся Українка: результативність ідейнотворчого спілкування // Перші міжнародні драгомановські читання : матеріали (30 вересня - 2 жовтня 2003 року). Вип. 1. Київ, 2003. С. 180-185 �Погребенник В. Ф. Угорщина в літературній і науковій спадщині Івана Франка // Літературознавчі студії : збірник наукових праць. Вип. 1 (62). Київ : ВПЦ "Київський університет", 2022. С. 119-133 Погребенник В. Ф. Творчість Івана КарпенкаКарого у науковому сприйнятті Івана Франка // Літературознавчі студії : збірник наукових праць. Вип. 1 (60). Київ : ВПЦ "Київський університет", 2021. С. 186-198 �Погребенник В. Ф. Від контроверсійності до інтегративності: парадигма "релігійне нерелігійне" у художньому світі Івана Франка // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 8. Філологічні науки (мовознавство і літературознавство). Вип. 12. Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2019. C. 48-53 Погребенник В. Ф. Літературознавча рецепція Івана Франка постаті й творчості Оноре де Бальзака // Оноре де Бальзак: грані, інтерпретація, Україна : збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 220-річчю з дня народження письменника (Бердичів,15-16 травня 2019 р.). Київ : Людмила, 2019. - С. 168-174. �Погребенник В. Ф. Самобутність літературного неофольклоризму поезії Петра Карманського // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства : збірник наукових праць. Вип. 23. - Ужгород, 2018. С. 270-273 Погребенник В. Ф. Українська поезія середини XIXпоч. XX ст. як оформлювач державницької нації // Україна в етнокультурному вимірі століть : збірник наукових праць. Вип. 7. Українська нація у боротьбі за збереження ідентичності й відродження державності (1917-2017 рр.). До 100-річчя УНР. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. С .295-305 �Погребенник В. Ф. Значення наукового набутку Михайла Драгоманова. // Педагогічні кадри. Спецвипуск. Вересень, 2015. С. 4 Погребенник В. Ф. Велич Шевченка // Педагогічні кадри. № 7 (1641). Березень, 2014. С. 3 �Повний перелік робіт Володимира Федоровича — у новому бібліографічному покажчику 8У(01) П 43 Володимир Федорович Погребенник : біобібліографічний покажчик : до 70річчя від дня народження та 45-річчя науково-педагогічної діяльності в Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова / Міністерство освіти і науки України, Український державний університет імені Михайла Драгоманова ; упоряд. Н. І. Тарасова ; наук. ред. І.М.Ліпницька. - Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>А́ктори науково-освітнього простору Університету</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023- Subject The topic of the resource освіта наука педагогіка Україна Український державний університет імені Михайла Драгоманова Language A language of the resource українська Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/3 Description An account of the resource Цифрова колекція, що акумулює інформацію про важливі наукові доробки та праці науковців Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Колекція представляє результати наукових досліджень, сприяє популяризації академічного доробку університетської спільноти та забезпечує відкритий доступ до значущих наукових напрацювань. Персоналія Інформація про особистість. Прізвище Погребенник Ім'я Володимир По батькові Федорович Дата народження 1954 Місце народження Чернівці Рід діяльності освіта наука філологія історія української літератури Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Володимир Погребенник: науково-педагогічний ужинок</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-03-28 Subject The topic of the resource освіта філологія українська література педагогіка Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Науково-педагогічний ужинок Володимира Погребенника (до 70-річного ювілею) / Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова ; укладач Михайло Безсмертний. - Київ, 2024. Description An account of the resource Віртуальний біобіблографічний покажчик видань доктора філологічних наук, професора кафедри української літератури факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка Володимира Федоровича Погребенника. Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/222 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Безсмертний, Михайло (укладач) видатні науковці вища освіта наукова діяльність освіта педагогіка Українська література Український державний університет імені Михайла Драгоманова філологія https://libdc.udu.edu.ua/files/original/d38cfe23bc751fe8903313299f667b50.pdf 05540f5725033bb68f3a3e51ab280100 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. Спецвипуск (квітень 2015 року)</h4> Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/17">Педагогічні кадри. 2014/2015 рік</a> PDF Text Text СПЕЦВИПУСК Квітень 2015 ГАЗЕТА Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Заснована у жовтні 1929 року Вітальне слово ректора УНІВЕРСИТЕТУ ПРЕСТИЖУ – 180 РОКІВ Н аціональний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова– один з найпрестижніших вишів Києва, поважний і добре знаний вищий навчальний заклад на просторах Європи та світу, який декларує значимість професії педагога, Вчителя як провідника і вихователя майбутньої еліти держави. 180-річна присутність університету у педагогічному просторі України дає нам право на високу оцінку пройденого шляху, визначення місця і ролі університету в системі освіти держави, Європі і світу. На сьогодні стратегічні цінності Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова – людиноцентризм, єдність національних і загальнолюдських пріоритетів, академічна чесність, пріоритет науки, відповідність якості освіти європейським освітнім стандартам, пріоритет молодіжної політики та демократизації управління. Ми – лідери сучасної педагогічної освіти України. За нашими напрацюваннями здійснюється не тільки навчально- Н аука і освіта сьогодні є двома важливими і взаємозалежними прискорювачами інноваційного розвитку української держави. Співпраця НАН України та НПУ імені М. П. Драгомано- УНІВЕРСИТЕТ В ЦИФРАХ виховний процес у дошкільних, шкільних та позашкільних закладах освіти, але й підготовка Його Величності Вчителя – головного провідника особистості у великий світ національної і загальнолюдської культури. Віктор Андрущенко, ректор НПУ імені М.П. Драгоманова, академік ва є зразком успішної і взаємовигідної діяльності, яка отримала нові імпульси після прийняття Закону України «Про вищу освіту» та підписання угоди про участь України у Програмі Євросоюзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020». Хай Ваш досвід і професіоналізм, величезний педагогічний та науковий потенціалі надалі служитиме зміцненню та розвитку нашої держави! Борис Патон, Президент Національної академії наук України Ц е свято не лише для Вашого університету, а й для усієї української освітньої галузі, на чий розвиток і розбудову спрямована багаторічна праця усього Вашого колективу. Ваші наукові досягнення, знані на європейському просторі, переконливо свідчать, що Ви творчо формуєте основу української науково-педагогічної інтелігенції. Ми цінуємо величезний внесок колективу університету в розвиток вітчизняної та світової науки і освіти, у формування потужної державотворчої плеяди провідних учених, талановитих педагогів. Сергій Квіт, Міністр освіти і науки України В изнання й славу університету примножують люди з високим професійним потенціалом, творчим мисленням та відповідальним ставленням до справи. Виважена державницька позиція, сумлінна праця й майстерність драгоманівців, усвідомлення відповідальності за навчання і виховання нового покоління громадян, здатного змінювати майбутнє своєї країни і своє життя на краще, сприяють утвердженню високих критеріїв національної освіти. Нехай кипуча енергія й надалі спонукає до сміливих задумів, життєво важливих проектів і наукових перемог, а досвід стане рушійною силою на шляху інноваційного розвитку суспільства в ім’я людини та нашої держави! Василь Кремень, Президент Національної академії педагогічних наук України �Історія університету ДУХОВНИЙ ПАТРОН УНІВЕРСИТЕТУ ВИТОКИ І 180-РІЧНИЙ ПОСТУП Н аціональний педагогічний університет з гордістю носить ім’я видатного мислителя і вченого зі світовим ім’ям, одного з найвідоміших українських громадських діячів та письменників ХІХ століття – Михайла Петровича Драгоманова. Історик, філософ, соціолог, політик і громадський діяч, культуролог, релігієзнавець, етнолог і літератор – далеко не повний список зацікавлень Михайла Драгоманова, що демонструють наукові і публіцистичні праці вченого. Ідеї Михайла Драгоманова не тільки витримали іспит часом, а й прислужилися новим часам і будуть корисними майбутнім поколінням. Ідейна спадщина вченого – орієнтир, який вказує дорогу до майбутнього студентам та викладачам нашого університету, служить запорукою їхнього людинолюбства та духовного поступу. Н аціональний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова – один із найстаріших в Україні державний вищий педагогічний навчальний заклад IV рівня акредитації. Відкритий 21. 11 (4. 12). 1834 р. при Університеті Св. Володимира як інститут казеннокоштних студентів. За загальним Статутом Російських Імператорських університетів (1804)— педагогічний інститут. Будинок І. Ю. Корта на Печерську, де у 1834 році знаходились аудиторії Інституту казеннокоштних студентів Університету Св. Володимира, який розпочав підготовку світських Будинок І.систематичну Ю. Корта на Печерську, де у 1834 році вчителівІнституту на Київщині знаходились аудиторії казеннокоштних студентів Університету Св. Володимира, який розпочав систематичну підготовку світських вчителів на Київщині У 1860 р. на базі ліквідованого Педагогічного інституту були створені Університетські педагогічні курси, пізніше– Вищі жіночі курси. З 1905 р. тут розпочали роботу вечірні жіночі курси, а згодом – жіночі курси іноземних мов. Будинок по Фундуклеївській (нині Б. Хмельницького), 51, в якому до 1913 р. Будинок по Фундуклеївській знаходилися Вищі жіночі курси(нині Б. Хмельницького), 51, в якому до 1920 р. на основіВищі історико-філо1913 р. знаходилися жіночі курси логічного, фізико-математичного факультетів ліквідованого Київського університету, Київських вищих жіночих курсів, Київського учительського інституту, Київського Фребелівського педагогічного інституту та інших просвітницьких закладів створено Київський інститут народної освіти (КІНО) ім. М. Драгоманова. З 1936 по 1991 pp. він існував як Київський державний педагогічний інститут ім. О. Горького. У Будинок Комерційного інституту, який було передано Київському державному педагогічному Будинок Комерційного інституту, який було передано інститутові Київському державному педагогічному інститутові З 1991 pp. Університет йменується як Київський державний педагогічний інститут ім. М. Драгоманова. У 1993 р. інститут було перейменовано в Український державний педагогічний університет ім. М. Драгоманова. У 1997 р. Указом Президента України навчального закладу надано статус національного. У різний час тут викладали відомі науковці: С. Ананьїн, В. Артоболевський, А. Астряб, Б. Букреєв, М. Василенко, О. Гіляров, Д. Граве, М. Грищенко, О. Грушевський, М. Даденков, Г. Де-Метц, С. Драгоманов, С. Єфремов, М. Зеров, Й. Косоногов, Г. Костюк, М. Крилов, А. Кримський, О. Музиченко, О. Оглоблін, Г. Павлуцький, О. Покровський, О. Раєвський, П. Тутковський, О. Фомін, М. Холодний, С. Чавдаров, Я. Чепіга, В. Чехівський та ін. Нам – 180 років! Н аціональний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова розпочав історію свого розвитку у 1834 році і по праву є флагманом педагогічної освіти України. Сьогодні університет веде підготовку кадрів із 106 спеціальностей, які охоплюють педагогічний спектр, а також такі необхідні сучасному суспільству спеціальності як екологія, соціальна робота, правознавство, політологія, економічна теорія, культурологія, дизайн, переклад, туризм, менеджмент, соціологія, психологія. За час свого функціонування в аудиторіях університету пройшли підготовку більш як 170 тисяч педагогів та вихователів, які працювали та працюють нині в усіх навчальних закладах України та за її межами. Майже 20 відсотків нинішніх педагогічних працівників держави є випускниками нашого славетного ВНЗ. Університет славиться своїми науковими здобутками та традиціями. Перед нашими студентами відкриті широкі перспективи наукової діяльності. Є аспірантура з 64 спеціальностей та докторантура з 30 спеціальностей, в яких навчається близько 800 аспірантів та 70 докторантів, функціонує 21 спеціалізована вчена рада по захисту докторських та кандидатських дисертацій. Значна кількість випускників магістратури стають аспірантами Національної академії наук України, з якою університет розвиває плідну співпрацю; отримують гранти урядів інших країн для навчання в аспірантурі та проходження стажування в закордонних університетах. До структури нашого університету також входять коледжі, гімназії, ліцеї, інститути, філія в Празі та спільний Українсько-американський інститут «Вісконсінський міжнародний університет (США) в Україні» НПУ імені М.П. Драгоманова має розгалужену мережу співробітництва з провідними вищими навчальними закладами і науковими установами США, Італії, Словаччини, Болгарії, Китаю, Росії, Білорусії, Казахстану та інших країн. Фактично університет став визнаним центром міжнародних освітніх і наукових зв’язків. Щороку близько 150 викладачів і студентів НПУ проходять стажування в зарубіжних вишах - партнерах, освітніх і дослідницьких центрах. Понад 600 викладачів і студентів університету щорічно беруть активну участь у міжнародних конференціях, симпозіумах, круглих столах та інших наукових і науково-практичних заходах. Важливим напрямком діяльності університету є підготовка фахівців для зарубіжних країн. Нині в університеті навчається близько 500 студентів із 26 країн. До послуг студентів — 8 навчальних корпусів, 7 гуртожитків, найбільша серед вищих педагогічних закладів України бібліотека, мультимедійний центр електронного навчання, потужна електронна бібліотека, сучасний спорткомплекс із плавальними басейнами та ігровими майданчиками, де проводяться міжнародні змагання з різних видів спорту, Центр культури та мистецтв з відомими самодіяльними колективами, а також комп’ютерні класи, їдальні, буфети, спортивно-оздоровчі табори. Приблизно щомісяця у виші відкриваються нові мультимедійні центри, читальні зали, удосконалюється матеріально-технічна база, розширюється база джерел фінансування. Справжнього розвитку набуло студентське самоврядування; створено студентський ректорат, активно працює обраний студентський ректор Сергій Зайченко. Започатковано та здійснюються багато університетських проектів: «Тиждень мистецтв», «Студентська республіка», КВК, спортивні турніри, благодійні ярмарки. Налагоджена співпраця з Європейським молодіжним парламентом та представництвом ООН В Україні. Найбільш активні студенти отримують надбавки до стипендії, а найбільш талановиті — іменні стипендії та відзнаки. В Драгомановському університеті працюють такі відомі українські митці: Герой України, академік НАПН України, народний артист України, професор Анатолій Авдієвський; Герой України, народний артист України, професор Анатолій Пала- маренко; Герой України, народний артист України, професор Мирослав Вантух; поет-пісняр, заслужений діяч мистецтв України, професор Андрій Демиденко, народна артистка України, професор Тамара Стратієнко та ін. Гордість університету М. О. Максимович – ректор університету Св. Володимира і директор Педагогічного інституту Ординарний професор філософії О. М. Новицький, який читав майбутнім учителям педагогіку Ординарний професор філософії О. М. Новицький, який читав майбутнім учителям педагогіку М ЗНАЧЕННЯ НАУКОВОГО НАБУТКУ Б « атько» нашого університету належить до знакових постатей українського громадсько-культурного і наукового життя, плеяди світочів українства, слов’янства і вселюдства, до апостолів правди і науки. Учитель істини і речник свободи думки, віри, слова, він залишив тривкі сліди в українській та європейській історичній і філологічній науках, у філософії й педагогіці, політології і культурології, журналістиці й публіцистиці. Філософські пошуки М. Драгоманова не лиш узагальнювали наявний досвід, але й спрямовували його в прийдешнє людства, в яке він, європейський мислитель-інтелектуал і вчений-енциклопедист, був задивлений. Учитель Франка й Лесі Українки, один із найбільших вільнодумців і речників толерантності у Росії, працюючи для „поступу України” та її визволу від неволі, зазнав тяжких випробувань долі. Так, він, хто всіляко сприяв розвитку вільної думки в Росії, сам мусив шукати сприятливіших обставин для праці в Західній Європі, але при тім відкрив для неї Україну. М. Драгоманов повертав Україну в європейський контекст, сприяючи подоланню набутих під царями комплексів хуторянства і меншовартості. Стрижень його дiяльностi І.Франко визначив як пропаганду iдеї нацiональної окремiшностi України, тієї необхiдностi, щоб українська iнтелiгенцiя служила українському народовi своєю iнтелiгентнiстю, тобто своїм розумом, наукою. М. Драгоманов – гуманіст, носій незвично високої моральної й інтелектуальної культури, синтетик-шукач всесвітньої правди, спільної всім націям, громадянин європейської держави духа, засновник ОХОРОНЕЦЬ СВІЧАДА ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІКИ української інтелектуальної і критичної думки, речник прогресу людини й громади, європейського конституціоналізму, ідеї національної окремішності українців та великого майбутнього національного святощу – української мови, поборник гідного місця України у концерті європейських народів. М. Драгоманов еволюціонував від світового полікультурництва до принципового україноцентризму, бо завше був палким прихильником “розвиття народного українського почуття і народної української літератури” на всіх теренах силоміць роз’єднаної батьківщини, культурного єднання Наддніпрянщини та західноукраїнських земель. Багатогранна постать ученого-поліґістора й адепта культурницької спрямованості життєтворчості самобутня тим, що він став у зрілому віці європейської слави істориком і фольклористом, явив як історик зарубіжної й української культури чітко визначену систему поглядів та оцінок, хист ерудованого рецензента і завзятого полеміста, зокрема при визначенні шляхів розвою українського письменства. Воно цікавило Драгоманова не тільки як красна словесність, а й як яскравий вияв української національної культури, код рідного художнього менталітету та як суспільний феномен. Учений пов’язував зі свободою слова, наукової та педагогічної творчості, безперешкодним культурним розвитком України взаємопізнання інтегральних її частин, силоміць розподілених між Росією й Австро-Угорщиною, піднесення визвольних устремлінь. Він бачив культуру, зокрема письменство, потужною підоймою у встановленні суспільної справедливості, історичному й освітньому розвитку, у сатиричній компрометації сил реакції – „внутрішніх турків” самодержавної імперії. Значення доробку Драгоманова-«культурника» й поліґістора переоцінити важко, адже мислитель випередив свою епоху як історіософ, розбив провінційної «невіжости границі» (І. Франко), познайомив світ із забутої в центрі Європи Україною, поглибив культурологічну парадигму європейської науки у вивченні всесвітньої, у т.ч. української, історії, народної творчості, літератури від давнини до свого часу, обстояв громадсько-культурні й політичні права бездержавних народів. У ХХІ ст. набули нової актуальності заповіти М. Драгоманова зміцнювати національну свідомість громадян держави, розбудовувати демократичне суспільство, дбати про свободу особистості, місцеве самоврядування, давати відсіч російському панславізму. Володимир Погребенник, професор, доктор філологічних наук огутня й неординарна, складна й суперечлива постать вченого Михайла Петровича Драгоманова завжди була у центрі громадського й культурного життя українського народу у Російській імперії. Людина широких інтересів і глибокої ерудиції, Михайло Драгоманов викликав захоплення та повагу сучасників. Щирий демократ та гуманіст, він понад усе ставив інтереси людини, її свободу і права, національні інтереси рідного народу. Михайло Петрович став видатним вченим-істориком і філософом, етнографом і фольклористом, літературознавцем і культурологом. Значну увагу він приділяв справі видання українських авторів, які потрапляли у немилість до чиновників різного ґатунку у Російській імперії тільки за те, що були українцями і не цуралися рідної мови і культури. Михайло Драгоманов був талановитим народним просвітителем Ректор В.П. Андрущенко і онука М.П. Драгоманова і наставником цілих поколінь молодих вчених та педагогів. Сильний духом, він став ідейним натхненником багатьох великих українців, зокрема Лесі Українки, Івана Франка, Михайла Грушевського, Сергія Єфремова та інших. Сьогодні невтомний охоронець свічада вітчизняної педагогіки є кумиром і наставником для 30 тисяч студентів, що сумлінно здобувають вищу освіту у справжньому соборі знань – Драгомановському університеті. Віктор АНДРУЩЕНКО, ректор НПУ мені М.П. Драгоманова Науково-педагогічні школи С ьогодні в університеті працює когорта відомих вчених і педагогів, функціонує 40 науково-педагогічних шкіл, авторитет яких поширюється далеко за межі освітнього простору України. Представниками науково-педагогічної школи члена-кореспондента НАН України, академіка НАПН України В. Андрущенка, зокрема, розроблені змістовні і методичні параметри таких курсів, як «Соціальна філософія» та «Філософія освіти». Науковці й педагоги школи академіка Л. Мацько та професорів М. Плющ, С. Шевчук, академіка сформували комплекс змістовного і методичного забезпечення вивчення в школі та вищих навчальних закладах освіти української мови. Відомою і шанованою в Україні є фізико-математична школа академіка НАПН України М. Шкіля, члена-кореспондента НАПН України М. Шута, професорів М. Працьовитого, Ю. Кондратьєва, Г. Торбіна. Стратегами розвитку та викладання філософських і соціально-політичних дисциплін у вищих закладах освіти забезпечили представники науково-педагогічних шкіл професорів О. Бабкіної, В. Беха, В. Бондаренка, М. Заковича, Н.Мозгової та ін. Основи сучасної дидактики вищої школи закладені представниками науково-педагогічних шкіл академіків НАПН України В. Бондаря, М. Жалдака, професора Л. Вовк. Сучасний авторитет має науково-педагогічна школа академіка НАПН України, професора В. Синьова, представниками якої (професори Є. Синьова, Л. Фомічова, Л. Шеремет та ін.) сформовані науково-методичні засади корекційної педагогіки та психології. Широко відомими в Україні та далеко за її межами є здобутки сооціолого-етнополітичної школи член-кореспондента НАН України В. Євтуха. Не менш відомою в державі є науково-педагогічна школа мистецького виховання особистості, основи якої закладені академіком НАПН України, Героєм України А. Авдієвським, професорами А. Болгарським, А. Демиденком, З. Корінцем, А. Пономаренком, Т. Стратієнко, В. Федоришиним та іншими видатними митцями, які працюють в університеті. Головні методики фізичної реабілітації учнів і студентів, викладання курсів фізичного виховання, організація та проведення спортивно-масової роботи в школі та ВНЗ розроблені та впроваджуються представниками науково-педагогічних шкіл таких авторитетних докторів наук, професорів як В. Астафьєв, Г. Арзютов, О. Дубогай, Л. Сущенко, О. Тимошенко та ін. Серед талановитих педагогів і вчених, доробки науково-педагогічних шкіл яких розгортають знаннєво-пошукове, дослідницьке поле освіти, хотілося б назвати істориків – професорів І. Дробота, В. Борисенка, О. Сушка; природничників – В. Бровдія, В. Покася; психологів і соціальних педагогів – А. Капську, Н. Дем’яненко; викладачів іноземних мов – професорів В. Гончарова, Ю. Романовську. �ЧОМУ Я ЛЮБЛЮ НПУ? С відченням ефективності роботи науковців, викладачів університету є відгуки студентів. Спеціально для випуску газети ми провели в соціальних мережах опитування серед молоді. Студенти в один голос сказали: любимо! Л юблю НПУ за те, що люди йдуть туди tabula rasa, а випускаються збагачені знаннями та мудрістю. Люблю за ранкову тісноту в ліфті й за те, що все ж є справжні друзі, які попри все про- пустять тебе вперед, коли ти запізнюєшся на першу пару. Люблю за друзів, веселий деканат і за спеціальність, на якій навчаюсь; за викладачів, які викладаються на повну і хвилинкою гумору роблять надзвичайно крутими навіть виснажливі пари. Люблю за 12 поверх і сонячні аудиторії в гуманітарному корпусі, а ще люблю НПУ, бо це ж педагогічний і це благородно! Катерина Деревецька Н ПУ... Мабуть, це доля. Багато разів мірку- Н ПУ? НПУ! Тому що професійний колектив, тактовні та справедливі викладачі, які чесно оцінюють студентів та підтримують в наших починаннях! Людмила Філіц Ч ому НПУ?! Хто ставить такі запитання? Голос викладача Л юблю Драгомановський університет за знайомство з людиною, яка навчила мене любити світ символів Григорія Сковороди – Івана Зязюна. Світла пам’ять! Люблю НПУ за зустріч з науковцями, які змінили мій світогляд: Юрій Чорноморець, Денис Брильов, Віталій Хромець, Тарас Борозенець. Працюючи в НПУ, маю можливість займатися діяльністю, яка додатково збагачує мене і, сподіваюся, країну: поезія, публіцистика, громадська ак- вала: чи я на своєму місці, чи саме тут я отримаю знання, навички, досвід. І кожного разу переконуюся, що я саме там. Люблю НПУ за зустріч з чудовими людьми. Це потужна школа життя. Я дуже вдячна долі за можливість реалізуватись як успішна студентка і активний громадський лідер. Аліна Марценюк Бо НПУ – найкращий серед педагогічних університетів! Бути педагогом – моє покликання! Я це вирішила ще у дитячому садочку, коли сварилася на ляльок. Добре, що в НПУ навчили, що до дітей інакше треба ставитися... Добровольська Валерія Голос випускника тивність, волонтерство. Люблю університет за студентів, які стали для мене життєво орієнтованою ціннісною платформою. Серед них юнаки і дівчата, які для мене втілюють моральний приклад. Олена Ломачинська – випускниця Драгоманівського вишу, яка написала дипломну роботу з творчості Сергія Єсеніна, нині – медсестра-доброволець, поранена, врятувала життя двох українських бійців. Катерина Приймак – бакалавр, нині працює волонтером в зоні АТО. Самуїл Проскуряков – активіст Майдану, під час якого отримав серйозний опік, зразок бунтівної чесності, як і я сама. Наталія Ляшенко – мій аспірант і особистий друг, втілення душі. Євгенія Більченко, доктор культурології, професор Газета Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова «Педагогічні кадри» Свідоцтво про реєстрацію КІ № 30 від 27.01.94 р. Я люблю НПУ за три важливі речі в житті: тут я зустрів свою дружину (це кохання), отримав улюблену роботу (це «сродна праця» за Г. Сковородою) та Головний редактор Сергій Русаков Літературні редактори Галина Голіцина, Людмила Кух Дизайн, верстка Віталій Мохонько Адреса: м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. редакційний відділ, тел. (044) 239-30-85 e-mail: gazeta@npu.edu.ua постійно змінююсь в умовах викликів сучасного студентства (це вода, в яку двічі не увійдеш – треба плисти щоразу по-новому). П’ятнадцять років мого навчання та роботи в НПУ – епохальний час досвіду та самореалізації. Далі буде. Єгор Кучеренко, випускник, нині – доцент, кандидат психологічних наук чий потенціал. Чудовий викладацький колектив ділиться не тільки знаннями, а й життєвим досвідом. Завдяки підтримці. Лілія Філіц С тудентські роки – найкращий період життя. Молоді, розумні, творчі, креативні, повні сил люди в нашому НПУ мають можливість показати свої таланти, реалізувати свій твор- Обрав НПУ за прикладом друзів-студентів і радий, що прислухався до їх порад! Для мене важливо реалізовуватись у творчому напрямі, і університет сприяє цьому в повній мірі. Драгомановський університет став логічним і емоційним продовженням мого становлення. В декількох реченнях на це питання не відповісти. Н ПУ це не просто навчальний заклад, це в першу чергу це рідний дім, який навчає і ставить на ноги, соціалізує та випускає у життя. Дім який завжди чекає своїх дітей і двері якого ніколи не зачиняються. І уже майже два століття, університет відкритий для своїй випускників та нових студентів. Складні економічні та політичні умови інколи перешкоджали розвитку нашого закладу, але потужний професорсько-викладацький склад, адміністрація, студенти та випускники завжди сприяли Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. e-mail: npu.press@i.ua Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002 р. Дмитро Лебединський його становленню. Драгоманівський дух, це в першу чергу жага свободи, інакомислення та європейські цінності. Останні роки діяльності нашого університету, наукові напрацювання, міжнародні контакти та повсякденна діяльність, говорять про те, що НПУ шукає своє місце на глобальній педагогічній карті, адже віковий досвід, інноваційні підходи та бажання активно цьому сприяють. Микола Давидюк, випускник Наклад 1000 примірників Відповідальність за достовірність інформації несуть автори. Позиція редакції не завжди збігається з авторською. Рукописи не рецензуються і не повертаються. Використано фото https://vk.com/insta_npu, http:// firstua.com/, http://kpravda.com/ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. 2014/2015 рік</h4> Текст Ресурс, що складається переважно зі слів для читання. Прикладами можуть бути книги, листи, дисертації, вірші, газети, статті, архіви списків розсилки. Зауважте, що факсиміле або зображення текстів все ще належать до типу Текст. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. Спецвипуск (квітень 2015 року)</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-02-15 Subject The topic of the resource педагогічна освіта вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Педагогічні кадри. Спецвипуск (квітень 2015 року) / газета Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова ; головний редактор Сергій Русаков. - Київ, 2015. Description An account of the resource Цифрова копія номера газети "Педагогічні кадри" Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/221 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Русаков, Сергій (головний редактор) вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова педагогічна освіта Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://libdc.udu.edu.ua/files/original/4af50f11fee0b6b88974631962539adc.pdf e89b7b0bbab7062d090a52361a69873f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. № 1 (1650) (вересень 2015 року)</h4> Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/18">Педагогічні кадри. 2015/2016 рік</a> PDF Text Text № 1 (1650) вересень 2015 ГАЗЕТА Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Заснована у жовтні 1929 року Фотокадр місяця Щ ойно переступивших поріг вишу першокурсників Драгомановського університету огортають турботою і увагою. Ректорат, директорати, викладачі, старшокурсники і куратори з радістю показують молодому поповненню дорогу до бібліотеки, аудиторії, комп’ютерних залів, гуртожитку. Адже це дорога до світу знань, носіями якого є драгомановці. Цьогоріч першокурсників НПУ імені М.П. Драгоманова привітала з початком навчального року дружина Президента України Марина Порошенко. Рейтинг Дружина Президента України Марина Порошенко привітала драгомановців з посвятою у студенти У десятці Д ружина Президента України Марина Порошенко взяла участь в урочистостях Інституту іноземної філології НПУ імені М. П. Драгоманова, присвячених початку навчального року та посвяті в студенти. Пані Марина привітала новоспечених спудеїв та побажала успіху на шляху до щасливого майбутнього. «Це особлива подія в літописі університету, адже ми є свідками свята єдності, віри у власні сили та нерозривного зв’язку поколінь, – зазначила Марина Анатоліївна. – Драгомановці завжди вирізнялися прагненням до національного відродження та утвердження української державності. Бажаю вам, дорогі першокурсники, шанувати батьків, поважати викладачів, а здобуті знання використовувати для розбудови незалежної України!». Зі святом своїх студентів привітав і ректор Драгомановського вишу, академік Віктор Андрущенко. Традиційно очільник університету відвідує посвяти у студенти, знайомиться з першокурсниками й нерідко читає вступні лекції. Віктор Петрович закцентував на вірному виборі майбутніх ін’язівців, зауважив на необхідності у сучасному глобалізованому світі знання іноземних мов та розповів про свою життєву історію під час підписання Болонських домовленостей, що спонукала його глибше вивчати англійську мову. Саме англійською студентів вітав ще один гість заходу - Президент Concordia University (Вісконсін, США), доктор Джон Бук, який бажав молоді впевненості у своїх силах та успіхів у навчанні. Урочисту клятву студента від першокурсників приймали усі завідуючі кафедрами Інституту, викладачі на чолі з директором Аллою Зернецькою. Старшокурсники вручили першому курсу традиційний студентський квиток і порадили цінувати усі роки в університеті та брати від них найкраще. Студенти подарували Марині Порошенко на згадку книгу про Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Прес-служба університету Н аціональний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова стабільно та впевнено вже кілька років поспіль тримається у десятці вищих навчальних закладів України за кількістю поданих заяв від абітурієнтів (за освітньо-кваліфікаційними рівнями молодшого спеціаліста, бакалавра, спеціаліста, магістра). Цього року ми обіймаємо шосту позицію згідно рейтингу, опублікованого на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України. В ихованці Гімназії НПУ імені Гімназисти-драгомановці– М. П. Драгоманова взяли участь у переможці фестивалю42 Міжнародному фестивалі-конкурсі конкурсу дитячої шкільної дитячої шкільної творчості в Кельце творчості в Кельце (Польща). Діти активно займають- Підсумки за рік Педагогічні обжинки Літні спогади Канів, Лубни, Синевир… Гордість стор.2-3 стор.4-5 стор.6-7 університету Кращий випускник ся вокальною та хореографічною діяльністю в гімназії та мають чимало міських і всеукраїнських нагород. На запрошення з-за закордону відгукнулися із запалом і достойно представили свою державу на міжнародній арені. Гімназистка Ольга Гончарук виборола почесне друге місце (срібну ялинку) у номінації «Сольна пісня», а в номінаціях «Хореографія» та «Вокальні колективи» учасники отримали грамоти і подарунки. �Педaгогічні кадри Педагогічні обжинки – 2015 «Незважаючи на загальну скруту, університет розвивався стабільно, забезпечував високу якість освіти, наукових досліджень, організованості колективу. Зміцнилась морально-психологічна єдність колективу. Відкриття символічного знаку вшанування Героїв Небесної сотні та Великого Кобзаря на його могилі в Каневі продемонстрували сердечність, духовність, високу моральність колективу, його єдність з інтересами народу і держави. Я уважно проаналізував звіти про роботу в минулому році кожного Інституту, кожного з підрозділів університету. Скажу відверто: робота зроблена колосальна. Нам є чим пишатись, є чим звітувати як перед шановним Міністерством, так і один перед одним. І перш ніж озвучу наші позитиви, дозвольте усім вам – викладачам, співробітникам, студентам і аспірантам – висловити слова сердечної вдячності й побажати нових академічних успіхів». «В Інституті проводяться наукові дослідження з пріоритетних напрямів фізико-математичних наук, методики навчання математики та фізики, професійної освіти, їх результати впроваджуються у навчально-виховний процес як основа якісної підготовки майбутніх фахівців». проф. В.М. Працьовитий З виступу ректора університету Віктора Андрущенка «Перемагати завжди приємно, але особливо значущою є перемога у боротьбі з сильними конкурентами. Саме такими суперниками для нас є колективи всіх славних інститутів Драгомановського університету, серед яких ІКПП є одним з найбільших та найдавніших. Щира вдячність колегам-викладачам, співробітникам та нашим чудовим студентам!» акад. Віктор Синьов «Головний принцип в роботі – людяність. Керуюсь в роботі зі студентами цією ідеєю. Молоду людину важливо підтримати у її починаннях, і тоді вона неодмінно розкриє свій потенціал». проф. М.І. Жалдак як України, так і на європейському просторі. За підсумками рейтингового оцінювання виробничої діяльності інститутів, кафедр та викладачів університету у 2014/2015 навчальному році та на підставі рішення загальноуніверситетської експертної ради було оголошено переможців у різних номінаціях. Як зазначив перший проректор з “Інститут 25 червня 2015 року у Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова відбулася чергова знакова подія: щорічні «Педагогічні обжинки» – свято, яке було створене у 2012 році для підбиття підсумків та нагородження найкращих викладачів і студентів провідного педагогічного вишу країни. 2 Я к зазначив ректор університету, член-кореспондент НАН України, академік НАПН України, доктор філософських наук, професор Віктор Петрович Андрущенко, завдяки нашій спільній невтомній праці вдалося не тільки зберегти, але й суттєво зростити потенціал університету, ще раз підтвердити його лідерський статус у системі педагогічної освіти і науки інформатики пишається трьома потужними міжнародними проектами (Tempus, Erasmus Mundus, Useti), організацією річних дистанційних курсів української мови для громадян Бразилії українського походження, а також відкриттям дев’яти міжнародних навчальних центрів (п’ять у Бразилії, три у Китаї і один у Чехії)”. Проф. Кудін А.П. організації навчально-виховної роботи і економіки професор Олег Падалка, цьогоріч визначати кращих було складно, адже рік був дуже плідним, ювілейним та насиченим, працювали всі єдиною родиною. Навчальна робота Кращим у плані навчальної роботи був визнаний Інститут педагогіки та психоло- �Педaгогічні кадри гії (директор Володимир Бондар), друге і третє місця посіли відповідно Інститут української філології та літературної творчості імені А. Малишка (директор Анатолій Висоцький) та Інститут природничо-географічної освіти і екології (директор Віталій Покась). «Радію, що працюю зі студентами, і визнання такої роботи на загальноуніверситетському рівні показує, що обраний напрям в Інституті історичної освіти є своєчасним і потрібним. В нашому навчальному підрозділі сформовано потужний колектив студентського самоврядування. Також приємно відзначити, що команда студентів ІІО посіла третє місце у Міжнародному студентському турнірі істориків» проф. О.О. Сушко Наукова робота Дипломами І, ІІ і ІІІ ступеня відзначені відповідно Фізико-математичний інститут (директор Микола Працьовитий), Інститут філософської освіти та науки (директор Іван Дробот) та Інститут історичної освіти (директор Олександр Сушко). Міжнародна робота У плані розвитку зарубіжних зв’язків та покращення міжнародної роботи переможцем цього навчального року став Інститут інформатики (директор-проректор Анатолій Кудін). Друге і третє місця вибороли відповідно Інститут перепідготовки та підвищення кваліфікації (директор Володимир Ісаєнко) та Інститут соціології, психології та соціальних комунікацій (директор Володимир Євтух). Викладач року Викладачем року драгомановці назвали завідувача кафедри теоретичних основ інформатики професора Мирослава Жалдака. Дещо менший рейтинговий бал набрали професори Микола Шут та Світлана Шевчук. «Ця відзнака є результатом багаторічної спортивної діяльності не тільки нашого Інституту, а й всього університету. Діяльність ІФВС спрямовується на популяризацію спортивних досягнень видатних спортсменів України та професійну організацію спортивних заходів, формування здорового способу життя, що є найважливішим фактором зміцнення та збереження здоров’я нації». проф. О.В. Тимошенко Іменні медалі Розбудова зв’язків академічної науки і освіти «Важливість полягає у тому, що без участі викладачів університету в академічних дослідженнях не може бути якісної вищої освіти» У номінації «За розбудову зв’язків академічної науки і освіти» перемогу здобув проректор з науково-методичної роботи гуманітарних інститутів професор Богдан Андрусишин. проф. Б.І. Андрусишин Краща кафедра Серед кафедр університету кращими у 2014/2015 навчальному році назвали кафедру соціальної філософії та філософії освіти (завідувач – академік Віктор Андрущенко). Друге і третє місця посіли відповідно кафедра теорії та історії педагогіки (завідувач – професор Людмила Вовк) та кафедра методології і методики навчання фізико-математичних дисциплін вищої школи (завідувач – професор Іван Горбачук). Найкращий інститут Дипломом І ступеня нагороджено Інститут корекційної педагогіки і психології, дипломом ІІ ступеня – Інститут іноземної філології, дипломом ІІІ ступеня – Інститут інформатики. Студентські симпатії За плідну співпрацю зі студентським колективом, активну науково-педагогічну діяльність відзнакою «Студентські симпатії» були нагороджені директор Інституту історичної освіти Олександр Сушко та заступник першого проректора з виховної роботи Юрій Маленовський. Особистий внесок у розвиток університету Чимало друзів і партнерів університету щоденно працюють для зміцнення його іміджу, розвитку та розширення потенціалу – освітнього і наукового. Драгомановці не могли обійти це увагою, тому чимало на- город пов’язано саме з такою роботою. За наукову співпрацю з університетом нагородили академіка-секретаря відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України професора Нелю Ничкало. У номінації «Кращий академічний партнер» перемогу здобув Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України (директор – академік Юрій Шемшученко). Своїм першим соціальним партнером драгомановці назвали Президента Асоціації випускників НПУ, голову Національної спілки краєзнавців України, професора Олександра Реєнта. Кращим у сфері економічної діяльності став головний інженер НПУ Віктор Верес. За особистий внесок у розвиток університету відзначено директора Національного природного парку «Синевир» Миколу Дербака. За наставництво і значний внесок у розвиток університету та педагогічної освіти України нагороджений завідувач кафедри зоології професор Василь Бровдій. За розбудову позитивного іміджу університету на теренах України та за кордоном відзначено Героя України, завідувача кафедри хореографії Мирослава Вантуха. За високий показник роботи зі студентською молоддю дипломом та медаллю був нагороджений директор Інституту політології та права Богдан Андрусишин. За розвиток нових напрямів соціально-виховної роботи в Україні і за кордоном нагороджено Інститут соціальної роботи та управління (директор Алла Ярошенко). У номінації «Художньо-естетичне виховання» відзначено Інститут філософської освіти і науки (директор Іван Дробот). «Оформлення навчального комплексу університету, спираючись на сучасні вимоги, стає можливим завдяки послідовній політиці ректорату. Маю за честь працювати головним інженером університету, де цінують роботу кожного працівника, і радий, що працюю з командою майстрів, які справді мають «золоті руки». За плідну дослідницьку працю та наукові досягнення були відзначені: директор Інституту управління та економіки освіти Володимир Бех (медаль імені П. Орлика), директор Інженерно-педагогічного інституту Микола Корець (медаль імені Г. С. Костюка), директор Інституту магістратури, аспірантури та докторантури Володимир Савельєв (медаль імені Г. С. Костюка), декан вечірнього факультету Людмила Ширяєва (медаль імені Г. С. Костюка), директор Центру культури і мистецтв університету Ірина Савченко (медаль на честь 180-річчя НПУ імені М. П. Драгоманова). «За жертовність і любов до України» За дорученням Святійшого Патріарха Київського і Всієї Руси-України Філарета медаллю «За жертовність і любов до України» Української Православної Церкви Київського Патріархату нагородили учасника АТО, кандидата історичних наук, доцента НПУ Сергія Горохова. Колектив університету передав йому також медаль «Драгомановська родина». В.І. Верес «Інститут мистецтв забезпечує, крім професійних якостей, які набуваються під час навчання і здобуття спеціалізації – вокаліст, скрипаль, піаніст, регент, хормейстер та ін., – ще й педагогічною майстерністю. Вчитель музики має пам’ятати про виховний аспект мистецтва і повинен прищепити учням любов до рідної пісенної культури, а через неї - до своєї Батьківщини» акад. А.Т. Авдієвський Спортивні досягнення НПУ імені Михайла Драгоманова виховав чимало переможців різних олімпіад, конкурсів не тільки у сфері наукової роботи, але й серед різних видів спорту. Саме тому за спортивні перемоги та розвиток здорового способу життя серед студентів і викладачів університету нагороду отримав професор Олексій Тимошенко. Гран-прі Гран-прі 2014/2015 навчального року виборов Інститут мистецтв на чолі з директором-проректором, Героєм України Анатолієм Авдієвським. 3 �Педaгогічні кадри Драгомановці у Шевченківському національному заповіднику в Каневі Делегація студентів і співробітників Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова здійснила офіційну поїздку до Шевченківського національного заповідника в Каневі, приурочивши її до 180-ї річниці з часу заснування вишу. Про знаковість і важливість події наголосив ректор Віктор Андрущенко, адже драгомановці впродовж усієї своєї історії живуть і навчаються за заповітами Кобзаря. редставники колективу університету піднялися на Шевченкову могилу, виконавши його всесвітньо відомий «Заповіт» разом із квартетом Національного заслуженого академічного українського народного хору України імені Г. Г. Верьовки. Квіти до пам’ятника поклали ректор вишу та Герой України, директор-проректор Інституту мистецтв НПУ, художній керівник Національного заслуженого академічного українського народного хору України імені Г. Г. Верьовки Анатолій Авдієвський. У конференцзалі заповідника було підписано угоду про співпрацю університету та Шевченківського національного заповідника. Студенти і аспіранти НПУ подарували гостям і працівникам мистецьку програму, побудовану за творами Тараса Шевченка. Його «Реве та стогне…» виконували хором. Студенти і викладачі університету довгий час прогулювалися й милувалися красою заповідника, вивчали експозиції музею. Приємні враження від подорожі – маленька сходинка патріотичного виховання молоді, що закладається в університеті, – залишаться у душі кожного учасника на все життя. П Прес-служба університету Фото прес-служби НПУ та Юрія Кардаша ІФОНівці презентували Проект креативного розвитку м. Полонного Висока відзнака для іноземного професора НПУ З нагоди 180-річчя з часу заснування Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова та на знак довгого й плідного співробітництва у сфері розвитку української освіти, науки і культури Святійший Патріарх Київський і всієї Руси-України Філарет нагородив професора університету, почесного професора з піар-технологій Морітца Гунцінгера (м. Франкфурт-на-Майні, Німеччина) церковним орденом Святого архістратига Божого Михаїла. У колі колег – проректорського корпусу НПУ – нагороду вручив очільник вишу академік Віктор Андрущенко. 4 У червні 2015 року студенти і викладачі напряму «Культурологія» презентували Проект креативного розвитку м. Полонного та План перспективного розвитку міста на 2015-2020 роки в Полонській районній державній адміністрації Хмельницької області. ротягом весняного семестру студенти ІV курсу спеціалізації «Менеджмент культурних проектів» напряму «Культурологія» під керівництвом викладачів кафедри розробляли проект, який сприятиме сучасному брендуванню міста. Загальне керівництво групою викладачів та студентів здійснював директор інституту, доктор історичних наук, професор Іван Дробот. Актуальність проекту полягає в тому, що розробка креативної карти міста дозволяє вивчити особли- П вості побудови міського простору, яке здатне сформувати найпривабливіші умови для населення, підвищити якість їхнього життя та сформувати можливості для реалізації творчого потенціалу. Під час презентації координатори робочої групи – кандидат філософських наук, доцент кафедри культурології Лариса Осадча та викладач кафедри культурології Тетяна Калита – визначили основними напрямками креативного розвитку міста рекреаційно-дозвіллєвий і культурно-освітній та надали план їх реалізації на найближчі роки. Голова Полонської районної державної адміністрації Олександр Нагурний та Полонський міський голова Франц Скримський відзначили багату історичну та культурну спадщину тисячолітнього міста, багатогранність побуту, поєднання української, польської та європейської культур, визначні історичні пам’ятки архітектури у поєднанні з прекрасною природою. Учасники прес-конференції висловили сподівання, що креативний розвиток міста сприятиме покращенню інвестиційного клімату краю, а отже, і відродженню економіки та покращенню життя його мешканців. Основними завданнями визначено такі напрями: розробка стратегії розвитку міста з орієнтацією на просування бренду, створення мінімального рівня інфраструктури, проведення публічних заходів, сприяння популяризації міста через засоби масової інформації та мережу Інтернет, розвиток і підтримка історичних пам’яток, широке залучення до цієї роботи громадських організацій. �Педaгогічні кадри Делегація НПУ відвідала спортивно-оздоровчий табір «Сула» піклування, та діти з сімей, що опинилися у складних життєвих обставинах, відпочивають на університетській спортивно-оздоровчій базі поблизу Лубен безкоштовно. Тут вони можуть не тільки покращити своє самопочуття, подихати свіжим повітрям та скупатися в Сулі, але й по- П роректори і директори Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова на чолі з ректором вишу Віктором Андрущенком провели навчально-методичний семінар з організації навчально-ознайомчих практик на спортивно-оздоровчій базі «Сула», що на Полтавщині. У програмі семінару відбулась і зустріч з мером міста Лубни Олександром Грицаєнком та спілкування з дітками, які відпочивають у таборі. «Для нас надзвичайно важливо те, що хоч таким способом університет може допомогти тим дітям, які найбільше цього потребують. Діти – це той потенціал, у який нам треба вкладати зараз максимум сил і мудрості для того, аби він зріс у майбутньому, забезпечуючи нам гідне життя, будуючи щасливу країну», – наголосив Віктор Петрович. Уже п’ять років діти-сироти, діти, позбавлені батьківського Прес-служба університету Екологічна акція біля мінерального джерела «Колочава», що на території НПП «Синевир» Н адзвичайно популярне серед молоді та туристів місце для прогулянок і відпочинку, мінеральне джерело «Колочава» манить відвідувачів мальовничими краєвидами, смачною і цілющою мінеральною водою. Та, на жаль, після масових візитів рекреантів біля джерела часто залишається чимало твердих побутових відходів. Оскільки ключ з мінеральною водою розташований поблизу Науково-навчального центру «Синевир» Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, то часто територію біля рекреаційного об’єкту прибирають студенти вишу. Днями традиційну акцію з благоустрою території біля мінерального джерела у Колочаві провели кадети та паняночки ліцею-інтернату № 23 «Кадетський корпус», які відпочивають на базі педагогічного університету. Вони спілкуватися зі студентами та викладачами університету, які теж частенько обирають це місце для літнього відпочинку й релаксу. Діти подарували київським гостям музичний подарунок, а натомість отримали цукерки й теплі враження Великого маестро, Героя України, проректора-директора Інституту мистецтв НПУ, керівника й головного диригента всесвітньо відомого хору імені Г. Г. Верьовки Анатолія Авдієвського. Довгі роки співробітництва Драгомановського вишу і міської ради Лубен, що приносили хороші результати, переросли ще й у дружні стосунки. Міський голова вручив Віктору Андрущенку подяку за співпрацю. Від університету пан мер отримав медаль «Драгомановська родина» та став почесним членом великої сім’ї драгомановців. У планах колег – розвиток та розширення шляхів співпраці. Інститут мистецтв НПУ висловив бажання отримати шефство над музичною школою в Лубнах, аби талановиті діти могли продовжити своє навчання у столиці. прибрали від сміття рекреаційну зону біля джерела, дорогу до нього та береги річки Теребля. Зібрані побутові відходи викидали у спеціальні контейнери для сміття. За організацію та проведення екологічної акції директор Національного природного парку «Синевир» Микола Дербак вручив подяку та подарунки директору ліцею-інтернату № 23 «Кадетський корпус» Наталії Головахіній, кадетам і паняночкам ліцею. «Сміття для нас є болючою проблемою, над вирішенням якої ми боремося щодня, разом з сільськими головами Тереблянської долини активно шукаємо можливості утилізації твердих побутових відходів без шкоди для навколишнього середовища, – розповідає Микола Дербак. – Наші працівники постійно проводять еколого-освітні заходи, «круглі столи», акції, мета яких – навчити людей Практика у Національному природному парку «Синевир» бережливо ставитися до природи, адже відомо, що «чисто там, де не смітять». Та, на жаль, незважаючи на пропагандистську роботу та інформаційні щити, які працівники НПП «Синевир» розмістили по всій території парку, деякі особи й далі викидають сміття поблизу доріг, місць відпочинку, на берегах річок. Тому ми щиро вдячні вам за екологічну акцію, завдяки якій найпопулярніше місце відпочинку у Колочаві стало чистим і привабливим». Ліцеїсти, які вперше приїхали у регіон, на теренах національного парку відпочиватимуть два тижні. За цей час вони планують відвідати всі цікаві місця та оздоровитися. «У вашому краї дуже гарна природа, багата історико-культурна спадщина, є на що подивитися, – каже директор інтернату-ліцею «Кадетський корпус» Наталія Головіхіна. – Ми дуже раді, що цього року приїхали відпочивати саме до вас, і плануємо, що наші ліцеїсти оздоровлюватимуться у ННЦ «Синевир» регулярно. Потрапили до вас завдяки голові Служби зовнішньої розвідки України Гвоздю Віктору Івановичу. Також дуже вдячні за сприяння в організації відпочинку ректору НПУ ім. М.П. Драгоманова Віктору Андрущенку та директору НПП «Синевир» Миколі Дербаку. Всі вони створили чудові умови для відпочинку наших дітей». ННЦ Синевир Підписана 17 січня 2011 року угода про співпрацю між Національним природним парком «Синевир» та Національним педагогічним університетом імені Михайла Драгоманова дала початок активному розвитку наукової бази установи. Відповідно до умов договору, для вивчення біологічного різноманіття Національного парку та проведення наукових досліджень залучено багато науковців, аспірантів та студентів університету. ля ефективного виконання науково-дослідних робіт в урочищі Квасовець облаштовано Науково-навчальний центр «Синевир» університету. Влітку цього року на базі ННЦ «Синевир» проходили навчально-польову практику студенти ІІ курсу Інституту природничо-географічної освіти та екології. Драгомановці вчились під керівництвом доцента кафедри зоології, кандидата біологічних наук Тетяни Настенко, доцента кафедри фізичної географії, кандидата географічних наук Ольги Винарчук та викладачки кафедри фізичної географії Оксани Савченко. Для ознайомлення з унікальними місцями Національного парку для них було організовано екскурсійний день. У візит-центрі природоохоронної установи під керівництвом директора НПП «Синевир» Миколи Дербака для студентів було організовано «круглий стіл» на тему «Екологічні проблеми Українських Карпат». Також перед майбутніми географами виступив директор ННЦ «Синевир» Анатолій Дербак, Д який наголосив на важливості охорони природи. Після «круглого столу» учасники переглянули фільм про Національний природний парк «Синевир» та відвідали Музей лісосплаву. Студентам було дуже цікаво відвідати науково-дослідну ділянку рідкісних рослин. А ще приємною несподіванкою стала зустріч там із Світланою Зиман, професором, доктором біологічних наук, головним науковим співробітником Інституту ботаніки імені М. Холодного НАН України. Наступним місцем зупинки був Реабілітаційний центр бурих ведмедів. Побачити найбільших хижаків України виявили бажання всі. Керуючий центром Ярослав Бундзяк привітно зустрів гостей, розповів їм про роботу центру та його мешканців, про їх минуле та теперішнє життя. Справжньою родзинкою подорожі стала екскурсія до перлини Українських Карпат – славнозвісного Синевирського озера. Піднявшись на висоту 989 метрів над рівнем моря (саме на такій висоті розташоване озеро), всі були приємно вражені неповторною красою довколишніх гір та краєвидів і самої водойми. Стомлені, але з масою приємних вражень, студенти поверталися до навчальної бази. Сподіваємось, що такі екскурсії збагатять молодь новими цікавими і корисними відомостями, які стануть їм у нагоді під час подальшого навчання і практики. Любов ГРЕЧИН, фахівець відділу екологічної освіти НПП «Синевир» 5 �Педaгогічні кадри КРАЩИЙ ВИПУСКНИК 2015 РОКУ Ц ьогоріч в університеті відбувся традиційний конкурс «Кращий випускник», під час якого визначаються кращі магістри університету, які зробили внесок у піднесення престижу професії вчителя та розвиток авторитету університету. Нагороджували найкращих студентів-магістрів на урочистій церемонії «Педагогічні обжинки» наприкінці червня. Із рук ректора університету переможці отримали пам’ятні знаки. Окрім того, цього року на церемонію нагородження були запрошені також і батьки студентів-випускників. Віктор Петрович Андрущенко нагородив їх дипломами та подякував за те, що зростили й виховали таке молоде покоління, яке стане гідною зміною у будь-якій справі. Подяка також лунала і вчителям, які, не покладаючи сил і терпіння, ще з малих літ прищепили любов до науки. Публікуємо імена і світлини цьогорічних переможців. Університет вами пишається! Думки про студентські роки «Промайнуло чергове 1 вересня. Цьогоріч я зустріла його вже не як студентка, а як випускниця Інституту української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка НПУ імені М.П. Драгоманова, а за день не раз і не два промайнула думка про студентські роки... У стінах рідного Інституту я отримала не тільки знання, я знайшла друзів, які поділяють мій погляд на світ, та викладачів, які стали для мене взірцем. З приємністю згадую години репетицій виступу на Дебюті першокурсника, першу складену сесію, теплі розмови зимовими вечорами в гуртожитку, екскурсії та поїздки, посиденьки редакції студентської газети «Сьоме небо», проходження практики в угорському Сегеді та київських школах, роботу виховате- лем у дитячих літніх таборах відпочинку, волонтерство... Згадую також і студентську раду Інституту, яку мені випала честь очолювати і яка показала мені, наскільки активні, ініціативні та творчі студенти-драгомановці. Для мене НПУ імені М.П. Драгоманова став не просто університетом, він став стилем життя, і за 5 років навчання я жодного разу не пошкодувала про свій вибір ВНЗ. Дякую рідному університету за незабутні роки й безцінний досвід і по-доброму заздрю першокурсникам, які тільки-тільки починають відкривати для себе обрії університетського життя». 6 Інститут політології та права Близнюк Ростислав Ігоревич Інститут інформатики Алла КОСТОВСЬКА Підкорювати вершини «Для мене найяскравішими спогадами студентського життя є спільне підкорення Говерли з колегами-студентами і викладачами та робота головним редактором студентської газети «Глобус». Під час п’ятиденних походів, якій проводили два роки поспіль, ми підкорили не лише найвищу точку України, а й інші висоти, зокрема запам’яталася гора Піп Іван, на якій знаходиться обсерваторія «Білий Слон». Це неймовірний досвід подорожі – єднання через спільне долання труднощей, спільний побут, приготування їжі, філософські розмови біля вогнища, безліч Апончук Ігор Олександрович яскравих фото, врешті букросинг на самій Говерлі! Досвід роботи головним редактором став для мене першим справжнім менеджерським випробуванням. Тоді я вчилася формувати команду і організовувати процес (зібрати тексти, відредагувати, зверстати, знайти фотографів, надрукувати, розповсюдити, промотувати проект), спілкуватися і мотивувати людей. Цей досвід став для мене важливим, і я його щодня використовую в своїй роботі». Ольга ГОНЧАР Боковець Ольга Ігорівна Інститут розвитку дитини Бондарчук Оксана Юріївна Інститут соціології, психології та соціальних комуникацій У спогадах назавжди «Важлива не кількість знань, а якість їх. Можна знати дуже багато чого, не знаючи найпотрібнішого» Лев Толстой Ось і промайнули довгі п’ять років навчання, одним днем, у стінах нашого рідного університету. За ці всі роки ми зросли як особистості та як професіонали у своїй сфері педагогічної діяльності. У душі кожного з нас залишились найкращі спогади, тому що це були найкращі роки нашого життя, що носить назву – студентство. У наших спогадах залишаться назавжди: перший екзамен та його хвилювання, наші успіхи та перемоги, добрі �Педaгогічні кадри Волошина Ганна Вікторівна Інститут мистецтв Дивляш Наталя Вадимівна Гончар Ольга Олександрівна Інститут філософської освіти і науки Зелюнко Костянтин Володимирович Фізико-математичний інститут Інститут природничогеографічної освіти та екології Лущак Віктор Володимирович Максакова Анна Вікторівна Інститут історичної освіти поради і теплі слова наших викладачів. Мені випала велика честь здобувати освіту в Університеті, що виховав не одне покоління української інтелігенції. Колись я стала студенткою-бакалавром свого любого Інституту соціальної роботи та управління, а вже – маю диплом магістра з відзнакою! Завдячую цьому досягненню у своєму житті моїм улюбленим викладачам та їх підтримці, творчому натхненню у цьому непростому процесі здобуття знань! Надзвичайно вдячна завідуючим своїх рідних кафедр, зокрема: завідуючій кафедрі соціальної педагогіки, доктору педагогічних наук, професору Капській Аллі Йосипівні та завідуючій кафедрі галузевої психології та психології управління – кандидату педагогічних наук, доценту Мельничук Оксані Богданівні, а також всім викладачам кафедр, що супроводжували мене протягом всіх п’яти років нелегкого навчання. Особливо хотіла б висловити щиру подя- Інститут педагогіки та психології ку директорові Інституту соціальної роботи та управління, доктору філософських наук, професору, завідуючій кафедри соціальної політики Ярошенко Аллі Олександрівні, людині надзвичайної доброти, чуйності та щирості. Бажаю всім викладачам великого натхнення на шляху підкорення нових вершин знань, наполегливості й терпіння, мудрості й порозуміння, злагоди і миру! Всьому професорсько-викладацькому складу Університету бажаю молодості душі, твердості духу, нестримності у науковому пошуку, завзяття у справі виховання молоді, далекоглядності у задумах, нових перемог і вагомих здобутків. Плідних вам успіхів на ниві освіти, міцного здоров’я, щастя, радості, добра та миру! Вірю, що пройде сто, двісті, триста років, а Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова залишатиметься лідером серед вищих навчальних закладів не лише України, а світу. Олеся ДАВИДЕНКО Давиденко Олеся Олександрівна Інститут соціальної роботи та управління Зражевська Юлія Ігорівна Дембіцька Марія Ігорівна Інститут управління та економіки освіти Костовська Алла Володимирівна Інститут іноземної філології Інститут укр. філології та літ. творчості імені Андрія Малишка Романюк Андрій Миронович Сичов Сергій Сергійович Інститут корекційної педагогіки та психології Інститут фізичного виховання та спорту Чумаченко Дар`я Володимирівна Шпак Дарина Анатоліївна Інженерно - педагогічний інститут Вечірній факультет 7 �Педaгогічні кадри Українсько-болгарська зустріч Допомагаємо сім’ям бійців АТО Ректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова Віктор Андрущенко зустрівся з родиною бійця АТО, яка в рамках програми допомоги дітям і сім’ям, постраждалим від нетипічної війни, буде відпочивати у Болгарії, Кранево, у період с 12.08 по 22.08.2015 р. У рамках заходу до університету завітав Тимчасово Повірений у справах Республіки Болгарія в Україні Іванов Веселін. ксана Гром, дружина воїна, та дві їхні доньки – Юлія і Валерія – завдяки програмі, розгорнутій у рамках міжнародного співробітництва України та країн Європи, мають змогу відпочити у сонячній Болгарії. Серед організаторів поїздки – Посольство Республіки Болгарія в України та Національний Палац дітей Болгарії. З української сторони: Комітет з питань науки i освіти Верховної Ради України, Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Дра- гоманова, Інститут екології економіки і права та Український державний центр позашкільної освіти. Про це розповіла одна з ініціаторів програми, завідувач кафедри позашкільної освіти Національного педагогічного О університету імені М. П. Драгоманова, ректор Інституту екології економіки і права, доктор педагогічних наук, професор Олена Биковська: «У рамках проекту це вже шоста поїздка; щоправда, до Болгарії наші діти і сім’ї мандрують вперше. Вда- лося таким чином оздоровити понад 80 дітей у Польщі та Литві». Олена Володимирівна висловила велику вдячність ректорові Драгомановського вишу, який, власне, завжди сприяє і допомагає в організації цих поїздок, а також болгарській стороні, що активно визвалася допомогти українським дітям. «Для нашого університету можливість долучитися, аби покращити життя людям, що зараз особливо цього потребують у зв’язку зі складними соціальними обставинами і фактичною війною, що йде в нашій країні, – це можливість допомогти державі, підтримати весь український народ. І ми будемо й надалі докладати для цього максимум зусиль», – запевнив колег Віктор Андрущенко. На згадку діти подарували Віктору Петровичу та пану Веселіну власноруч виготовлені сувеніри і зробили фото на згадку. Фото на згадку Прес-служба університету ВІТАЄМО! В ітаємо доктора історичних наук, професора, полковника у відставці, учасника Другої світової війни Євгена Безродного із 90-річним ювілеєм! Євгене Федоровичу, безмежна подяка Вам за те, що подарували велику Перемогу, а з - нею життя й свободу. Низький уклін Вам за мужність, стійкість, відвагу. Бажаємо здоров’я і наснаги, даруйте нам честь і радість спілкування з Вами! Студенти, викладачі університету Фото: golos.ua Продовження теми ВІТАЄМО МОЛОДЯТ! У квітні 2014 року в нашій газеті була надрукована стаття першокурсника Дмитра Лебединського « Д о з в ол ьт е одружитися!». Минув рік. Після відмінно складеної сесії по завершенні другого курсу Дмитро довів, що це не просто гарна наз- ва для публікації в газеті, а й серйозний чоловічий намір. Цього літа драгомановська спільнота поповнилась ще однією щасливою сімейною парою. Ми вітаємо молодят зі святом одруження! Від щирого серця бажаємо вам міцного здоров’я, людського щастя, а також любові та взаєморозуміння! Insta NPU Втрачений студентський квиток студентки Інституту філософської освіти і науки НПУ імені М. П. Драгоманова, виданий на ім’я Мацько Анастасії Андріївни, вважати недійсним. Більшість першокурсників з перших днів навчання активно включилися в громадське життя інституту. До них належить і Л. Недбайло, студентка мовно-літературного факультету. На фото: Л.Недбайло за перевіркою картотеки членів профспілки. Втрачений студентський квиток студентки Інституту філософської освіти і науки НПУ імені М.П. Драгоманова, виданий на ім’я Чорної Ольги Юріївни, вважати недійсним. Втрачений студентський квиток студентки Інституту філософської освіти і науки НПУ імені М.П. Драгоманова, виданий на ім’я Бойко Дар’ї Володимирівни, вважати недійсним. Газета «Педагогічні кадри» 8 березня 1958 року, № 5, (52). Газета Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова «Педагогічні кадри» Свідоцтво про реєстрацію КІ № 30 від 27.01.94 р. Головний редактор Сергій Русаков Літературні редактори Галина Голіцина, Людмила Кух Дизайн, верстка Віталій Мохонько Адреса: м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. редакційний відділ, тел. (044) 239-30-85 e-mail: gazeta@npu.edu.ua Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. e-mail: npu.press@i.ua Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002 р. Наклад 1000 примірників Відповідальність за достовірність інформації несуть автори. Позиція редакції не завжди збігається з авторською. Рукописи не рецензуються і не повертаються. Використано фото https://vk.com/insta_npu � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. 2015/2016 рік</h4> Текст Ресурс, що складається переважно зі слів для читання. Прикладами можуть бути книги, листи, дисертації, вірші, газети, статті, архіви списків розсилки. Зауважте, що факсиміле або зображення текстів все ще належать до типу Текст. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. № 1 (1650) (вересень 2015 року)</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-02-15 Subject The topic of the resource педагогічна освіта вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Педагогічні кадри. № 1 (1650) (вересень 2015 року) / газета Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова ; головний редактор Сергій Русаков. - Київ, 2015. Description An account of the resource Цифрова копія номера газети "Педагогічні кадри" Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/220 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Русаков, Сергій (головний редактор) вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова педагогічна освіта Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://libdc.udu.edu.ua/files/original/e08f0eaa62bf9ca8dc51d77d8bbb29c2.pdf 15f7fc1e9f7eb8e49bb39ed36770d8ac Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. Спецвипуск (вересень 2015 року)</h4> PDF Text Text СПЕЦВИПУСК Вересень 2015 ГАЗЕТА Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Заснована у жовтні 1929 року Від сучасності – до майбутнього педагогіки та її с у б д и с ц и п л і н ”, вересень 2013 р.). Високий рівень проведення наукових заходів забезпечує Наукове товариство “Польща – Україна”. З польського боку товариство очолює професор, іноземний член НАПН України, доктор хабілітований Франтішек Шльосек. Д инамічне інформаційно-технологічне ХХІ століття ставить нові вимоги до людини як самодостатньої особистості і до професіонала, здатного до інноваційного типу мислення, інноваційного типу життя і конкурентоспроможної професійної діяльності в інноваційному суспільстві. Розвиток інноваційного суспільства стимулює освіта, яка значною мірою зберігає національну самобутність кожної країни і вбирає інновації, характерні для сучасної Європи та світу. В Україні поглиблюється розуміння необхідності міжнародної співпраці в освітній та науковій сферах. Особливо важливим є зміцнення культурних, освітніх і наукових зв’язків з Польщею, де активно досліджують проблеми якісної освіти впродовж життя, специфіку розвитку і саморозвитку особистості, виховують людину інноваційного типу й водночас патріота своєї держави. Плідною є співпраця Національної академії педагогічних наук України з Комітетом педагогічних наук Академії наук, науково-дослідними інститутами та вищими навчальними закладами Республіки Польщі. Упродовж 1998 – 2015 років проведено понад 30 циклічних міжнародних конференцій; видано 15 польсько-українських, українсько-польських щорічників “Професійна освіта: педагогіка і психологія” і численні збірники наукових праць. Наукові праці українських учених перекладено польською, а наукові праці польських дослідників – українською мовою. Ряд польських учених є іноземними членами Національної академії педагогічних наук України, а також почесними докторами НАПН України. За багаторічний вагомий внесок у розвиток польсько-української співпраці польських колег нагороджено грамотами Академії і медалями “К. Д. Ушинський”. Українські вчені теж пошановані високими почесними званнями та державними нагородами Польщі. Знаковою подією для освітянської спільноти України і Польщі стало проведення кожні два роки почергово польсько-українських та українсько-польських наукових форумів. Перший науковий форум відбувся у жовтні 2005 року в місті Устронь, наступні – в Києві (“Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології”, травень 2007 р.), у Черкасах (“Розвиток педагогічних наук в Україні і Польщі на початку ХХІ століття”, травень 2011 р.), у Кракові “Інтердисциплінарність Кожний науковий форум доленосний у розвитку польсько-української освітньої і наукової співпраці. Зокрема, у збірнику наукових праць “Interdyscyplinarność pedagogiki i jej subdyscypliny”, який було видано до V Наукового форуму, знайшли відображення концептуальні ідеї наукових досліджень 88 учасників з Польщі й України щодо можливості розвитку інтердисциплінарного статусу педагогічних субдисциплін, гуманістичних аспектів професійної підготовки вчителя в умовах міждисциплінарного простору. Мета VI Форуму українських і польських науковців “Освіта для сучасності”, що відповідно до домовленостей між Національною академією педагогічних наук України та Комітетом педагогічних наук Польської академії наук відбувається на базі Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, – висвітлити найбільш актуальні проблеми розвитку освіти і педагогічної науки, визначити причини, що їх зумовлюють, запропонувати ефективні шляхи і способи усунення або пом’якшення гостроти проблем. Широка науково-освітянська громадськість має можливість ознайомитися з виданням, що підготовлене до міжнародного форуму. Доповіді педагогів-новаторів, добропорядних громадян Польщі й України, дають можливість відчути інтелектуальне сильне і духовне багатство націй, що відзначаються глибиною і принциповістю власних позицій щодо актуальних проблем педагогічної освіти і розвитку професійної кар’єри в умовах ринкової економіки, специфіки гуманістичної педагогіки в умовах євро інтеграційних процесів. Фундаментальні статті індивідуалізують наукові зацікавлення і пропонують новаторський погляд на розвиток державної освітньої політики, дидактичних аспектів у загальній середній і вищій школах. Особливу увагу вчені приділили аналізу психолого-педагогічних проблем виховання та навчання учнів і студентів з особливими потребами, сучасних проблем педевтології. На високому методологічному, теоретичному рівні розкрито становлення порівняльної педагогіки у полікультурному середовищі сучасної освіти, тенденції розвитку педагогічної науки й освіти в історії Польщі й України, діяльність відомих учених і педагогів крізь призму та ціннісні пріоритети сучасної педагогіки. Оригінальністю наукових ідей позначені статті, присвячені актуальним проблемам впровадження інформаційно-комп’ютерних інновацій в освіту. Оволодіння педагогом основами нових інформаційних технологій, засобами мультимедіа і методикою їх використання дає можливість більш якісно аналізувати інноваційний досвід, працювати з постійно оновлюваною електронною інформацією світового рівня, сприяє мотивації до конструювання нових моделей уроку, виховного заходу, навчально-методичного забезпечення, а вмотивоване створення Веб-технологій, соціальних геосервісів, електронних навчально-методичних комплексів значною мірою стимулює інтелектуально-креативний потенціал, мобільність, конкурентоспроможність на національному ринку праці. В інноваційній освіті надзвичайно зростає роль Педагога, його саморозвитку, самовдосконалення, самореалізації як майстра педагогічної дії і Людини культури, духовно багатої, гуманної, творчої особистості, яка віддана своїй справі, захоплена нею, розуміє її цінності і володіє розвинутим прагненням до творення Добра, Краси й Істини. Наукові студії слугують своєрідним моніторингом якості педагогічної освіти в Україні і Польщі, сприяють розвитку конструктивного діалогу між науковими спільнотами, зміцненню авторитету педагогічної і психологічної наук. Адже їхня мета на сьогодні і на майбутнє – формування творчих особистостей, готових працювати в умовах інформаційного суспільства. Наукові студії українських і польських учених сприяють розвитку конструктивного діалогу між науковими спільнотами, зміцненню авторитету педагогічної і психологічної науки в світі. Василь КРЕМЕНЬ, Віктор АНДРУЩЕНКО �Співпраця наукових установ Національної академії педагогічних наук України з науковими установами і вищими навчальними закладами Республіки Польща Ц ікавою, багатоаспектною і взаємовигідною є співпраця Національної академії педагогічних наук України з Комітетом педагогічних наук Польської академії наук. Варто зазначити, що однією із перших угод, укладених в перші роки незалежності України, була Угода між Урядом України і Урядом Республіки Польща з питань культурного і наукового співробітництва від 18 травня 1992 року. Для подальшого вдосконалення і логічного продовження розвитку українсько-польських відносин у галузі освіти, педагогіки і психології, створення нормативно-правового підґрунтя співпраці, у грудні 2006 року укладено Угоду про співробітництво між Академією педагогічних наук України та Польською академією наук, положеннями якої передбачено проведення спільних наукових досліджень проблем міжкультурного виховання, педагогіки праці, підготовки вчителів для різних освітніх систем, видання спільних наукових праць, проведення конференцій, симпозіумів, семінарів і круглих столів, участь у програмах ЮНЕСКО, Ради Європи, Європейського Союзу та інших міжнародних впливових організацій і фондів. У всі часи професор Тадеуш Левовицький – іноземний член НАПН України, до вересня 2007 року очолював Комітет педагогічних наук Польської академії наук, потім професор звичайний Стефан Міхал Квятковський – іноземний член НАПН України (нині заступник Голови Комітету), а з осені 2011 року – Богуслав Сліверскі, професор звичайний, доктор хабілітований, приділяли і приділяють особливу увагу українсько-польській науковій співпраці. Активізувалося проведення спільних наукових досліджень в галузі педагогічної та психологічної наук за такими напрямами: філософія розвитку освіти і педагогічної науки в умовах євроінтеграційних процесів; методологічні засади розвитку громадянського суспільства; патріотичне виховання учнівської і студентської молоді; педагогіка праці; педагогіка неперервної професійної освіти; педевтологія; освіта дорослих; порівняльна професійна педагогіка. Упродовж двох десятиліть здійснюється обмін науково-педагогічними працівниками для читання лекцій, стажування та підготовки кандидатських і докторських дисертаційних робіт у вищих навчальних закладах і наукових установах України та Польщі. З 1998 року видається українською і польською мовами польсько-український, українсько-польський щорічник «Професійна освіта: педагогіка і психологія». Наразі вже побачив світ ХV випуск щорічника. Підготовлено до друку його ХVI випуск. У 2005 році відбулася презентація діяльності Академії педагогічних наук України у Варшаві та виставка науково-методичної літератури. А в останні роки відбулися презентації в Польщі перекладених польською мовою наукових праць українських і українською мовою наукових праць польських вчених: «Філософія освіти», «Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору»,«Професійна освіта в Польщі та Україні в світлі змін», «Філософія педагогічної майстерності». Підготовлено унікальне видання «Semper in altum. Zawsze wzwyz (Завжди вгору)», присвячене 90-річчю від Дня народження Яна Павла ІІ, у підготовці якого взяв участь міжнародний колектив авторів. Вісім громадян Республіки Польща є іноземними членами НАПН України. За багаторічний вагомий внесок у здійснення польсько-української співпраці польських колег, іноземних членів НАПН України, відзначено грамотами Академії і медалями «К.Д.Ушинський». Чотирьом видатним польським ученим у галузі педагогіки праці професорам Зигмунту Вятровському, Станіславу Качору, Єжи Нємцу та Єжи Куніковскі присвоєно звання почесного доктора НАПН України. З цієї нагоди у Польщі випущено поштовий блок і марку, присвячену професору Зигмунту Вятровському. Зі свого боку вищі навчальні заклади і наукові установи Республіки Польща відзначили своїх українських колег почесними званнями та державними нагородами. Зокрема, 29 травня у Варшаві відбулася дуже важлива і надзвичайно приємна подія для Неллі Григорівни Ничкало, академіка-секретаря Відділення професійної освіти і освіти дорослих Академії, яке особливо плідно співпрацює з науковими установами і вищими навчальними закладами Республіки Польща. Подія важлива не тільки для Неллі Григорівни, але й для НАПН України і всієї української педагогічної науки – нагородження однією із високих державних відзнак «Зважаючи на потужний творчий науковий потенціал учених України і Польщі маємо надію на активізацію спільної участі в міжнародних проектах, співпрацюз міжнародними організаціями і фондами, підтримку участі обдарованої молоді у міжнародних інтелектуальних конкурсах і дослідницьких програмах, обміни молодими науковцями, аспірантами, докторантами задля практичного втілення результатів двостороннього наукового співробітництва у розвиток освіти України і Польщі.» Республіки Польща – Кавалерський Хрест Ордена Республіки Польща – за вагомий внесок у розбудову українсько-польської співпраці, розвиток освіти і науки в Польщі. З 2005 року, раз на два роки почергово, в Україні та Польщі проводяться українсько-польські/польсько-українські наукові форуми, протягом яких відбувається презентаціянаукового доробку українських і польських науковців.14-16 вересня 2015 року в Києві на базі Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова відбудеться вже VІ Українсько-польський форум. Упродовж останніх років активно працює міжнародне наукове товариство «Польща - Україна», очолюване з польської сторони професором, іноземним членом НАПН України, доктором хаб. Франтішеком Шльосеком. Наукові установи НАПН України використовують різноманітні шляхи і форми співпраці зі своїми польськими колегами. Плідна співпраця здійснюється з вищими навчальними закладами Республіки Польща, зокрема: Варшавський університет, Академія спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської, Вища педагогічна школа Спілки польських вчителів у Варшаві, Педагогічний університет імені Комісії народної освіти у Кракові, Люблінський університет імені Марії Кюрі-Склодовської, Радомська політехніка імені К.Пуласького. До сьогодні в Україні проведено понад 30 циклічних міжнародних конференцій за участю польських учених, за результатами роботи яких видано збірники наукових праць. Наукові працівники академічних інститутів беруть участь у загально польських методологічних семінарах, а також літніх наукових школах з проблем педагогіки і психології в Академії спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської у Варшаві, тісно співпрацюють із польськими колегами в якості членів міжнародних наукових рад журналів, входять до складу редакційних колегій професійних періодичних видань, публікують наукові праці у професійних виданнях. Заслуговує на увагу спільна участь українських і польських учених у міжнародних наукових проектах Темпус, Еразмус+ та інших. Наприклад, здійснюється тривала співпраця наукових працівників Інституту спеціальної педагогіки з колегами із Спеціального навчально-виховного центру нечуючих та слабочуючих дітей і молоді ім. Івана Павла ІІ у Любліні, Інституту сурдопедагогіки Університету Марії Кюрі-Склодовської в Любліні у розробленні інтернаціонального проекту «Spread the sign» («Поширимо жест»), що реалізується в рамках програми «Передача інновацій», підтримуваної Шведським міжнародним відділенням освіти і навчання Ради Європи. Інститут психології імені Г.С.Костюка плідно співпрацює з Польською асоціацією організаційної психології,Інститут соціальної та політичної психології – з польськими колегами в галузі надання психологічної допомоги, зокрема при посттравматичному стресовому розладі. Вчені Інституту професійно-технічної освіти співпрацюють з польськими колегами у сфері підготовки учнівської молоді до вибору робітничих професій та вивчення теорії і практики профорієнтаційної роботи,Інституту педагогіки – у міжнародному українсько-польському проекті Міністерства закордонних справ Польщі «Співпраця в галузі громадської дипломатії». Заслуговує на увагу ще один важливий для освітянської й наукової спільноти України аспект двосторонньої співпраці. У травні 2011 року на IV Українсько-польському форумі презентовано проект «Науковий дебют – 2011. Сталий розвиток», мета якого полягала в залученні студентів до інноваційної наукової діяльності, формуванні в них критичного мислення в процесі самостійного наукового пошуку та підготовці авторської статті з проблеми сталого розвитку. Українські студенти завдяки ініціативам проф. Єжи Бузека отримали можливість конкурувати на європейському рівні з науковими працями з проблем сталого розвитку. Проект збагатився новими сміливими науковими ідеями, надбаннями прогресивної польської та української студентської молоді. Василь Кремень, президент Національної академії педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України, президент Спортивної студентської спілки України, академік НАН і НАПН України, доктор філософських наук, професор �АКАДЕМІЧНА СПІВПРАЦЯ В КОНТЕКСТІ ПОРОЗУМІННЯ І ВЗАЄМНОЇ ПІДТРИМКИ М іжнародна співпраця вчених є потужним джерелом обміну інформацією, плідними евристичними ідеями, науковим досвідом. Продуктивно і цілеспрямовано вона здійснюється українськими вченими з науковцями багатьох країн світу. Глибоко і всесторонньо академічна співпраця розгортається нами з польськими партнерами. І це – не випадково. Польща одна з перших країн світу не тільки визнала незалежність України, але й запропонувала підтримку у вирішенні нагальних проблем економічного, політичного та соціокультурного розвитку. Центром цієї підтримка стала академічна співпраця вчених і педагогів. В останнє десятиліття спільними зусиллями польських і українських вчених проведено десятки наукових форумів, опубліковано у буквальному розумінні десятки, а може й сотні сторінок наукових розробок, здійснюється обмін науковцями і педагогами, студентами і аспірантами, пошуковцями наукових ступенів. Характерно, що центральною темою цієї співпраці є пошук шляхів, ресурсів та технологій інтелектуального розвитку наших народів і культур, особливо, розвитку освітньої галузі як такої, де формується особистість фахівця, вкрай потрібнанародам і культурам України і Польщі. Ініціаторами цієї співпраці виступають Національна академія наук України (Президент – академік НАН України і академік НАПН України Василь Кремень), Комітет педагогічних наук Польської академії наук, Наукове товариство “Польща‐Україна”, провідні університети та наукові установи України і Польщі. Серед науковців, подвижників академічної співпраці, на особливе визнання заслуговують з українського боку – професори Н. Ничкало, В. Андрущенко, О. Сухомлинська, Н. Бібік, О. Савченко, О. Падалка, П. Саух, Т. Десятов, А. Кузьмінський, Л. Вовк, О. Ляшенко, В. Биков, І. Бех та ін. вчені; з польської – професори Т. Левовицький, С. Квятковський, Ф. Шльосек, М. Слива, Я. Лащик, Е. Ляска, З. Вятровський, Є. Куніковські, Я. Сікора та ін. Видатний внесок у академічну українсько‐польську співпрацю зробили у свій час такі видатні вчені як академік Іван Зязюн (1938‐2014) та Тадеуш Новацький (1913‐2011). Бібліографічний покажчик літератури з порівняльної педагогіки засвідчує широкий спектр українсько‐польської педагогічної співпраці, демонструє внесок польських і українських вчених у розвиток світової педагогічної думки. Тематика, на якій зосереджувались дослідження, приваблює як маститих вчених, так і молодих дослідників. Особливе місце в ній займають проблеми, поставлені Ліссабонським та Болонським академічними форумами, зокрема, філософія освіти в умовах глобалізаційного розвитку світу, євроінтеграційні тенденції в освіті, модернізації педагогічної освіти, проблеми формування нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття, розвиток професійно‐технічної освіти в умовах становлення ринкових відносин, забезпечення рівного доступу до якісної освіти, менеджмент та маркетинг освіти, демократизація предметного поля освіти, впровадження інформаційних та дискурс них технологій, становлення дослідницьких університетів тощо. З особливою зацікавленістю сприймаються вченими Українсько‐польські академічні педагогічні форуми, які стали вже традиційними (Київ, Черкаси, Умань). Нинішній форум, що проводиться в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова, має стати черговою сходинкою нашої продуктивної співпраці, розгорнути ще одну сторінку креативності і творчості, розв’язання низки проблем, що стоять нині перед педагогічною наукою країн європейського простору. Віктор АНДРУЩЕНКО, ректор НПУ імені М.П. Драгоманова, Президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи, член‐кореспондент НАН України, дійсний член НАПН України, доктор філософських наук, професор НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА: СПІВПРАЦЯ З ПОЛЬСЬКОЮ ОСВІТОЮ Значна увага у науково-педагогічній діяльності Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова приділяється питанням міжнародного співробітництва з вищими та позашкільними навчальними закладами Республіки Польща. Українсько-польський вектор співробітництва пронизує всі напрями діяльності Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова – навчальний, науковий, громадський. Основними партнерами НПУ імені М. П. Драгоманова у співпраці з польської сторони є Педагогічний університет імені Комісії народної освіти в Кракові (ректор – акад. Міхал Сліва), Академія спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської (ректор – акад. Ян Лащик), Центр Молоді імені Г. Джордана (директор – Бартеомей Косурек) та ін. Так, в рамках українсько-польської наукової роботи здійснюється організація і проведення спільних міжнародних наукових робіт, грантів, проектів; участь, залучення та спільне проведення міжнародних наукових конференцій; обмін навчальними і науковими виданнями; публікації польських колег в українських виданнях, а також українських вчених у польських виданнях тощо. У рамках співпраці між Національним педагогічним університетом імені М. П. Драгоманова і Педагогічним університетом імені Комісії народної освіти в Кракові активного розвитку набув переклад та видання наукових праць видатних українських вчених університету у Польщі, а польських колег – в Україні. За 2 роки було видано 6 книг. У рамках співпраці з польськими колегами особлива увага приділяється проведенню наукових досліджень. Так, за підтримки Міжнародного Вишеградського фонду проф. Оленою Биковською проводилося наукове дослідження “Організація вільного часу дітей у Польщі”. Мета дослідження полягала у визначенні і розкритті особливостей організації вільного часу дітей у Польщі, позашкільної освіти, визначенні польського прак- тичного досвіду для використання в інших країнах. Також у НПУ імені М.П. Драгоманова було проведено дослідження і захищена кандидатська дисертація С. П. Каричковської “Підготовка майбутніх учителів англійської мови в університетах України і Польщі (порівняльний аналіз)”. Активною є участь вчених НПУ імені М. П. Драгоманова у наукових заходах польських колег, а польських вчених – у наукових конференціях, семінарах, що проводить університет. Серед них традиційними міжнародними конференціями НПУ імені М. П. Драгоманова стали: Міжнародний освітній конгрес, міжнародна науково-практична конференція “Наукова еліта у розвитку держав” та ін. Вагомого значення у співпраці НПУ імені М. П. Драгоманова імені М.П. Драгоманова з польськими колегами має обмін досвідом роботи щодо професійної підготовки майбутніх педагогів у сфері позашкільної освіти. У такий непростий для України час, особливим напрямом співпраці НПУ імені М. П. Драгоманова, Інститутом екології економіки і права, кафедрою позашкільної освіти з польськими колегам стала волонтерська робота. Університетом було організовано безкоштовні поїздки і відпочинок за кордоном дітей, батьки, яких загинули або поранені; дітей з Луганської і Донецької областей; дітей, чиї батьки виконують свій громадянський обов’язок і є учасниками АТО. Підтримали і виступили організаторами від польської сторони Посольство Республіки Польща в Україні, Надзвичайний і Повноважний Посол Республіки Польща в Україні Генрик Літвін, Центр Молоді імені Г. Джордана (директор – Бартеомей Косурек) та Педагогічний університет імені Комісії Народної Освіти (ректор – акад. Міхал Сліва). Співпраця Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова з освітою Республіки Польща є утвердженням іміджу університету. �Історія університету ВИТОКИ І 180-РІЧНИЙ ПОСТУП Н аціональний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова – один із найстаріших в Україні державний вищий педагогічний навчальний заклад IV рівня акредитації. Відкритий 21. 11 (4. 12). 1834 р. при Університеті Св. Володимира як інститут казеннокоштних студентів. За загальним Статутом Російських Імператорських університетів (1804)— педагогічний інститут. ЧОМУ Я ЛЮБЛЮ НПУ? С Н Будинок І. Ю. Корта на Печерську, де у 1834 році знаходились аудиторії Інституту казеннокоштних студентів Університету Св. Володимира, який розпочав підготовку світських Будинок І.систематичну Ю. Корта на Печерську, де у 1834 році вчителівІнституту на Київщині знаходились аудиторії казеннокоштних студентів Університету Св. Володимира, який розпочав систематичну підготовку світських вчителів на Київщині відченням ефективності роботи науковців, викладачів університету є відгуки студентів. Спеціально для випуску газети ми провели в 1860 р. на базі ліквідованого Педагогічного інституту були створені Унісоціальних мережах опитування верситетські педагогічні курси, пізніше– серед молоді. Студенти в один голос Вищі жіночі курси. З 1905 р. тут розпочали сказали: любимо! У роботу вечірні жіночі курси, а згодом – жіночі курси іноземних мов. Б « У Будинок Комерційного інституту, який було передано Київському державному педагогічному Будинок Комерційного інституту, який було передано інститутові Київському державному педагогічному інститутові З 1991 pp. Університет йменується як Київський державний педагогічний інститут ім. М. Драгоманова. У 1993 р. інститут було перейменовано в Український державний педагогічний університет ім. М. Драгоманова. У 1997 р. Указом Президента України навчального закладу надано статус національного. У різний час тут викладали відомі науковці: С. Ананьїн, В. Артоболевський, А. Астряб, Б. Букреєв, М. Василенко, О. Гіляров, Д. Граве, М. Грищенко, О. Грушевський, М. Даденков, Г. Де-Метц, С. Драгоманов, С. Єфремов, М. Зеров, Й. Косоногов, Г. Костюк, М. Крилов, А. Кримський, О. Музиченко, О. Оглоблін, Г. Павлуцький, О. Покровський, О. Раєвський, П. Тутковський, О. Фомін, М. Холодний, С. Чавдаров, Я. Чепіга, В. Чехівський та ін. М. О. Максимович – ректор університету Св. Володимира і директор Педагогічного інституту Газета Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова «Педагогічні кадри» Свідоцтво про реєстрацію КІ № 30 від 27.01.94 р. аціональний педагогічний університет з гордістю носить ім’я видатного мислителя і вченого зі світовим ім’ям, одного з найвідоміших українських громадських діячів та письменників ХІХ століття – Михайла Петровича Драгоманова. Історик, філософ, соціолог, політик і громадський діяч, культуролог, релігієзнавець, етнолог і літератор – далеко не повний список зацікавлень Михайла Драгоманова, що демонструють наукові і публіцистичні праці вченого. Ідеї Михайла Драгоманова не тільки витримали іспит часом, а й прислужилися новим часам і будуть корисними майбутнім поколінням. Ідейна спадщина вченого – орієнтир, який вказує дорогу до майбутнього студентам та викладачам нашого університету, служить запорукою їхнього людинолюбства та духовного поступу. ЗНАЧЕННЯ НАУКОВОГО НАБУТКУ МИХАЙЛА ДРАГОМАНОВА Будинок по Фундуклеївській (нині Б. Хмельницького), 51, в якому до 1913 р. Будинок по Фундуклеївській знаходилися Вищі жіночі курси(нині Б. Хмельницького), 51, в якому до 1920 р. на основіВищі історико-філо1913 р. знаходилися жіночі курси логічного, фізико-математичного факультетів ліквідованого Київського університету, Київських вищих жіночих курсів, Київського учительського інституту, Київського Фребелівського педагогічного інституту та інших просвітницьких закладів створено Київський інститут народної освіти (КІНО) ім. М. Драгоманова. З 1936 по 1991 pp. він існував як Київський державний педагогічний інститут ім. О. Горького. ДУХОВНИЙ ПАТРОН УНІВЕРСИТЕТУ Ординарний професор філософії О. М. Новицький, який читав Ординарний професор філософії О. М. Новицький, який читав майбутнім майбутнім учителям педагогіку учителям педагогіку Головний редактор Сергій Русаков Літературні редактори Галина Голіцина, Людмила Кух Дизайн, верстка Віталій Мохонько Адреса: м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. редакційний відділ, тел. (044) 239-30-85 e-mail: gazeta@npu.edu.ua атько» нашого університету належить до знакових постатей українського громадсько-культурного і наукового життя, плеяди світочів українства, слов’янства і вселюдства, до апостолів правди і науки. Учитель істини і речник свободи думки, віри, слова, він залишив тривкі сліди у українській та європейській історичній і філологічній науках, у філософії й педагогіці, політології і культурології, журналістиці й публіцистиці. Філософські пошуки М.Драгоманова не лиш узагальнювали наявний досвід, але й спрямовували його в прийдешнє людства, в яке він, європейський мислитель-інтелектуал і вчений-енциклопедист, був задивлений. Учитель Франка й Лесі Українки, один із найбільших вільнодумців і речників толерантності у Росії, працюючи для „поступу України” та її визволу від неволі, зазнав тяжких випробувань долі. Так, він, хто всіляко сприяв розвитку вільної думки в Росії, сам мусів шукати сприятливіших обставин для праці в Західній Європі, але при тім відкрив для неї Україну. М. Драгоманов повертав Україну в європейський контекст, сприяючи подоланню набутих під царями комплексів хуторянства і меншевартості. Стрижень його дiяльностi І.Франко визначив як пропаганду iдеї нацiональної окремiшностi України, тієї необхiдностi, щоб українська iнтелiгенцiя служила українському народовi своєю iнтелiгентнiстю, тобто своїм розумом, наукою. М. Драгоманов – гуманіст, носій незвично високої моральної й інтелектуальної культури, синтетик-шукач всесвітньої правди, спільної всім націям, громадянин європейської держави духа, засновник української інтелектуальної і критичної думки, речник прогресу людини й громади, європейського конституціоналізму, ідеї національної окремішності українців та великого майбутнього національного святощу – української мови, поборник гідного місця України у концерті європейських народів. М. Драгоманов еволюціонував від світового полікультурництва до принципового україноцентризму, бо завше був палким прихильником “розвиття народного українського почуття і народної української літератури” на всіх теренах Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова м. Київ -30, вул. Пирогова, 9. e-mail: npu.press@i.ua Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002 р. силоміць роз’єднаної батьківщини, культурного єднання Наддніпрянщини та західноукраїнських земель. Багатогранна постать ученого-поліґістора й адепта культурницької спрямованості життєтворчості самобутня тим, що він став у зрілому віці європейської слави істориком і фольклористом, явив як історик зарубіжної й української культури чітко визначену систему поглядів та оцінок, хист ерудованого рецензента і завзятого полеміста, зокрема при визначенні шляхів розвою українського письменства. Воно цікавило Драгоманова не тільки як красна словесність, а й як яскравий вияв української національної культури, код рідного художнього менталітету та як суспільний феномен. Учений пов’язував із свободою слова, наукової та педагогічної творчості, безперешкодним культурним розвитком України взаємопізнання інтегральних її частин, силоміць розподілених між Росією й Австро-Угорщиною, піднесення визвольних устремлінь. Він бачив культуру, зокрема письменство, потужною підоймою у встановленні суспільної справедливості, історичному й освітньому розвитку, у сатиричній компрометації сил реакції – „внутрішніх турків” самодержавної імперії. Значення доробку Драгоманова-«культурника» й поліґістора переоцінити важко, адже мислитель випередив свою епоху як історіософ, розбив провінційної «невіжости границі» (І.Франко), познайомив світ із забутої в центрі Європи Україною, поглибив культурологічну парадигму європейської науки у вивченні всесвітньої, у т.ч. української, історії, народної творчості, літератури від давнини до свого часу, обстояв громадсько-культурні й політичні права бездержавних народів. У ХХІ ст. набули нової актуальності заповіти М.Драгоманова зміцнювати національну свідомість громадян держави, розбудовувати демократичне суспільство, дбати про свободу особистості, місцеве самоврядування, давати відсіч російському панславізму. Володимир Погребенник, професор, доктор філологічних наук Наклад 1000 примірників Відповідальність за достовірність інформації несуть автори. Позиція редакції не завжди збігається з авторською. Рукописи не рецензуються і не повертаються. Використано фото https://vk.com/insta_npu, http://firstua.com/, http://kpravda.com/ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. 2015/2016 рік</h4> Текст Ресурс, що складається переважно зі слів для читання. Прикладами можуть бути книги, листи, дисертації, вірші, газети, статті, архіви списків розсилки. Зауважте, що факсиміле або зображення текстів все ще належать до типу Текст. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. Спецвипуск (вересень 2015 року)</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-02-15 Subject The topic of the resource педагогічна освіта вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Педагогічні кадри. Спецвипуск (вересень 2015 року) / газета Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова ; головний редактор Сергій Русаков. - Київ, 2015. Description An account of the resource Цифрова копія номера газети "Педагогічні кадри" Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/219 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Русаков, Сергій (головний редактор) вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова педагогічна освіта Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://libdc.udu.edu.ua/files/original/0a0f0d52ec60c6e78a8242dd9c75307b.pdf 247cb1fcd5337eaaf988e889218e6377 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. № 7 (1656) (березень 2016 року)</h4> Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://libdc.udu.edu.ua/collections/show/18">Педагогічні кадри. 2015/2016 рік</a> PDF Text Text ЗАСНОВАНА У ЖОВТНІ 1929 РОКУ № 7 (1656) БЕРЕЗЕНЬ 2016 РОКУ Фотофакт НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА Драгомановці привітали жінок з 8 Березня 9 березня відбувся концерт під назвою "Таємниці маестро", приурочений до 50�річчя творчої діяльності художнього керівника та головного диригента Національного заслуженого академічного українського народного хору України імені Г. Верьовки, Героя України, декана факультету мистецтв НПУ, професора Анатолія Авдієвського. Слова привітань і вітальні адреси надійшли від Президента України Петра Порошенка, екс�президента Леоніда Кравчука, міністерських та відомчих установ держави, колег по музичному цеху, друзів і шанувальників. Особливу нагороду для Героя України вручив Святійший Патріарх Київський і Всієї Руси�України Філарет. Слова вітань від колективу драгомановців виголосив ректор НПУ, академік Віктор Андрущенко. Фото: Церква.info НАПЕРЕДОДНІ Міжнародного жіночого дня чолові# чий колектив Національного педагогічного університе# ту імені М. П. Драгоманова привітав своє жіноцтво зі святом чудовим концертом. Музичні композиції вико# нували поважні мужчини, народні і заслужені артисти України, оперні й естрадні співаки. Ведучим заходу став народний артист України Анатолій Гнатюк. Фоторепортаж Драгомановці на підтримку політв’язня Надії Савченко 10 БЕРЕЗНЯ 2016 р. студентський і викладацький колектив Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова вийшов на акцію#мі# тинг “FreeSavchenko” на підтримку політв’язня, української героїні Надії Савченко біля пам’ятного знаку Героям Небесної Сотні. Ректор вишу Віктор Андрущенко побажав жіноцтву справжньої весни на вулиці і в серці, любові, надії і віри у світле майбутнє та подякував за віддану щиру працю, яка щодня віддається сторицею нашим студентам. “Яким би складним не видавалось нам життя, ми живемо, і поруч з нами ви – берегині цього світу; ті, хто дарує це життя. У цьому щастя. Тож попе! реду все буде добре!” – зазначив ректор. Студентська позиція МОЖЛИВО, наша акція для Надії – це краплина, але Надія для кожного з нас має стати океаном небайдужості до нас, до наших сімей, для країни. Ми маємо об’єднуватись та змінювати нашу країну разом, адже хто – якщо не ми, коли –якщо не зараз. І важливо це робити в різних сферах. Росія, катуючи Надію, показує своє відношення до українського народу, тож годі терпіти це свавілля. Політв’язні за кордоном і в Україні дають поштовх до того, щоб ми не мовчали, творили зміни та врешті#решт змінили владу, від# ношення до нашого народу. На сьогодні Надія – це символ свободи та непокори. Ми, як молодь нації, зобов’язані сьогодні і завтра проявляти небайдужість, позбавитись страху та творити майбутнє. Ліда Фесенко, студентка ІІ курсу Яскраві листівки, подарунки та море посмішок цього дня наблизили прихід весни на вулиці Києва. Прес�служба університету �Важливо! Публічне обговорення В університеті обговорюють проект нового Статуту Відповідно до Закону України “Про засади запобігання і протидії корупції” та Закону Укра# їни “Про запобігання корупції”, особи, які пов’язані із виконанням організаційно#розпо# рядчих чи адміністративно#господарських обов’язків, зобов’язані подавати декларацію про майно, доходи, витрати і зобов’язання фінансового характеру. Просимо співробітників, які займають керівні посади, заповнити та подати деклара# цію за 2015 рік до відділу кадрів університету до 01.04.2016 року. Бланк декларації можна завантажити на офіційному сайті. Інформуємо! 29 лютого цього року громада НПУ імені М. П. Драгомано' ва зініціювала публічне обговорення нової редакції Статуту університету. На присвяченому цьому засіданні були присутні ректор НПУ, академік НАПН України, професор Віктор Андру' щенко, проректори вишу, професори Роман Вернидуб, Анато' лій Кудін, Богдан Андрусишин, декани усіх факультетів, керів' ники структурних підрозділів, представники студентства та всі охочі. Засідання транслювалося в режимі онлайн на офіційному сайті університету. Активно до обговорення долучилися начальник юри# дичного відділу НПУ Тетяна Сабадош, завідувач кафедри цивільно# го та кримінального права факультету політології та права Людми# ла Купіна, голова профкому співробітників університету Іван Гор' бачук та голова студентської профспілкової організації Станіслав Цибін. Ректор університету попросив колег все ж звернути увагу на дета# лі проекту Статуту, зокрема врахування та виправлення усіх неузго# джень Статуту відповідно до Закону України “Про вищу освіту”. Віктор Петрович зазначив, що нова редакція Статуту виписана дуже демократично, але в будь#якому разі у ній просто неможливо врахувати усе, оскільки університет дуже великий. Тож нюанси, що стосуються діяльності структурних підрозділів вишу, будуть ще уточнюватися посередництвом внутрішніх положень і розпоря# джень. Ректор закцентував на трьох першочергових тезах, що обов’яз# ково мусять бути відображені в Статуті вищого навчального закла# ду. Це – автономія університету, розвиток студентського самовря# дування та забезпечення академічної мобільності студентів. Результатом обговорення стало рішення про доопрацювання нової редакції Статуту, зокрема у кількатижневий період. Усім бажаючим пропонують долучитися через письмові пропозиції за підписами декана або голови профспілки факультетів і через коментарі на офіційному сайті вишу на форумі. З 12 березня цього року запрацює експертна рада щодо підготовки Статуту Національного педагогічного університе# ту імені М. П. Драгоманова, яка й покликана узгодити всі подані пропозиції та сформувати кінцевий варіант Статуту. Прес�служба університету Ректорат НПУ імені М. П. Драгоманова інформує студентів і випускників вишу про те, що до 16 травня 2016 року триває прийом зая# вок на черговий щорічний конкурс за Програ# мою імені Фулбрайта для студентів старших курсів та випускників вищих навчальних закла# дів. Програма пропонує можливість навчання в американських університетах від одного до двох років на здобуття ступеня магістра. Кандидати повинні мати щонайменше диплом бакалавра на час призначення стипен# дії. Галузі спеціалізації: гуманітарні, соціальні, точні, технічні та природничі дисципліни. Студентське наукове товариство 10 березня 2016 року Студентське наукове товариство Факультету соціально#психологіч# них наук та управління і Факультету філософсь# кої освіти і науки провели Всеукраїнську кон# ференцію студентів й аспірантів “Особистість в умовах глобалізації: філософський, психоло# гічний та соціологічний виміри”. Наукова конференція Обговорили формування державної освітньої політики Вітчизняні та зарубіжні науковці в галузі освіти, політо' логії, філософії відвідали НПУ імені М. П. Драгоманова на запрошення кафедри освітньої політики вишу для участі у ІІ Міжнародній науково'практичній конференції “Форму' вання державної освітньої політики: філософські, теоретич' ні та прикладні аспекти”. Захід відбувся за підтримки і сприяння Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України та Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи. Вступною доповіддю пленарного засідання конференції, а загалом і концептуальною віссю наукового заходу, став спільний виступ ректора НПУ, професора Віктора Андрущенка і прорек# тора з навчально#методичної роботи, професора Романа Вер' нидуба на тему “Сучасна державна освітня політика України: спроба прогностичного аналізу”. Серед актуальних напрямків обговорення вчених слід виділи# ти аналіз сучасних стратегій формування державної освітньої політики у філософському та прикладному вимірах, ролі держави та громадянського суспільства у формуванні освітньої політики, а також державної освітньої політики у сфері педагогічної освіти. На порядку денному став також розгляд проблем та перспек# тив впровадження реформ, освітніх змін та освітніх інновацій, формування державної освітньої політики у порівняльних аспек# тах становлення і розвитку міжнародних та вітчизняних систем освіти. За словами ректора НПУ імені М. П. Драгоманова Віктора Андрущенка, традиційність і популярність цієї наукової конфе# ренції наразі зумовлена актуальністю тематики освітніх реформ, які мусять здійснюватися на глибоких теоретичних засадах. Прес�служба університету Студенти – в захваті! Майстер'клас з методики викладання української літератури ЩО ТАКЕ ШКОЛА? Що таке урок? Що таке робота з учнями і як її організовувати? Хтось із викладачів нам казав, що цього не можна навчити. Цього можна тільки навчитися... Але все ж – добре, коли є рука, яка скеровує тебе на правильний шлях. Цією “рукою” для нас стало лабораторне заняття з методики викладання української літератури на тему: “Типологія уроків української літератури у сучасній школі”, під час якого своїм професійним досвідом із нами поділилася вчитель української мови та літератури Печерської гімназії № 75 Ірина Чучук. Конкретно був розглянутий урок на прикладі вивчення шкільної теми “Літературна казка. І. Франко “Фарбований лис”, а також урок розвитку зв’язного мовлення (різні види переказів). Ми перебрали значну частину досвіду вчителя: дізналися про різні види роботи на уроці, ознайомилися з критеріями оцінювання... Багато запитань виникало під час заняття – і жодне не залишилося без відповіді! Хочемо висловити подяку Ірині Юріївні! День пройшов недаремно! Чекаємо нових зустрічей! Окрему подяку хочемо висловити доценту кафедри методики викладання української мови та літератури Світлані Кот# ляренко, яка організувала цю зустріч і яка теж щедро ділилася з нами своїм педагогічним досвідом. Тетяна ЗВАРИЩУК, студентка ІІІ курсу 2 БЕРЕЗЕНЬ 2016 �Фахова дискусія! М І Ж К У Л Ь Т У Р О Л О Г І Я : К У Л Ь Т У Р О Ю Т А Л О Г О С О М ДЕБАТИ про галузеву специфіку культурологічного знання точаться на віт# чизняному науковому просторі вже не одне десятиліття. Це зумовлено одноча# сним впливом пострадянського та захід# ного методологічних наративів на вітчиз# няне культурологічне знання, іншими сло# вами, взнаки дається помежовість укра# їнського наукового простору. Так, у радянські часи суспільствознавче знання підпорядковувалося базовим засадам марксистського вчення, отже “йшло по Лариса ОСАДЧА, сліду”, узалежнювалося від ідеології. Беру# доцент чи до уваги два компоненти культурологіч# ного знання – знання про соціум (струк# турні й інтеграційні його засади) та про смисли, котрі у ньому циркулю# ють, можна констатувати, що хитке становище соціології в Радянському Союзі посприяло поглибленню саме “смислового” компоненту культу# рології, кульмінацією чого є поважний статус філософії культури, що демонструє і авторитет розробників напрямку, і формування дослід# ницьких шкіл. Іншими словами, з двох можливих “єресей”, котрі демон# струє сама назва галузі “Культурологія”, в Радянському Союзі відбувся дрейф у бік “логії” – філософської спекулятивності. Західна методологічна парадигма щодо легітимації культурологіч# ного знання постала з прикладних етнологічних досліджень: зіткнення з різноманітними людськими спільнотами вимагало вироблення базових методологічних засад для їх розуміння. Звідси зацікавлення як в описо# вому, кількісному матеріалі, так і в аналітично#узагальнюючій, якісній їх обробці. Сюди варто додати факт паралельного розвитку прикладних етнологічних досліджень та мікросоціологічних теорій (особливо значу# щим є такий підхід, як символічний інтеракціонізм). Інтерес до приклад# них досліджень, з одного боку, а з іншого – акцентування філософсько# го неопозитивізму – описувати те, що статистично фіксується, що є поведінковооприявненим, сформували “обличчя” західного знання про культуру – cultural studies. Інтерес до сучасності крізь призму культурних універсалій забезпечив високий статус культурологічного знання у західному науковому світі, однак вже не в ролі гуманітарного знання (як це є у нас нині), а в рангу знання соціального. Таким чином, на стику цих двох науково#дискурсивних плато функ# ціонує нині вітчизняна культурологія. Для набуття нею власного “націо# нально#галузевого обличчя” варто гармонійно інтегрувати обидві пара# дигми, а для цього пропонується врахувати наступні особливості куль# турологічного знання: – це знання про зміст соціального життя (прив`язка соціальної реальності); – це знання про все поле людських звершень (а не про найвищі досягнення людського духу); – це знання про онтичну сферу, а отже не варто цуратися засто# сування описового методу; – філософія культури є полем верифікації узагальненого й типологі# зованого описово#польового матеріалу. Філософія культури “онтологі# зує” онтичну складову культурології. Культурологія має включати і “культуру”, і “логос”, це помежове, міжгалузеве знання, а як зазначав М. Бахтін, прирощення нового тільки й можливе “на межі”. Фоторепортаж Не заростуть стежки до Кобзаря 11 БЕРЕЗНЯ 2016 року за ініціативи факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка делегація НПУ імені М. П. Драгомано# ва у складі студентів із різних факультетів, заступників декана факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка доцента кафедри укра# їнської мови О. Р. Гаврилюк та доцента кафедри укра# їнської літератури І. М. Ліпницької, директора Центру культури та мистецтв, професора кафедри української літератури І. В. Савченко та голови первинної проф# спілкової організації студентів С. Г. Цибіна відвідала священне для кожного українця місце, духовний осере# док України – місто Канів. Нові формати С т в о р е н н я о н л а й н ' к у р с у з к у л ьт у р о л о г і ї У ЛЮТОМУ відбувалась активна фаза створення онлайн#курсу з культурології. Це перший досвід такого формату в університеті. До речі, нещодавно на ректораті обгово# рювали потребу розвитку дистанційних технологій на факультетах, тому викладачі спо# діваються, що заходи із розвитку цього напряму будуть втілені якомога швидше. Під час створення онлайн#курсу, концепція якого виписувалась протягом кількох місяців, ініціативні викладачі відчули брак відеостудії, адже створення якісного матеріа# лу потребує відповідного оснащення. Тому працювали у приміщенні Наукової бібліотеки НПУ, співробітники якої гостинно прийняли нас, і зйомки відбувались у затишній світлій локації. Відзначимо інтерес викладачів, які, незважаючи на численні технічні збої, не втрачали наснаги. Організатори запланували концептуальний онлайн#курс, який покаже розмаїття культурології і перспективи її розвитку. Лектори висвітлюватимуть такі теми: сучасні культурно#освітні стратегії, медіамистецтво, культурологія ментальності, теорія масової культури, культура стародавнього Сходу, роль і місце культури та релігії у світі. Звичайно, кожна тема гідна на власний повноцінний відеокурс, адже вона читається провідними фахівцями#практиками, але наразі, за словами організаторів, важливим є загальний актуальний погляд на культурологію. Анонс конференції Кафедра прикладних при# родничо#математичних дисци# плін Інженерно#педагогічного факультету запрошує взяти участь у науково#практичній конференції на тему: “Енерго# ефективність: наука, техно' логії, застосування”, яка від# будеться 12 квітня 2016 р. Детальніше: http://www.ipf.npu.edu.ua/ *** Кафедра педагогіки і психології вищої школи факультету магістратури, аспі# рантури і докторантури запро# шують взяти участь у ІV Моро# зівських педагогічних читаннях, які відбудуться 15#16 квітня 2016 р. Тематичне засідання: “Академічні свободи і автоно# мія університету”. Наукові напрями: – філософська доктрина університетського сувереніте# ту, історія і традиції академічної автономії; – автономія університету крізь призму соціальної і освіт# ньої політики держави; – правові засади та інсти# туціональний вимір універси# тетської автономії; – академічні свободи в освітньо#науковому просторі університету; – колегіальність і самоор# ганізація наукового співтова# риства університету; – принцип автономії в орга# нізації та управлінні вищим навчальним закладом; – якість освіти у вимірі уні# верситетської автономії; – моделі фінансової авто# номії університету; – загрози і виклики універ# ситетській автономії та акаде# мічним свободам. Деталі: www.imad.npu.edu.ua/ *** Факультет філософської освіти і науки та факультет педагогіки та психології Націо# нального педагогічного універ# ситету імені М. П. Драгоманова запрошують взяти участь молодих вчених, аспірантів та студентів у ІІІ Міжнародній нау# ково#практичній заочній кон# ференції “Наукові пошуки: актуальні проблеми теорії і практики”, яка відбудеться 29 квітня 2016 р. Матеріали конференції будуть опубліковані у книжці “Гуманітарний корпус” (випуск 6), якій буде присвоєно ISBN, УДК, ББК. Заявки на участь приймаються до 27 квіт# ня 2016 р. Детальніше: http://www.filosof.npu.edu.ua/ Сергій РУСАКОВ БЕРЕЗЕНЬ 2016 3 �Підтримка бійців Працевлаштування Музичні ліки СТУДЕНТИ та викладачі факультету мистецтв НПУ організували новий кон# церт у Центральному військовому шпи# талі на Печерську. Це вже другий за рахунком виступ для бійців АТО, які нині перебувають на лікуванні. Концерт відбувся у відділенні пси# хіатрії, де лікуються бійці із діагнозом “посттравматичний стресовий розлад”. Цього разу концертна програма була більш різноманітною: поряд із сольним виконанням жартівливих народних пісень Мар’яною Боднар та Юлією Ковбою, прозвучали інструментальні твори, а також у супроводі бандури – лірична українська народна пісня “Там, де Ятрань круто в’ється” у виконанні Богдана Котляра. Його оксамитовий чистий тембр голосу надовго запам’ятається слухачам. Ярослав Яремчук блискуче виконав на акордеоні віртуозну грайливу п’єсу А. Фоссена “Карусель”, яка отримала жваві оплески слу# хачів. Дуже проникливо й виразно прозвучали українські пісні у виконанні Анастасії Куна' нець, яка напередодні успішно склала випу# скний екзамен з вокалу. Виконавці виявили себе справжніми музи# кантами#професіоналами, грамотно вибуду# вали програму, виступали розкуто й артистич# но. Пісні чергувалися з патріотичними та А куди далі? ліричними віршами. На завершення гуртом виконали усім відому “Червону руту”, яку дружно підхопили й хлопці. Кульмінацією кон# церту стало виконання козацької пісні “Їхав козак містом”, – слухали й співали усі, навіть нянечки, які вже запрошували бійців вечеряти. Після концерту головний лікар відділення подякував студентам за концерт, підтвердив важливість таких музично#терапевтичних ліків у реабілітації поранених, і було домовлено про подальшу співпрацю. Світлана КОРОБЕЦЬКА, завідувач кафедри теорії та історії музики, професор НАВЧАЛЬНО#МЕТОДИЧНИЙ центр НПУ інформує, що відділ професійно# кар’єрної орієнтації та працевлаштування продовжує сприяти забезпеченню випу# скників університету першим робочим місцем відповідно до Положення про пра# цевлаштування випускників НПУ імені М. П. Драгоманова, затвердженого на засіданні Вченої ради університету 8 груд# ня 2015 року. Це узгоджене студентською радою з побажань самих випускників. Так, Дні кар’єри для випускників уні# верситету відбулися 23.02.2016 року на факультеті магістратури, аспірантури і докторантури для спеціальності “Управління навчальним закладом” та 24.02.2016 року на факультеті педа# гогіки та психології для спеціальностей “Дошкільна освіта” та “Менед# жмент соціокультурної діяльності”. Під час проведення Днів кар’єри випускники отримали можливість поспілкуватися зі своїми потенційними роботодавцями, зокрема, з пред# ставниками центрів розвитку дитини “Баул”, “Лучезарик”, “Лівоберіжка”, Школи бізнесу та розвитку для підлітків та представниками інших органі# зацій. Учасники ознайомилися з оновленою базою потенційних робото# давців, що дозволило зорієнтуватися у вирішенні питання як тимчасового, так і постійного місця працевлаштування, умов праці, заробітної платні. Така зустріч надала можливість роботодавцю отримати висококваліфіко# ваного фахівця, а випускнику – своє перше робоче місце. Такі заходи щодо сприяння у працевлаштуванні дозволяють студен# там і випускникам відійти від стереотипів обов’язкового розподілення та відпрацювання і самостійно визначитися щодо першого робочого місця. Для роботодавця це є можливість підібрати висококваліфікованого фахів# ця серед талановитої студентської молоді НПУ імені М. П. Драгоманова. Спортивне життя Лекція ВІТАЄМО студентів факультету фізичного виховання та спорту, які 18#20 лютого 2016 р. у Харкові взяли участь у Чемпіонаті України з Taekwon#Do ITF! Андрій Стеценко здобув перемогу у ваговій категорії до 71 кг серед дорослих. Любов Спиридонова посіла перше місце в розділі “Туль”, перше місце в розділі “Селдефенс” та друге місце в розділі “Спаринг” у ваговій категорії до 63 кг серед дорослих. Олександра Дружинська посіла друге місце в розділі “Спаринг”, ІІ дивізіон, вагова категорія до 51 кг серед жінок. Карина Білова посіла друге місце у ваговій категорії до 45 кг. Бажаємо подальших перемог та спортивних досягнень! Культурне життя Весняна виставка У березні в університетському арт'про' сторі “Sklo” охочі мали змогу відвідати виставку “Весна у Раю”. “Весна у Раю” складається з двох проектів: виставки картин Юлії Полякової і нестандартних робіт Слави Займака. У творах переважає форма – насиченість кольорів, нестандартна техніка виконання, певна об’ємність, які в сукуп# ності зацікавлюють глядача. Незважаючи на це, жіночі контури в роботах простежуються з будь# якої відстані. Організатори пишуть, що захід присвячений темі кохання і образу жінки в мистецтві. І справді: попри весь блиск/глянець, який випромінюють роботи, відчуття зустрічі з чарівною панянкою залишається. От тільки інко# ли зазвичай за хутром, айфоном і яскравим манікюром таїться не райський образ. Здебіль# шого, таким чином ми зустрічаємо спокусницю. Хоча, і в раю була спокусниця. Такою спокусницею, але не в раю, а в уні# верситетському арт#просторі стала виставка “Весна у Раю”. Вона цікава своїм привабливо# інтимним смислом, який тонко приховується за яскравими фарбами. Окрилені серця, цілунки, переплетені тіла, кактус. Ця образність легко зчитується і так само легко запам’ятовується. Через роботу з підсвідомими рівнями сприйнят# тя художнього твору у глядача не залишається вибору інтерпретацій. В центрі весни – завжди жінка, в центрі “Весни” – теж жінка. Незважаючи на те, що сучасна молода людина більшу частину часу перебуває в мережі Інтернет, розраховувати на поширення інфор# мації про виставку лише в соцмережах буде прорахунком. Перевага арт#простору в тому, що Газета Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова “Педагогічні кадри”. Свідоцтво про реєстрацію КІ №30 від 27.01.94 р. 4 він височіє над дорогою в будівлю гуманітарно# го корпусу НПУ, і вже прямуючи на навчання, студент має можливість дізнатись про виставку. Якщо роботи невеликого формату, то вони залишаться непоміченими з вулиці, а якщо яскраві і великоформатні, як на виставці “Весна у Раю”, то привертають увагу і заохочують відві# дати захід. Певен, що в арт#простору за рік діяльності сформувалась власна аудиторія відвідувачів, яка складається не лише зі студен# тів Драгомановського університету. На заходах можна побачити молодь з інших вишів, і головне – мистецтвознавців, критиків, художників. Таким чином, на першому поверсі нашого уні# верситету формується потужна мистецька спільнота. Якщо головний корпус університету починається з Наукової бібліотеки, то гуманітар# ний корпус – з сучасного арт#простору. Ці начебто очевидні речі формують подальший розвиток університету в контексті нових перс# пективних тенденцій, в тому числі символічної креативності. І якщо є студенти, які уникають відвідування виставок у “Sklo”, то через вікна вони в будь#якому разі зазирнули і запам’ятали кольори. Виставка дуже декоративна. В перші весня# ні дні хочеться, щоб не лише арт#простір був таким, а й все місто. Замість сірих асфальтних будівель і вулиць, поки очікуємо на цвітіння дерев і квітів, душа бажає саме таких кольорів, які представлені на виставці. І цим виставка вирізняється від попередніх і залишиться у спо# гадах на інтуїтивному рівні. Сергій РУСАКОВ Головний редактор Сергій Русаков Літературні редактори Галина Голіцина, Людмила Михалик Комп’ютерне складання і верстання Тетяни Ветраченко Фото Василя Тимошенка Наша адреса: м. Київ-30, вул. Пирогова 9, редакційний відділ, тел. (044) 239-30-85, факс 234-75-87, e-mail: gazeta@npu.edu.ua КИЇВ І ОСВІТА: ПОГЛЯД КРІЗЬ СТОЛІТТЯ 10 березня 2016 р. для студентів факульте' тів соціально'психологічних наук та управління, філософської освіти і науки, корекційної педа' гогіки та психології НПУ імені М. П. Драгомано' ва провів захопливу культурологічну лекцію києвознавець Михайло Кальницький. Події, які розгортались у стінах київських нав# чальних закладів майже два століття тому, почали живо відтворюватись в уяві сучасних спудеїв. З вуст відомого письменника і публіциста тодішнє життя молоді наповнилось живими прикладами з автори# тетних джерел. Енергійність, бажання самореаліза# ції і любові притаманне студентам в будь#який час. Під час лекції слухачі мали змогу в цьому перекона# тись, дізнавшись про життя київських гімназистів. Нещодавно Михайло Кальницький видав книжку “Гімназії і гімназисти”, тому тема освіти для лектора актуальна. Тема зустрічі – розвиток освіти у ХІХ столітті – знайома для драгомановців. Адже крім того, що історія нашого вишу сягає коріннями в цей період, безпосе# редньо Михайло Драгоманов певний час був викладачем Другої київської гім# назії. Тому і сьогодні, минаючи будівлю колиш# ньої гімназії, що розташо# вана неподалік від голов# ного корпусу НПУ, сучасник відчуває, що Київ є живим літописом значних історич# них подій. А такі дослідни# ки, як Михайло Кальниць# кий, не лише розуміються у цьому літописі, а й допома# гають молоді відкрити його для себе. Сергій РУСАКОВ Фотофакт 16 березня 2016 року НПУ імені М. П. Драгомано# ва взяв участь у Ярмарку професій для учнівської молоді випускних класів, яку організував Обухівський міськрайонний центр зайнятості. На заході майбутні абітурієнти мали можливість отримати профорієнта# ційні консультації, що допоможе визначитися з вибо# ром спеціальності для продовження навчання, адже мотивований та інформований вибір майбутньої про# фесії – це вагомий крок до успішної кар’єрної реаліза# ції та особистісного розвитку. Втрачений студентський квиток, виданий на ім'я Скрипки Тетяни Вячеславівни, студентки НПУ імені М. П. Драгоманова, вважати недійсним. Видрукувано у друкарні НПУ імені М. П. Драгоманова. Наклад 1000 примірників. Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова м. Київ–30, вул. Пирогова, 9 е-mail: Npu.press@i.ua Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002 р. Відповідальність за достовірність інформації несуть автори. Позиція редакції не завжди збігається з авторською. Рукописи не рецензуються і не повертаються. БЕРЕЗЕНЬ 2016 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. 2015/2016 рік</h4> Текст Ресурс, що складається переважно зі слів для читання. Прикладами можуть бути книги, листи, дисертації, вірші, газети, статті, архіви списків розсилки. Зауважте, що факсиміле або зображення текстів все ще належать до типу Текст. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <h4>Педагогічні кадри. № 7 (1656) (березень 2016 року)</h4> Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-02-15 Subject The topic of the resource педагогічна освіта вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Language A language of the resource українська Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Педагогічні кадри. № 7 (1656) (березень 2016 року) / газета Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова ; головний редактор Сергій Русаков. - Київ, 2016. Description An account of the resource Цифрова копія номера газети "Педагогічні кадри" Publisher An entity responsible for making the resource available Наукова бібліотека Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libdc.udu.edu.ua/items/show/218 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Русаков, Сергій (головний редактор) вища освіта вища школа історія педагогіки Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова педагогічна освіта Український державний університет імені Михайла Драгоманова